語(yǔ)文版八下阿炳在1950同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】阿炳在1950【同步達(dá)綱練習(xí)】一、下列加粗字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．無(wú)錫（xī）勒令（la）攜式（xi?）B．稀罕（xī）純粹（cuì）衣缽（bō）婦（guǎ

2025-11-26 08:28

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下大堰河——我的保姆-資料下載頁(yè)

【摘要】大堰河──我的保姆艾青一、教學(xué)目的1、理清本詩(shī)的抒情結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)及各種修辭手法的運(yùn)用，刻畫(huà)贊美勞動(dòng)?jì)D女的崇高品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：保姆大堰河形象的意義及體現(xiàn)勞動(dòng)?jì)D女的品質(zhì)。2、難點(diǎn)：敘事的典型細(xì)

2025-11-29 21:01

語(yǔ)文版九下記下你心中的美教案-資料下載頁(yè)

【摘要】⊙總體構(gòu)思引導(dǎo)學(xué)生選取給自己留下深刻、美好印象的人或事進(jìn)行構(gòu)思。設(shè)法激起他們的好奇心，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)創(chuàng)作的積極性、主動(dòng)性，自行確立寫(xiě)作的題材、體裁、內(nèi)容、范圍，并自擬題目，列出提綱，寫(xiě)出一篇有真情實(shí)感的、富有創(chuàng)意的關(guān)于美的習(xí)作，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力，提高寫(xiě)作水平?！堰^(guò)程設(shè)計(jì)

2025-11-26 08:34

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下訴衷情-資料下載頁(yè)

【摘要】訴衷情——當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯宋陸游?陸游的一生以抗金復(fù)國(guó)為己任，無(wú)奈請(qǐng)纓無(wú)路，屢遭貶黜，晚年退居山陰，有志難申。作這首詞時(shí)，詞人已年近七十，身處故地，未忘國(guó)憂，烈士暮年，雄心不已，這種高亢的政治熱情，永不衰竭的愛(ài)國(guó)精神形成了詞作風(fēng)骨凜然的崇高美。但壯志不得實(shí)現(xiàn)，雄心無(wú)人理解，雖然“男兒到死心如鐵”，無(wú)奈“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”，這

2025-11-19 01:56

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下孫權(quán)勸學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】孫權(quán)勸學(xué)翻譯正音擴(kuò)展答問(wèn)作者孫權(quán)勸學(xué)司馬光作者：司馬光(1019-1086)字君實(shí)北宋史學(xué)家山西夏縣司馬光墓司馬光墓園墓園的碑樓有巨碑記載司馬光一生的事跡出處：資治通鑒司馬光主編編年體通史

2025-11-29 06:51

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下交流對(duì)聯(lián)-資料下載頁(yè)

【摘要】中華文化之瑰寶—對(duì)聯(lián)領(lǐng)悟識(shí)記創(chuàng)新兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇做園丁對(duì)聯(lián)的起源桃符（門(mén)神畫(huà)像）門(mén)神名字對(duì)聯(lián)新年納余慶嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)壽——五代時(shí)期后蜀王孟昶歷史上第一副對(duì)聯(lián)：對(duì)聯(lián)：由兩個(gè)對(duì)偶句組成的文

2025-11-29 05:56

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下長(zhǎng)歌行-資料下載頁(yè)

【摘要】29、詩(shī)詞五首青青園中葵，朝露待日唏。陽(yáng)春布德恩，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，琨黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長(zhǎng)歌行（寫(xiě)景）生物勝衰變化以流水喻時(shí)光，惜時(shí)警策哲理，卒章顯志（聯(lián)想）（抒情）珍惜青春

2025-11-21 03:33

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下長(zhǎng)城謠-資料下載頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)城謠執(zhí)教者：全州縣鳳凰初中馬雙鳳——席慕蓉席慕蓉：1943年出生，蒙古族女詩(shī)人。她生于長(zhǎng)城腳下，在母親吟唱的《長(zhǎng)城謠》中長(zhǎng)大。1949年她被迫離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)長(zhǎng)城，去了臺(tái)灣，每次想家鄉(xiāng)時(shí)，她就吟唱兒時(shí)入夢(mèng)的民謠——《長(zhǎng)城謠》聊解思鄉(xiāng)之苦。這種濃郁的思鄉(xiāng)戀?lài)?guó)之情，終于在1979年噴薄而出，形

2025-11-19 22:43

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下背影word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】伊敏第二學(xué)校八年（上）語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備人：郭艷旭校對(duì)人：崔文友郭東芹審批人：課題背影課型新授課四、展示交流（15′）學(xué)生活動(dòng)與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內(nèi)容。教師輔助策略：以學(xué)生為主體，教師適時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià)一、情境導(dǎo)入（

2025-11-10 23:59

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下終南別業(yè)-資料下載頁(yè)

【摘要】終南別業(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀、背誦。2、抓住關(guān)鍵詞，理解詩(shī)句的含義，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的感情。教學(xué)重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞，理解詩(shī)句的含義，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的感情教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、引入課文今天我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)唐朝詩(shī)人王維的《終南別業(yè)》這首詩(shī)。請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀這首詩(shī)。注意讀準(zhǔn)字音。二、題解

2025-11-29 21:01

語(yǔ)文版八下日出說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】一、說(shuō)教材《日出》是語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一篇課文，這一單元的課文都是戲劇，單元學(xué)習(xí)要求,通過(guò)對(duì)戲劇作品的閱讀，了解戲劇文學(xué)的一些特點(diǎn)，讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能更好的欣賞戲劇作品，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力?！度粘觥纷鰹檫@一單元的起始課文，它的作用和地位的重要由此而彰顯。課文節(jié)選自曹禺先生的代表作之—《日出》第二幕，講述了大豐銀行小

2025-11-26 08:29

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下為人民服務(wù)-資料下載頁(yè)

【摘要】《為人民服務(wù)》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)執(zhí)教／林莘點(diǎn)評(píng)／王崧舟《語(yǔ)文教學(xué)通訊》2021-06一、打破預(yù)期，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境師：同學(xué)們好!生：(齊答)老師好!師：同學(xué)們辛苦了!生：(齊答)老師辛苦了!師：同學(xué)們是這樣回答老師的問(wèn)候的。如果我去問(wèn)候臺(tái)下的老師們，他們肯定與你們答的不一樣。他們會(huì)怎樣回答呢?

2025-11-29 21:01

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下山居秋暝-資料下載頁(yè)

【摘要】《山居秋暝》教案中文04-1班33號(hào)黃昌慶教學(xué)目的1、欣賞并領(lǐng)會(huì)近體詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。2、品味詩(shī)歌的意境。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者的思想感情。2、難點(diǎn)：對(duì)詩(shī)人思想感情的認(rèn)識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟：一、課前引入、復(fù)習(xí)詩(shī)歌的知識(shí)1．近體詩(shī)近體詩(shī)與古體詩(shī)相

2025-11-10 23:59

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下湖心亭看雪習(xí)題精選-資料下載頁(yè)

【摘要】《湖心亭看雪》習(xí)題精選基礎(chǔ)練習(xí)1．給下列加黑字注音。是日更定()擁毳衣?tīng)t火()霧凇沆碭()()長(zhǎng)堤一痕()與余舟一芥()舟子喃喃曰()2．解釋下列加黑的字詞。湖中人鳥(niǎo)聲俱絕_________________余拿一

2025-11-26 08:23

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下背影2-資料下載頁(yè)

【摘要】第七課背影朱自清教案主備；孫寅娟第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：⑴．掌握字詞的音、形、義。⑵．整體把握文章的內(nèi)容，理清思路。⑶．學(xué)習(xí)作者巧妙的構(gòu)思。２．過(guò)程和方法：自主、合作、探究。３．情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生理解父母、熱愛(ài)父母的思想感情。教學(xué)重

2025-11-10 23:59

語(yǔ)文版語(yǔ)文八下你是你的船長(zhǎng)練習(xí)題-文庫(kù)吧

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語(yǔ)文版語(yǔ)文八下你是你的船長(zhǎng)練習(xí)題(編輯修改稿)