魯教版語文八下《敬業(yè)與樂業(yè)》(文件)
【正文】 知之 者不如好之者，好之者不如樂知者： ⑵ 文中的“業(yè)”指的是什么？“敬業(yè)”和“樂業(yè)”又是什么意思？ ⑶ 文中哪句話最能體現(xiàn)出作者的觀點(diǎn)？圍繞此觀點(diǎn)，作者先后談?wù)摿四膸讉€問題。 3. 速讀課文，整體感知。 第二課時 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 能判斷出文中的舉例論證和道理論證兩種論證方法； 2. 積累文中的經(jīng)典語句、格言，能說出自己的理解。一篇議論文中，提出論點(diǎn)后還必須舉出事實(shí)、講出道理 才能證明論點(diǎn)的正確性。 論證方法： 運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，也就是指“怎樣證明”。 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 t 學(xué)習(xí)筆記 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 t 學(xué)習(xí)筆記 ? 賞讀課文（ 25 自然段），回答以下問題： ⑴第二自然段在文中起什么作用？ ⑵ 文章引用孔子的話和百丈禪師的故事，作用是什么？ ? 賞讀課文（ 67 自然段），回答以下問題： ⑴ 作者是怎樣一步步深入論述人應(yīng)該“敬業(yè)”這一觀點(diǎn)的？他運(yùn)用了什么論證方法？
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