【正文】 設(shè)定目標 —— 分解目標 ——實施目標（制定計劃） 觀察目標完成進展情況 評估和反饋 確定目標的 SMART原則 ? 定義： 在管理學(xué)中有一個非常重要的目標管理原則 ——SMART原則，由分別表示確定目標的五個基本原則的英文字母的字首組成。個人的近期目標相對而言比較明確，較為容易確定。 ? 人生目標可以從人類、國家、社會、集體、家庭、個人等不同的角度確定，與個人的價值觀及人生追求密切相關(guān)。 ? 目標，像分水嶺一樣，輕而易舉地將資質(zhì)相似的人分為少數(shù)卓越精英和多數(shù)平庸之輩，前者主宰了命運，后者隨波逐流。 —— 10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會中上層。 目標的重要性 ? 調(diào)查小故事： 美國哈佛大學(xué)曾對一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人做過一個長達 25年的跟蹤調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容為規(guī)劃對人生的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 畢業(yè)時， 27%的人沒有人生目標； 60%的人目標模糊； 10%的人有清晰但比較短期的目標； 3%的人有清晰而長遠的目標。 ? 目標管理的發(fā)展：目標管理提出以后，便在美國迅速流傳。 ? 目標管理的提出 ：美國管理大師彼得 .德魯克（ Peter Drucker）于 1954年在其著《管理實踐》中最先提出了 “ 目標管理的概念 ”， 其后他又提出了“目標管理和自我控制”的主張。 ?個人目標：通過一定的努力，有望得到結(jié)果的。他們的生活過得非常不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。 ? 總結(jié)起來就是： 比例 25年前 25年后 27% 沒有目標 生活在社會的最底層 ,過得很不如意 ,抱怨社會不公平 60% 目標模糊 成為社會大眾群體 ,平凡地生活著 10% 有清晰但較短期的目標 生活在社會的中上層 ,各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士 ,事業(yè)有成 3% 有清晰且長期的目標 幾乎都成為各領(lǐng)域的頂尖人士、社會的精英和領(lǐng)袖 美國其它幾所著名大學(xué) ,也曾做過類似的調(diào)查研究，耶魯大學(xué)的調(diào)查結(jié)果為， 3%有清晰長期目標的畢業(yè)生， 20年后，他們掙的錢比剩下 97%的畢業(yè)生掙的錢的總和還多。 個人目標金字塔 下年目標3 5 年目標10 年目標20 年目標人生目標目標金字塔目標金字塔使命宣言角色目標圖 11 （ a）人生目標金字塔 每日目標每周目標月度目標季度目標年度目標目標金字塔目標金字塔每周目標角色目標計劃行事歷 授權(quán)圖 311(b) 年度目標金字塔 ? 個人的人生目標與近期目標組成一個龐大的目標金字塔，如圖 11（ a）所示。個人的近期目標應(yīng)與人生目標一脈相承，根據(jù)人生目標的分解和個人所處的人生發(fā)展階段來確定。 ? 對于大學(xué)生來說，年度目標可以用年級目標代替，按照學(xué)期、月、周、日的時間序列進行計劃安排，用時間管理的有效方法，保證目標的實現(xiàn)。 SMART原則 的理解與應(yīng)用： ? 1S（ specific）具體的： ? 有人說：我將來要做一個偉大的人。兩組人的個子差不多，先是一起跳過了 1米。這就是有和沒有具體目標的差別所在。 ? A（ attainable）可達到的： ? 不能達到的目標只能說是幻想、白日做夢，太輕易達到的目標又沒有挑戰(zhàn)性。站得太近的人很容易就把繩圈套在木棒上，而且很快地就泄氣了；有的人站得太遠，老是套不進去，于是很快就泄氣了；但有少數(shù)人站的距離恰到好處，不但使游戲具有挑戰(zhàn)性，而且他們也還有成就感。 ? T（ time－ based）基于時間的： ? 任何一個目標的設(shè)定都應(yīng)該考慮時間的限定。 ? 一個大學(xué)生如果結(jié)合個人實際情況及學(xué)校的英語教學(xué)安排，確定了在大學(xué)二年級通過英語四級考試的目標，就是一個符合 SMART原則的好目標。 1996年，國際 21世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交了一份名為《教育 —— 財富蘊藏其中》的報告，提出適應(yīng)未來社會需要，年輕人要做到四個學(xué)會： ? 一是要“學(xué)會認知” （ Learning to know ）。這種實踐能力實際上還同具有創(chuàng)造精神，勇于克服困難和善于同別人協(xié)作等心理品質(zhì)聯(lián)系在一起，是一種綜合能力。在現(xiàn)代社會，學(xué)會生存，就要使個人的身心獲得全面的發(fā)展。 回頭看自己所謂的大學(xué)生活， 我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學(xué)到。當(dāng)他們被第一次補考通知喚醒時，當(dāng)他們收到第一封來自應(yīng)聘企業(yè)的婉拒信時，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時已晚 …… 這“第四封信”是寫給那些希望早些從懵懂中清醒過來的大學(xué)生，那些從未貪睡并希望把握自己的前途和命運的大學(xué)生以及那些即將邁進大學(xué)門檻的未來大學(xué)生們的。 只要做好了這七點，大學(xué)生臨到畢業(yè)時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對什么都可以有的自信和渴望”。接著，還要訂定每個角色的長期目標，這些目標必須反映你真正的價值觀、獨特的才干與使命感。 ? 2 制定目標 ： 制定目標是還要明白，目標不是遠不可及達不到的，也不是觸手可及的，是要經(jīng)過一定的努力有望得到成果的。 大目標 小目標 更小的目標 即時目標。 目標的實施 ?如果一味的只知道朝自己的目標前進，而沒有一個周密的計劃，就會走很多彎路，實現(xiàn)的過程會變得十分艱辛。 成功商數(shù)字測 ? 成功商數(shù)自測 ? 根據(jù)下面的陳述，準確、真實地選擇“是”或“否”