【正文】 段，作者并不否定地方戲以開放的姿態(tài)向外界汲取營養(yǎng)） （原文第二段，“是常有之事”“可能直到主演開唱”） （遞 進(jìn)關(guān)系錯(cuò)誤。 7(1)李澄 率領(lǐng) 兵將攻取汴州， 駐扎 在北門不敢進(jìn)攻，等到劉洽軍駐扎東門，賊將田懷珍 接納他 （ 引 ， 屯 ， 納 ，句意 2分） (2) 李克寧 才 護(hù)喪而歸，他 索取府庫中的全部財(cái)物 夜晚出發(fā)，軍士跟隨幾乎將城中財(cái)物 搶奪 光了 （ 乃 ， 悉索 ， 剽 ,句意 2分 ， ） 少年時(shí)心境：甜蜜歡愉（無憂無慮） 中年時(shí)心境：慷慨悲涼 老年時(shí)心境：無奈絕望 “任”，任憑，聽任之意。（ 味的飯館，只能 說明他有 一些 經(jīng)商的眼光，至于說 “ 有 很強(qiáng)的 經(jīng)商能力 ” 就不太準(zhǔn)確。 馮五爺擅長舞文弄墨，文才不凡，但他看見別人發(fā)財(cái)，就決意要經(jīng)商，從而導(dǎo)致失敗 ③ 懵懂無知，自作聰明。（每答出一點(diǎn)給 2分 ，答對三點(diǎn)即給滿分 ） （ 3）這樣安排的作用：①豐富了文章內(nèi)容，使馮五爺?shù)娜宋镄蜗蟾迂S滿 ②交代馮五爺一家人不是經(jīng)商就是讀書，為后文馮五爺棄文從商做鋪墊。③我們現(xiàn)在所處的時(shí)代飛速發(fā)展，物欲膨脹，但我們不能像馮五 爺那樣放棄了自己的精神追求，我們應(yīng)不浮躁、不跟風(fēng)，始終保持自己精神世界的獨(dú)立和潔凈。 C.“張家四姐妹和林徽因、唐瑛等民國名媛，都領(lǐng)一時(shí)風(fēng)氣之先”分析有誤，“ 和林徽因、唐瑛等民國名媛不同的是，張家四姐妹屬于傳統(tǒng)仕女。（ 2分）張充和 16歲前，叔祖母收養(yǎng)她并為她高薪聘請了朱謨欽老師，朱老師教她學(xué)古文、練字 ，使她具有了深厚的國學(xué)知識(shí)；后來還師從沈尹默學(xué)習(xí)書法。③她的愛好、才藝乃至心性都很“舊派”，即使時(shí)代再跌宕起伏，生活再顛沛流離，她仍固執(zhí)地保持著她閨秀式的生活方式。許下的一個(gè)諾言有 千金 的價(jià)值。九鼎：古代國家的寶器，象征九州。金，秦時(shí)指的是黃銅。 17. 高三語文復(fù)習(xí)分成兩個(gè)階段：第一階段進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，依次復(fù)習(xí)古詩文閱讀鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言知識(shí)語言表達(dá)、寫作訓(xùn)練四個(gè)專題；第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時(shí)進(jìn)行各專項(xiàng)的第二次強(qiáng)化。李希烈攻陷汴州，李勉逃走，李澄舉城投降叛賊，李希烈任他為尚書令，節(jié)度永平軍。李希烈起了疑心，派養(yǎng)子六百人防范他。李希烈已經(jīng)失去李澄，而且翟崇暉又失敗了，因此逃奔汝南。適逢鄭州賊將孫液投降 李澄，李澄派遣兒子李清快馬前往?；噬舷略t授任李清檢校太子賓客，改名叫克寧。 李澄去世后 ， 李克寧秘不發(fā)喪，過了十天，想要自己統(tǒng)領(lǐng)軍鎮(zhèn)事務(wù)，而行軍司馬馬鉉不同意，李克寧殺了他，增加士卒據(jù)城固守，將要作亂。 ?；噬舷略t使賈耽代任節(jié)度使，李克寧才護(hù)喪而歸，他索取府庫中的全部財(cái)物夜晚出發(fā)，軍士跟隨幾乎將城中財(cái)物搶奪光了。李澄開始封隴國公，后來又進(jìn)封王爵， 他每次呈上表章，必定連著簽署兩個(gè)封爵，士大夫譏笑他粗野。到這時(shí)孫液接納了李清，雍希顥大怒，急攻鄭州。等到李澄進(jìn)入時(shí)，劉洽已經(jīng)占據(jù)子城了。并將此事報(bào)告，李希烈不能追究。德 宗嘉獎(jiǎng)他，親手寫了帛詔藏在密丸內(nèi) ，授任李澄刑部尚書、汴州節(jié)度使。李澄因勇敢剽悍隸屬江淮都統(tǒng)李垣幕府任副將。 ) D語境中 與“保持傳統(tǒng)飲食習(xí)慣的人相比”，明確了主語是兩種人的比較，故排除 B；“即”后面的句子是一個(gè)二重復(fù)句，第一層為轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二層為因果關(guān)系， D 項(xiàng)“但由于??”突出了原因。一字千金 意思是一個(gè)字值一千金，原指改動(dòng)一個(gè)字賞賜千金，見后用來稱贊詩文精妙，價(jià)值極 高。也叫 千金一諾 。（ 4分）第二問：社會(huì)發(fā)展自然需要與時(shí)俱進(jìn)，不能與時(shí)代隔絕；但在這個(gè)追逐利益的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，也依然需要有對民族傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承，否則就成了無根的群體。（ 2分） （ 3）①生活方式：每日研墨練字，吟詩填詞，與同好們舉行昆曲雅集，拍曲互和，以樂終身。 D.“張充和借助與詩人卞之琳的 戀情走進(jìn)藝術(shù)的殿堂”并“占了一席之地”分析有誤，屬于無中生有。（每答出一點(diǎn)給 2分，言之成理即可） （每點(diǎn) 2分） 12（ 1）答 B給 3分，答 A給 2分，答 E給 1分；答 C、 D不給分。（每答出一點(diǎn)給2分） （ 4）參考答案：①讀書人應(yīng)把讀書當(dāng)做自己的信仰，既然選擇了讀書，就要堅(jiān)持下去并不受外界物欲的干擾，在精神世界的追求中矢志不移。 ④ 對人失察 ，養(yǎng)虎為患。 ，根據(jù)上文分析，馮五爺是因?yàn)楸慌謴N子當(dāng)面欺侮卻蒙在鼓里而深受打擊。似乎心如止水，順其自然，大徹大悟，但既然徹夜無眠，說明他還是無法聽任，難以釋懷，只是無力改變命運(yùn)，看似超脫，實(shí)則沉痛之極?！稄埡鈧鳌罚?“ 永和初，出為河間相 ” 中的 “ 出 ” ，就是指張衡離京任河間王的相。 對上述材料，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，體現(xiàn)你的思考。 17．下面是某高中高三語文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言 連貫，不超過 100字。有時(shí)，動(dòng)物的思維水平會(huì)出乎人 的預(yù)料之外。美國蘇尼明達(dá)大學(xué)與新加坡國立大學(xué)將研究結(jié)果發(fā)表在最新一期《循環(huán)》雜志上，即雖然調(diào)查對象中較為年輕的人群總體受教育水平較高、收入更高、更多從事 健身運(yùn)動(dòng)、較少吸煙， ，與保持傳統(tǒng)飲食習(xí)慣的人相比，死于心血管病得風(fēng)險(xiǎn)反而要高出許多。 B. 人工智能機(jī)器人真的會(huì)戰(zhàn)勝人類嗎？多少人在觀看比賽時(shí)眉頭緊鎖，心存疑問，腦海里不斷浮現(xiàn)出科幻電影里那驚心動(dòng)魄、結(jié)局難料的人機(jī)大戰(zhàn)。（ 8分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用（ 20分） ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分） ① ，有言必踐，傳送著中國的極大誠意，展示了一個(gè)負(fù)責(zé)任答國的襟懷，贏得了世貿(mào)成員和國際輿論的佳評。 “十分冷淡存知己，一曲微茫度此生”兩句詩，概括她的一生并表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)的反叛。（京華時(shí)報(bào)） （ 1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5分） （ ）（ ） 21世紀(jì)的今天，在大洋彼岸的美國，張充和依然保持著上個(gè)世紀(jì)初的生活方式，選擇了留在自己的時(shí)代里。她自幼學(xué)習(xí)古文及書法，十六歲師從沈傳芷等 學(xué)習(xí)昆曲。她自撰的詩中有一句意思和此相仿，足以概括平生：十分冷淡存知己，一曲微茫度此生。 英國詩人濟(jì)慈的墓 志銘上寫著一句話：這里躺著一個(gè)人，他的名字寫在水上。她離開的時(shí)候還預(yù)想不到，二十多年后，她所著迷的文化在故國大地上被粗暴地清除，三姐夫沈從文被迫去掃女廁所，二姐夫周有光下放到農(nóng)場。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，就是詩人為充和所作。 談到女子，總繞不過一個(gè)情字。她聽過胡適講文學(xué)史和哲學(xué)史，錢穆、俞平伯、聞一多都是她的老師。她唱的‘受吐’，嬌慵醉媚，若不勝情，難可比擬”。那時(shí)的教育是先生和學(xué)生朝夕相處言傳身教，充和隨朱先生從九歲一直學(xué)到十六歲，這七年間，朱先生也只有她一個(gè)學(xué)生，他留給充和的，應(yīng)該不僅僅只是深厚的國學(xué)知識(shí)。 充和是在上海出生的 ，后被她的一個(gè)叔祖母收養(yǎng)。 她常和一位叫咪咪的美國女士切磋中國藝術(shù)，后來那位女士成為了比爾蓋茨的繼母 。她們的愛好、才藝乃至心性都很“舊派”，即使時(shí)代再跌宕起伏，生活再顛沛流離，