物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例[use](文件)
【正文】 C （ NaCl溶液）殺菌防腐的原理是（ ） Cl－ 有殺菌防腐的作用 Na＋ 不利于細(xì)菌的生活 ，不適于細(xì)菌的生活 死亡 D 2. 質(zhì)壁分離 (1) 概念 : 細(xì)胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生分離的現(xiàn)象 (2)原因 : 細(xì)胞液濃度 外界溶液濃度 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大 原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 (3) 現(xiàn)象 : 液泡因失水而變小 ,細(xì)胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生分離 注 : 質(zhì) —— 原生質(zhì)層 壁 —— 細(xì)胞壁 （外因） （內(nèi)因） 總結(jié) 原因： 細(xì)胞液濃度 外界溶液濃度 現(xiàn)象： 液泡因吸水而變大，原生質(zhì)層又緊貼細(xì)胞壁 思考： ？ 細(xì)胞液 ? 液泡膜 ?細(xì)胞質(zhì) ?細(xì)胞膜 ?細(xì)胞壁 ？ 細(xì)胞壁 ?細(xì)胞膜 ?細(xì)胞質(zhì) ? 液泡膜 ?細(xì)胞液 ？ 順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸 ： 具有全透性，水分子和溶解在水中的物質(zhì)都能通過 ： 成熟的植物細(xì)胞 ： 提出問題 ?作出假設(shè) ?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ?進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ?分析結(jié)果得出結(jié)論 ?表達(dá)和交流 以下可以發(fā)生滲透作用的是 ____. D 練習(xí) 田間一次施肥過多，作物變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”。 結(jié)論：細(xì)胞對于物質(zhì)的輸出和輸入有選擇性。 初始濃度 0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 離子 培養(yǎng)液中的離子濃度 水稻 番茄 三、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 實(shí)例一 水稻培養(yǎng)液中的鈣、鎂兩種離子濃度為什么會(huì)增高？
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