【摘要】平面向量的正交分解及坐標表示一、向量的分解1e2eaADFE量的分解、通過幾何畫板研究向1的分解圖線性和與為、請畫212eea1:,1????μλDCBACμABλAD共線當且僅當、、三點則、如圖令例ABCD已知O，A，B是平面上的三個點，直線AB上有一點C，滿足
2025-07-25 06:26
【摘要】基礎自主回扣命題熱點突破知能綜合檢測目錄下一頁上一頁末頁首頁章首課前練習：已知正△ABC的邊長為2，圓O的半徑為1，PQ為圓O的任意一條直徑。(1)判斷的值是否會
2025-07-23 07:12
【摘要】平面向量數(shù)量積的坐標表示四川省沐川中學劉少民平面向量數(shù)量積復習a和b,它們的夾角為θ，則a&
2024-11-09 05:07
【摘要】平面向量的基本定理及坐標表示平面向量基本定理平面向量的正交分解及坐標表示問題提出t57301p2???????1.向量加法與減法有哪幾種幾何運算法則？λa？（1）|λa|=|λ||a|；（2）λ0時，λa與a方向相同；λ0時，λa與a方向相反；λ=0時
2024-11-09 06:28
【摘要】平面向量的基本定理及坐標表示平面向量共線的坐標表示課標點擊平面向量共線的坐標表示預習導學典例精析課堂導練課堂小結1．理解向量共線定理．2．掌握兩個向量平行(共線)的坐標表示和會應用其求解有關兩向量
2025-07-25 14:48
【摘要】平面向量的坐標運算a-b),(2211baba???),(2211baba???a+b12(,)aaa????1212xxabyy???????一一對應一一對應點AOA向量(,)xy坐標1122+eeaaa?12(,)aaa?1
2025-07-20 05:00
【摘要】…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：________班級：________考號：________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前2018年01月19日214****9063的高中數(shù)學組卷試卷副標題
2025-03-25 01:22
【摘要】《平面向量共線的坐標表示》說課稿【教材分析】（一）地位和作用本節(jié)內容在教材中啟著向量坐標運算延伸的作用，它是在學生對平面向量的基本定理有了充分的認識和正確的應用后產生的，平面向量共線的坐標表示則為用“數(shù)”的運算處理“形”的問題搭建了橋梁，同時也為定比分點坐標公式和中點坐標公式的推導奠定了基礎；向量共線的坐標表示，對立體幾何教材也有著深遠的意義，可使空間結構系統(tǒng)地代數(shù)化
2024-08-16 15:05
【摘要】§平面向量的數(shù)量積一、選擇題1．若向量a，b，c滿足a∥b且a⊥c，則c·(a＋2b)＝( )A．4 B．3C．2 D．0解析：由a∥b及a⊥c，得b⊥c，則c·(a＋2b)＝c·a＋2c·b＝0.答案：D2．若向量a與
【摘要】平面向量的正交分解及坐標表示復習平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面內的兩個不共線向量，那么對于這一平面內的任一向量a，有且只有一對實數(shù)λ1，λ2使a=λ1e1+λ2e2(1)我們把不共線向量e1、e2叫做表示這一平面內所有向量的一組基底；(2)基底不唯一，關鍵
2025-07-24 04:29
【摘要】4．平面向量的基本定理、平面向量的坐標表示及平面向量的坐標運算．5．平面向量的數(shù)量積及向量的應用．1．向量的概念，向量的幾何表示，共線向量的概念．2．向量的加法、減法法則．3．實數(shù)與向量的積、兩個向量共線的充要條件．3．掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義，能用平面向量的數(shù)量積處理有關長度、角度和垂直的
2025-05-19 17:09
【摘要】平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算平面向量的坐標表示1．平面向量基本定理的內容？什么叫基底？a=xi+yj．有且只有一對實數(shù)x、y，使得2．分別與x軸、y軸方向相同的兩單位向量i、j能否作
2024-11-09 09:20
【摘要】學大教育個性化教學教案BeijingXueDaCenturyEducationTechnologyLtd.個性化教學輔導教案學科：數(shù)學任課教師：劉興峰授課日期：年月日(星期)姓名任泳琪年級高一性別女授課時間段總課時第課
2024-08-13 16:20
【摘要】《平面向量的數(shù)量積》教學設計及反思交口第一中學趙云鵬平面向量的數(shù)量積是繼向量的線性運算之后的又一重要運算，也是高中數(shù)學的一個重要概念，它是溝通代數(shù)、幾何與三角函數(shù)的一種重要工具，在每年高考中也是重
2025-04-17 01:00
【摘要】“平面向量”誤區(qū)警示“平面向量”概念繁多容易混淆，對于初學者更是一頭霧水．現(xiàn)將與平面向量基本概念相關的誤區(qū)整理如下．⑴向量就是有向線段解析：向量常用一條有向線段來表示，有向線段的長度表示向量的大小，箭頭所指的方向表示向量的方向．有向線段是向量的一種表示方法，不能說向量就是有向線段．⑵若向量與相等，則有向線段AB與CD重合解析：長度相等且方向相同的向量叫做相等向量．因此，
2025-04-16 23:21
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