淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在體育課中的應(yīng)用(文件)
【正文】 韻律感。 三． 利用 視頻 培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感 體育雖然主要以教給學(xué)生技能技巧，給學(xué)生以一個(gè)強(qiáng)健的體魄為目標(biāo)，但在體育教學(xué)中依然存在著諸多的情感因素，、這些因素很多影響著學(xué)生道德品質(zhì)的的形成，影響著學(xué)生今后的成長(zhǎng)。通過學(xué)生對(duì) 課堂 的反映看出，教師運(yùn)用現(xiàn)代化的手段授4 課、能更挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛力，使學(xué)生在擴(kuò)展知識(shí)的同時(shí)，具備對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的好奇心、探索和對(duì)新事物的主動(dòng)思考能力，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。體育教師（特別是青年教師）都必須掌握一些最基本的使用技能?，F(xiàn)今大多數(shù)的中學(xué)體育課的教學(xué)場(chǎng)地是在戶外，也就是說體育課是無法在室外過多運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，從而降低了它的使用頻率，使它不能成為主要的教學(xué)手段，同時(shí) ，體育課件的貧乏也使得多媒體的運(yùn)用受到了限制。該用傳統(tǒng)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的就要堅(jiān)持用，可以用多媒體進(jìn)行教學(xué)的就應(yīng)該大膽的加以運(yùn)用。 5 。 隨著 科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代 教育 技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)層面，也影響到體育教學(xué)。但是反對(duì)為了體現(xiàn)其所謂的 “ 現(xiàn)代化教學(xué) ”而盲目的在體育教學(xué)中濫用多媒體進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)和多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，合理的在體育課中運(yùn)用多媒體教學(xué)。 在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)中，多媒體教學(xué)應(yīng)該成為體育教學(xué)手段中的重要組成部分。多媒體技術(shù)為體育課堂改革提供了技術(shù)基礎(chǔ)和有利條件 。體育課的吃苦耐勞，勇于面對(duì)失敗，集體主義精神等體現(xiàn)品德養(yǎng)成的教育中，愛國(guó)主義教育無疑是這些教育中的重點(diǎn)。健美操教學(xué)實(shí)踐也證明初接觸健美操訓(xùn)練的女生中，大多節(jié)奏韻律感差，只有少數(shù)能合樂有節(jié)奏地
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