智力因素20xx(文件)
【正文】 兩個(gè)基本成分，二者密切相關(guān)。 。 ? 如何激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ? ? 結(jié)合情緒情感的兩極性特征，試述情緒、情感與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系。 ? 影響學(xué)習(xí)期待的因素是多方面的： ? 研究表明，父母對(duì)子女的要求與子女的學(xué)習(xí)期待之間存在著正相關(guān)； ? 學(xué)習(xí)期待還與原來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)有正相關(guān)。這種需要是由人的基本需要 —— 尊重和自我提高的需要所派生出來(lái)的。這三種內(nèi)驅(qū)力就是學(xué)習(xí)需要的三個(gè)組成因素。它的主觀體驗(yàn)形式是學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望或?qū)W習(xí)意向。 一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí) （一）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力稱為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在 ： 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，它使學(xué)生明白為什么而學(xué)，必須朝向什么方向努力。 三、青少年智力的培養(yǎng) （一）智力的早期發(fā)展及培養(yǎng) （二）觀察力的培養(yǎng) （三）記憶力的培養(yǎng) （四）創(chuàng)造性的培養(yǎng) 第二節(jié) 非智力因素與學(xué)習(xí) 非智力因素 : 指除智力因素之外，影響智力活動(dòng)和智力發(fā)展的那些具有動(dòng)力作用的個(gè)性心理因素。即智力很高和智力很低的
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