《成長(zhǎng)的密碼——如何探索孩子的天賦》(文件)
【正文】 獲特奧德沃爾夫報(bào)導(dǎo)獎(jiǎng)（TheodorWolffPreis）。 尤里本書(shū)幫助父母認(rèn)清哪些“限制”會(huì)扼殺孩子的天賦，哪些“引導(dǎo)”會(huì)激發(fā)孩子的天賦。因此，雖然我們培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生，卻很少有人在此后的職業(yè)生涯中真正取得卓越的成就。但不管學(xué)習(xí)什么，我們都需要有充分的時(shí)間，以適合自己的速度有序地去體驗(yàn)并理解我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，F(xiàn)在，孩子也能從他們那里學(xué)會(huì)這一切，以及這些人…… 第3章 埋沒(méi)孩子天賦的六重罪第3章 埋沒(méi)孩子天賦的六重罪 無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代哪個(gè)地方，人們?nèi)绻谝粋€(gè)特定的家庭、村莊、城市或者一個(gè)特定的社會(huì)中長(zhǎng)大，他們的身上就會(huì)留下當(dāng)?shù)氐睦佑?。原因只有一個(gè)：他們?cè)谧觥白约赫J(rèn)為重要的事”，而不是那些“別人期待他們做的事”！目錄：前言如果人們可以單純地活著，世界會(huì)變成什么樣子？每個(gè)人都做自己想做的事，一切順其自然？早晨起床，打開(kāi)窗戶，呼吸新鮮的空氣，
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