【正文】
讓步。 After lengthy talks the two sides finally . ( 4)這所房子的內(nèi)部裝飾是中西兩式的折中物。 (1)e to terms with達(dá)成協(xié)議,和好;接受;適應(yīng) be on good/bad terms關(guān)系良好 /不好 in the long/short term就長(zhǎng)遠(yuǎn) /短期而言 in one’s terms 在某人看來(lái) on equal terms在平等的條件下 就 ?? 來(lái)說(shuō) 從 ?? 角度 (2)其他由 in+名詞 +of構(gòu)成的短語(yǔ): in memory of...為了紀(jì)念 ?? in honour of...為了向 ?? 表示尊敬 in case of以防,萬(wàn)一 in search of尋找 in charge of負(fù)責(zé),管理 in hope of...懷著 ?? 的希望 in approval of稱贊 in favour of支持;有利于 in place of代替 in need of需要 即學(xué)即用 —— 用適當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填空 ( 1) It is not to be considered money. ( 2) I called early catching her before she went to work. ( 3) You can use milk cream in this recipe. ( 4) She went into the kitchen a drink. in terms of in hope ofin place of in search of ...in... Show her in,.(回歸課本 P34) 觀察思考 Considering it’s very cold outside, you’d better show the old man in. 考慮到外面天氣非常寒冷,你最好把那個(gè)老人 領(lǐng)進(jìn)來(lái)。 Fade out the music at the end of the scene. 在這個(gè)場(chǎng)景的末尾把音樂(lè)減弱。 It was dark and the noise . ( 3)那些影子消失在夜色中。 Though he was young,he knew a lot of English. =Though young,he knew a lot of English. 盡管年齡很小,但他對(duì)英語(yǔ)懂得很多。 ( 3)剛被引進(jìn)市場(chǎng)時(shí),那些產(chǎn)品就獲得了巨大成 功。 D 考題回扣 【 例 1】 We are at your ’t to turn to us if you have any further problems. (福建高考) 解析 beg請(qǐng)求,乞求; hesitate猶豫; desire 渴望; seek追求。這是 “ be of+抽象名詞 ” 結(jié)構(gòu)的延伸用法。 課文原文 You can place a man by just a few remarks. C 【 例 4】 He must be helping the old man to water the flowers, ? (陜西高考) he ’t he he ’t he 解析 must表推測(cè)時(shí),反意疑問(wèn)句的助動(dòng)詞與 must后面的動(dòng)詞相呼應(yīng),但有時(shí)間狀語(yǔ)時(shí),反 意疑問(wèn)句的助動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)確定。高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)不能像漢 語(yǔ)作文那樣自由發(fā)揮,而要根據(jù)題目要求、按所 給提示來(lái)組織文章,一邊審讀題目的要求,一邊 思考相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)方式。用 漢語(yǔ)打成草稿,而沒(méi)有能力將其翻譯成英語(yǔ),勉 強(qiáng)為之必將會(huì)錯(cuò)誤百出。解 決這一問(wèn)題的主要辦法就是打草稿,第一次列提 綱時(shí)寫(xiě)出句子的主干,然后在此基礎(chǔ)上增補(bǔ)定語(yǔ) 從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句,添加由形容詞充 當(dāng)?shù)亩ㄕZ(yǔ)、由副詞充當(dāng)?shù)臓钫Z(yǔ),尤其是非謂語(yǔ)動(dòng) 詞短語(yǔ)充當(dāng)?shù)亩ㄕZ(yǔ)和狀語(yǔ)。然后開(kāi)始在試卷上謄寫(xiě),此時(shí)要注意 增加句子與句子之間的連接成分,以保證文章順 暢。 In terms of就 ?? 而言;從 ?? 觀點(diǎn)來(lái)看; In case of萬(wàn)一; As a result of因?yàn)椋?In (the) face of面對(duì) ?? 。 for( 表示目的 ) 為了; 因?yàn)?;至?, 對(duì)于;適合于; as a promise 作為折中 。 C 5.— Can I tell my best friend about it? — don’t want anyone else to know tell anyone. ’t ’t ’t have to ’t need to 解析 考查情態(tài)動(dòng)詞 。 B 7.— And what’s that? — Oh,that is just part of my own to the added some pumpkin. 解析 考查名詞辨析。 A soon realized that, the situation would get worse. dealing with carefully not carefully dealing with carefully dealt with dealt not carefully with C e from a small town, flows a branch of the Min River. which which which which 解析 河流穿過(guò)小鎮(zhèn)應(yīng)用 through。 C actual practice es sound knowledge。 board members與 inform之間為 被動(dòng)關(guān)系; inform ; notice不用于此結(jié)構(gòu)。表明是從山頂上看 湖像一面鏡子。句意為: 我本可以準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng),但是遇上了交通堵 塞,耽誤了半個(gè)多小時(shí)。結(jié)合句 意, B項(xiàng)為正確答案。 mustn’ t含有 ” 禁止 , 不 允許 “ 的意思。 B time passes by,everything about him fades from my memory. 解析 fade in漸漸明顯起來(lái); fade out逐漸模 糊; fade away消失 。 由 “ Look at the terrible situation I am in” 可知 , 是對(duì)過(guò)去的事實(shí) 進(jìn)行假設(shè),所以 B項(xiàng)正確。如此,必能取得 相對(duì)理想的成績(jī)。 ,檢查文法錯(cuò)誤 由于高考時(shí)間的限制,學(xué)生不可能對(duì)作文草 稿進(jìn)行多次修改。 ,連接句子成文 從高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)評(píng)分細(xì)則中可以看出, 要考查的是學(xué)生運(yùn)用復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。這種做法容易導(dǎo)致 高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)嚴(yán)重失分。 課文原文 Let me congratulate you! B 寫(xiě)作技能提升 高考應(yīng)試技巧 ,選擇表達(dá)方式 高考閱卷抽查表明,由于審題不充分、遺漏 要點(diǎn)而失分的學(xué)生達(dá)到 35%到 40%。你可以根據(jù)書(shū)的標(biāo)題找到這本 書(shū)。 課文原文 A gentleman passes and he