小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)常用的修辭方法(文件)
【正文】 分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。 ）學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 ）這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（（（ ?。﹦e看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。（ （改為比喻句）天空中有一輪明月。（改為夸張句）樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在________________（改為擬人句）躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來(lái)了 ?。灰粫?huì)兒跑來(lái)了 ??；一會(huì)兒 。 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠?！ □r紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。（ ）那些像棉花球似的云，叫積云。 ）小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（ ）1山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（（（）2四海皆春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。 ）2即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 ）2謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門(mén)，她瞪圓了雙眼望著張老師。 ）人誤地一時(shí)，地誤人一年。（（（ ）工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳動(dòng)。天上的星星一閃一閃。他在我的心目中有重要的位置。顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。鮮花盛開(kāi)。 ）牛群出草時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（ ）興安嶺多會(huì)打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。ǎ╇S著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（）1生物真是人類(lèi)的好老師?。。?（）1有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（ ）桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。（ ）2那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線(xiàn)條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。 （）1桂子花開(kāi)，十里飄香。 ）1像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ）1不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。）（ ）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（（）是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。 （幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。沉甸甸的稻子垂下來(lái)了。這里很適合鳥(niǎo)兒生活。樹(shù)葉很綠。我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。 ）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（（ ）您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡?？（? ）八、指出下列句子所
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