【正文】 ，找別字。（1）難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？ （2）這比山還高比海還深的情誼我們怎么能忘懷？ （3）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？ 【課文鏈接】。（1）這是志愿軍在即將離開朝鮮和朝鮮人民時志愿軍說的話，表達了他們對朝 鮮人民難舍難分的感情。你乍一看，一定會覺得這并沒有什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。秋天的一天，媽媽正為我織一件新衣，我在一旁仔細地瞧，那雙手一針過來一針過去，那樣的歡快，每個動作都是那么嫻熟、準確，我簡直看呆了！ 媽媽的手不僅勤勞、靈巧，還很力大，為我們?nèi)覔纹鹨黄炜?。我喜歡媽媽的那雙手。o（宋朝） k242。 （3）您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。 p225。nɡ s236。n chān fnɡ kǒu dāi（ ） （ ） （ ） （ ）。像潑。，請選擇兩處寫下來。這條河只有10米多寬，水流很急。一班班長看到“橋”還不穩(wěn)，就說：“還缺橋腿，咱們一班來當！”戰(zhàn)士們紛紛跳進急流。同志們浸在11月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。奉命： 迅速： （2）從文章畫橫線的句子中摘出表示人物動作的詞語。【課文鏈接】略。（4）因為要想消滅敵人，就必須渡過這條河，而河里沒有橋，又找不到架橋的器材。讀拼音，寫詞語。h224。nu242。dǎn n b236。( ( j237。zhū zhu224。( 璧（ 臣（ ） 壁（ 巨（ ） 寫出下列詞語的反義詞。拒絕—— 是 戰(zhàn)國時期，有位著名的思想家，名叫楊朱。完璧歸趙 負荊請罪 形近字組詞。壁（墻壁） 胞（同胞） 刑（刑法） 熱情——冷淡 【句段集錦】 【課文鏈接】 澠池之會 負荊請罪【課外延伸】 j236。 l233。n jī mi224。 幔（ ） 援（ ） 寨（ ） 延（ ） 漫（ ） 緩（ ） 賽（ ） 廷（ ） 【句段集錦】按要求寫句子。【課文鏈接】 閱讀，完成練習。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。這段話說明諸葛亮是個怎樣的人？ ）比較鎮(zhèn)靜，立即派張郃帶領(lǐng)五萬人馬趕到祁山去抵抗，還親自到長安去督戰(zhàn)。馬謖也極力自薦鎮(zhèn)守街亭，并立下軍令狀：“若失街亭，愿斬全家！” 馬謖這個人的確是讀了不少兵書，平時很喜歡談?wù)撥娛?。馬謖看了地形，對王平說：“這一帶地形險要，街亭旁邊有一座山，正好在山上扎營，布置埋伏。王平一再勸馬謖也沒有用，只好央求馬謖撥給他一千人馬，讓他在山下臨近的地方駐扎。蜀軍在山上斷了水，連飯也做不成，時間一長，自己先亂了起來。他得知馬謖失敗，就叫兵士拼命打鼓，裝出進攻的樣子。蜀軍失去了重要的據(jù)點，又喪失了不少人馬。諸葛亮按照軍法，把馬謖定了死罪，而赦免了他的家人。寫話：馬謖失街亭，到底是誰的錯？請發(fā)表你的見解寫下來。諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。同時，擂鼓吶喊還有虛張聲勢的作用，讓曹操摸不清虛實，不敢貿(mào)然出擊。nɡ b236。n shǒu p224?！揪涠渭\】給下列加點的詞語換一種說法，意思不變。 （1）“是嗎？”小胖墩兒（ ）起來，立刻（ ）兩步，一閃身 （ ）了單褂兒，（ ）著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？” 在括號里填寫的都是描寫 的詞。 這里有兩句話，第一句話是描寫 ，第二句話是寫 。在下山的路上，導游阿姨告訴我們：“這兒的孩子正在放秋假，他們所謂的秋假其實就是回家?guī)椭议L干活。她穿著一件大紅色外套，腦后隨意地扎著一個辮兒，一雙圓溜溜的大眼睛一眨不眨地盯著過往的行人。”“你看這孩子的手多巧?。　眿寢屢贿咟c頭一邊稱贊到。”原來，她是一個因家里窮而上不起學的失學兒童，與她同齡的孩子已經(jīng)是小學三年級學生了。”我回頭向她招手說：“再見！”同時心里默默地祝福她，祝她早日跨入學校大門。我把它掛在書桌前，讓它來激。我想：一定是哪個上過學的小伙伴幫她寫的字，她在繡字時，因不識字而漏繡了。她賣5角錢一個，媽媽掏了5元錢遞給她，她說：“太多了，我找不開?！薄皼]上學？”我追問道：“你今年多大了？”“9歲了?！眿寢屆嗣悴即?，問她：“這是你媽媽縫好，讓你來賣的？”“媽媽沒讓我做，這是我自己做的。因此，我們特別留心石梯兩旁的雜貨。 【課外延伸】: 澀澀的香布袋 一個普通小女孩的形象常常浮現(xiàn)在我的腦海里，雖然事隔多年，但抹也抹不去。 （2）晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。 （ ） （2）天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。摟（ ） 倒（ ） 皆（ ） 憐（ ）擻（ ） 侄（ ） 替（ ） 伶（ ）。 chuān suō p242。提示：他是一個善于分析人物的特點，對人物性格把握準確，神機妙算的人?！菊n文鏈接】為了讓船更大面積、更多地接受曹兵射來的箭。n（干活） dū（首都） xi224。老將（ ） 避免（ ） 文中畫線的句子所說的意思可以用哪一個成語來表示？（ ）從文中找出一對近義詞和一對反義詞寫下來。 諸葛亮回到漢中，經(jīng)過詳細查問，知道街亭失守完全是由于馬謖違反了他的作戰(zhàn)部署。王平整理好隊伍，不慌不忙地向后撤退，不但一千人馬一個也沒損失，還收容了不少馬謖手下的散兵。蜀軍兵士紛紛逃散，馬謖要禁也禁不了，最后，只好自己殺出重圍，往西逃跑。 馬謖幾次命令兵士沖下山去，但是由于張郃堅守住營壘，蜀軍沒法攻破，反而被魏軍亂箭射死了不少人。在山上扎營太冒險。這一回，他派馬謖當先鋒，王平做副將。讓誰來帶領(lǐng)這支人馬呢？當時他身邊還有幾個身經(jīng)百戰(zhàn)的老將。 魏國朝廷文武百官聽到蜀漢大舉進攻，都驚慌失措。”諸葛亮為什么要將“船頭朝西，船尾朝東，一字擺開”呢？ 天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。n ( ) ( ) ( ) ( )給多音字注音并組詞。nɡ xi224。 tuī qu232。（3）寫話1草船借箭課課練 【字詞薈萃】讀拼音，寫詞語。（2）提示：由找羊聯(lián)想到學習和研究學問的事。（1）岔路 完璧歸趙 澠池之會 愛護 反義詞：稱贊——批評 巨（巨大） 立即 諾言 參考指數(shù)：【字詞薈萃】 讀了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？請把你的感想寫下來。 “亡羊”的意思是 （1）“歧路”指 如果我們在學習方面，東抓一把，西抓一把，不能專心一致，也會像在岔路上找羊一樣，結(jié)果一無所獲。他的學生見他這樣，感到很奇怪，不解地問：“丟了一只羊，并不是一件大事，況且羊又不是老師您的，您為什么這樣悶悶不樂呢？” ” 楊朱又問：“怎么會找不著呢？” 鄰居垂頭喪氣地說：“跑丟了，沒有找到。過了半天，找羊的人陸續(xù)都回來了?！庇谑菞钪炀妥屬灼秃袜従右黄鹑フ已?。楊朱問道：“僅僅是丟了一只羊，為什么需要這么多人去找？” 【課外延伸】 的結(jié)果又是 、 、 【課文鏈接】 愛護 謙虛 熱情——【句段集錦】 刑（ 荊（ ) ) ) ) lǐ zh237。 jīnɡ qǐnɡ zu236。i ) ( o y225。zh224。 迅速：很快。（4）戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆叭松懋敇蛲?，木梯當橋面”? 參考指數(shù)：【字詞薈萃】 瘋狂 放肆 胸膛 祭奠 攙扶 呻吟 目瞪口呆2. （受驚）的野馬 （驚慌）地喊 （清瘦）的臉 （亂哄哄）的人們 沙啞地（喊話） 痛苦地（呻吟）【句段集錦】。 進攻的部隊踏著這座“人橋”，沖上對岸，消滅了敵人。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過吧！同志們，過吧！” 機槍連迅速踏上這座“人橋”。 三班戰(zhàn)士接到命令，立即行動。 。（2）黎明的時候，雨突然大了。你還算是個黨員嗎？ ，哪句寫得好，并說明理由。n m249。nɡ（ ） （ ） （ ） （ ） j236。o fēnɡ ku225。（3）略。i（背書）【句段集錦】1.（1）奇→崎 以→已 （2）到→道 亡→忘2.（1）您不用擔心，我們不會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷。嫻熟（ ） 勤勞（ ） 靈巧（ ） 稀奇（ ）（2）用“ ”在文中劃出一個過渡句。每當嘗到媽媽做的糕點，我心里都甜滋滋的。媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。（ ）（3）這一句話既表達了志愿軍對朝鮮人民的深情厚誼，同時也表達了朝鮮人民 對志愿軍的深情厚誼?！啊獭薄＃? ）（2）難到您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮亡懷？不，永遠不會。o（ ） k242。 sǎo l225。（ ） （ ） （ ） （ ） 232。 zh224。 “品讀感悟”之“寫作特點”。 （2）非常滿意的樣子。參考指數(shù)：【字詞薈萃】 rǔ n225。 （1）用“ ”畫出文中的過渡句。天長日久，把衣服都劃破了。他曾經(jīng)臨摹過好些書法家的字帖，并對他們的書法特點進行仔細研究。從此以后，楚王 晏子了。 （2）訪問上等的國家，就（ ）上等人去。 【句段集錦】 1．啄木鳥醫(yī)生治病句。u） 臨淄 （zī zhī） 。n n224。 大夫（d224?！菊n外延伸】： （1）徐家有個小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對他說：“若是讓月亮中什么都沒有，它是不是應(yīng)該更加明亮呀?”這個姓徐的孩子說：“不對。n 2. 梁（ 橋梁 ） 惠（ 實惠 ） 詣（ 造詣 ） 乃（ 乃父 ） 禽（ 家禽 ） 粱（ 高粱 ） 慧（ 智慧 ） 指（ 指甲 ） 奶（ 奶奶 ） 離（ 離開 ）3.（1）詣：拜見 乃：于是，就 （2）示：給……看 曰：說 （3）未：沒有 聞：聽見【句段