導(dǎo)師制管理規(guī)定(文件)
【正文】 間超過2/3，則可提前結(jié)業(yè)評價。四、 流程圖導(dǎo)師輔導(dǎo)流程圖資格認證需求部門人力資源部導(dǎo)師、學(xué)生導(dǎo)師資格審批 （一級部門負責(zé)人）導(dǎo)師名單匯總審核（導(dǎo)師管理員）開始導(dǎo)師配對導(dǎo)師配對（部門主管）監(jiān)督簽訂輔導(dǎo)協(xié)議（導(dǎo)師管理員）過程管理過程監(jiān)控（導(dǎo)師管理員）過程輔導(dǎo)（導(dǎo)師/學(xué)生）結(jié)業(yè)評價結(jié)業(yè)/轉(zhuǎn)正評價（導(dǎo)師/學(xué)生）（導(dǎo)師/學(xué)生）激勵措施激勵措施（導(dǎo)師管理員）資料存檔資料存檔（人事部）結(jié)束五、 流程說明步驟工作事項責(zé)任崗位事項說明應(yīng)用表單1導(dǎo)師名單匯總審核導(dǎo)師管理員導(dǎo)師制即導(dǎo)師帶學(xué)生，社招員工輔導(dǎo)期為3個月，校招員工輔導(dǎo)期為6個月。[鍵入文字]導(dǎo)師制管理規(guī)定一、 目的引導(dǎo)新員工快速融入公司文化和團隊組織，通過導(dǎo)師的言傳身教，提升崗位必需的勝任能力，滿足公司跨越式發(fā)展的人才培育，同時增強公司骨干人員作為導(dǎo)師的榮譽感。 需求部門：作為導(dǎo)師制度的接口部門，負責(zé)導(dǎo)師的協(xié)助管理工作，包括導(dǎo)師的選定、審核及年度優(yōu)秀導(dǎo)師的評選。《導(dǎo)師申報匯總表》3導(dǎo)師配對部門主管新員工在入司三個工作日內(nèi)，其主管安排導(dǎo)師與學(xué)員參加導(dǎo)師見面會，由主管安排帶崗導(dǎo)師。輔導(dǎo)記錄本不完整的，停發(fā)導(dǎo)師當月津貼； 導(dǎo)師輔導(dǎo)期間出現(xiàn)以下情況的，取消帶崗資格：不履行輔導(dǎo)職責(zé)，被學(xué)生投訴3次以上；導(dǎo)師2次以上未按時輔導(dǎo)；輔導(dǎo)期間學(xué)生違規(guī)達到3次者。六、 附件附件1《導(dǎo)師職責(zé)、權(quán)利及任職資格》附件2《學(xué)生職責(zé)、權(quán)利》附件3《導(dǎo)師申報匯總表及導(dǎo)師名單發(fā)文模板》附件4《輔導(dǎo)記錄本模板》附件5《輔導(dǎo)關(guān)系變更申請表》附件6《導(dǎo)師輔導(dǎo)大綱》附件7《學(xué)生輔導(dǎo)結(jié)業(yè)評價表》附件8《導(dǎo)師評價表》附件1：導(dǎo)師輔導(dǎo)職責(zé)、權(quán)利及任職資格類別職責(zé)權(quán)利任職資格導(dǎo)師 以身作則，對新員工進行公司文化和部門文化的引導(dǎo)，使其盡快融入公司； 負責(zé)新員工的入司引導(dǎo)、辦公手續(xù)辦理、入職介紹及部門制度、崗位職責(zé)、工作流程及業(yè)務(wù)知識等； 對學(xué)生進行工作方法、技能的指導(dǎo)，提高其工作能力，解答遇到的問題； 對學(xué)生進行職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和幫助； 了解學(xué)生思想動態(tài)，恰當進行溝通交流，建立良好的工作氛圍； 為學(xué)生制定《輔導(dǎo)計劃表》及工作安排； 對新員工轉(zhuǎn)正進行面談，并出具轉(zhuǎn)正意見。 附件2：學(xué)生職責(zé)、權(quán)利類別職責(zé)權(quán)利學(xué)生 領(lǐng)會公司企業(yè)文化的真諦，認同并融入公司文化中、自覺實踐企業(yè)核心價值觀； 認真學(xué)習(xí)公司的各項規(guī)章制度、熟悉公司的業(yè)務(wù)運營流程，嚴格遵守執(zhí)行； 虛心接受導(dǎo)師指導(dǎo)與管理，每周主動與導(dǎo)師至少進行一次的溝通，匯報工作進展及學(xué)習(xí)心得，多向?qū)熂袄蠁T工學(xué)習(xí)，盡快熟悉工作環(huán)境； 積極參加導(dǎo)師安排的培訓(xùn)、項目實踐等活動； 輔導(dǎo)期間按時填寫輔導(dǎo)記錄本并送交導(dǎo)師簽字確認； 輔導(dǎo)期滿，須提交《學(xué)習(xí)心得》一篇，并進行結(jié)業(yè)答辯，答辯通過方可結(jié)業(yè)； 未通過導(dǎo)師輔導(dǎo)期結(jié)業(yè)考核，將延遲轉(zhuǎn)正或無法轉(zhuǎn)正。導(dǎo)師簽字/日期： 學(xué)生簽字/日期：（3）周輔導(dǎo)正文 年 月 日 星期 天氣 1. 輔導(dǎo)時間： 時 分2. 輔導(dǎo)內(nèi)容及心得： 3. 下一步計劃： 4. 輔導(dǎo)評價意見（導(dǎo)師填寫） （學(xué)生的優(yōu)勢、不足及改進建議）
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