詠物詩四首優(yōu)秀教案(文件)
【正文】 柔弱，未完全復(fù)蘇。——多加竹條，擴(kuò)大修繕；多扶持小結(jié)：希望種葡萄之人能對這株葡萄多加培育，讓它結(jié)出豐碩果實(shí)。元和五年二人遇赦同赴江陵待命?！顿p牡丹》一、作者及寫作背景簡介劉禹錫(772—842)，字夢得，洛陽(今屬河南)人。又為太子賓客，分司東都，世稱劉賓客。仿民歌而作的《竹枝詞》，在唐詩中別具一格，影響較大。用了擬人的手法，寫出了芍藥的艷麗、嫵媚之態(tài)。“國色”詩人把牡丹比喻為國中最美麗的女子，寫出了牡丹的姿色遠(yuǎn)在其他諸花之上，烘托出牡丹的高貴富麗。寫芍藥“妖”，是寫其艷麗、嫵媚之態(tài)，并非貶意；寫荷花“凈”，是潔凈之意，這些都是對兩種名花的贊美之詞；詩人并沒有因?yàn)橥怀瞿档ざ鴮⑦@兩種花寫得一無是處。杜荀鶴（846904），晚唐詩人。二、朗讀詩歌（1）學(xué)生自讀（2）教師范讀，拋磚引玉（3）學(xué)生試讀，一顯身手（4）全班齊讀三、詩歌賞析（一）、本詩描寫了小松的哪些特點(diǎn)？①環(huán)境特點(diǎn)：生長于深草、蓬蒿中②自身特點(diǎn)：“刺頭”即“埋頭”寓旺盛的生命力。此詩托物諷喻，借松寫人，諷喻世俗之人以貌取人，目光短淺，趨炎附勢，抒發(fā)了對不公平社會的不滿。 后來：高聳入云后才稱贊。因適逢黃巢起義，時(shí)局危亂，未得官職便隱居廬山十年。 探究主旨：詩人書寫妖艷但格調(diào)不高的芍藥和潔而寡情的荷花，將這兩種花與牡丹進(jìn)行對比，來表現(xiàn)牡丹的高貴富麗，繼而表現(xiàn)自己對牡丹的喜愛之情。“動(dòng)京城”寫出了時(shí)人對牡丹癡狂般的態(tài)度，反映了牡丹獨(dú)特的美。但通過芍藥妖艷而格調(diào)不高，荷花潔而寡情，孤芳自賞來對比烘托出牡丹的高貴。唐人認(rèn)為牡丹是“萬萬花中第一流” (徐夤《牡丹花二首》)。 劉禹錫與白居易齊名，自稱之為“詩豪”，世稱“劉白”。曾與柳宗元等參加王叔文集團(tuán)革新活動(dòng)，失敗后貶為朗州(今湖南常德)司馬，后歷任連州、夔州、和州刺史。所言之志：通過描繪葡萄生長狀態(tài)和需要人多加呵護(hù)培育，表達(dá)自己仕途困頓，渴望有人
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