6-秋天的雨(文件)
【正文】 意結合第 2自然段的關鍵詞進行背誦。 想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。 。 武漢天成貴龍文化傳播有限公司 湖北山河律師事務所 。 聲 明 本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關權利人的合法權利。 參考答案：它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一個個腳印，走啊走啊，書寫出秋天的故事。 參考答案：課文是從“植物顏色的變化” “果實的氣味”“小動物的活動、樹木的樣子”這三個方面來寫秋天的雨的。語氣歡快活潑，語速較快。它把 ____給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚 __ __，飄哇飄哇，郵來了秋天的 ____。 為什么說秋雨“帶給小朋友的是一首歡樂的歌”？ 因為秋天到了，孩子們可以欣賞美麗的景色，吃到各種各樣美味的水果，還可以抓緊時間和小動物們玩耍，秋天讓孩子們收獲種種歡樂，所以說“帶給小朋友的是一首歡樂的歌”。 秋雨的聲音 閱讀第 4自然段，說說小動物和植物是怎樣準備過冬的？ 松鼠采松果 青蛙挖洞 喜鵲造房子 松柏穿衣裳 楊樹、柳樹落葉 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。 擬人 顏色多 擬人化 秋雨 喜愛 畫出表示
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