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正文內(nèi)容

6-秋天的雨(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 了金色的小喇叭。 這是本段的總起句,總述秋天的顏色“五彩繽紛”,下文中黃色的銀杏樹(shù)、紅紅的楓葉、金黃色的田野和美麗的菊花等都是圍繞色彩來(lái)寫(xiě)的。 擬人 顏色多 擬人化 秋雨 喜愛(ài) 畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ) 黃色 紅色 金黃色 橙紅色 紫紅色 淡黃色 雪白色 找到了! 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 (銀杏樹(shù)) (楓樹(shù)) (田野) (橘子) (柿子) (菊花) 我來(lái)說(shuō)一說(shuō) 秋雨的氣味 閱讀第 3自然段,說(shuō)說(shuō)秋天的雨藏著一些怎樣好聞的氣味呢? 秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。 秋雨的聲音 閱讀第 4自然段,說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物和植物是怎樣準(zhǔn)備過(guò)冬的? 松鼠采松果 青蛙挖洞 喜鵲造房子 松柏穿衣裳 楊樹(shù)、柳樹(shù)落葉 秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。它把 ____給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚 __ __,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的 ____。 參考答案:課文是從“植物顏色的變化” “果實(shí)的氣味”“小動(dòng)物的活動(dòng)、樹(shù)木的樣子”這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)秋天的雨的。 聲 明 本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定,不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。 。橙紅色 ↘ /是給果樹(shù)
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