可能性的大小課后反思[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】實驗中學(xué)童永東感受可能性的大小感受條件的改變可以改變事件發(fā)生的可能性感受知識可以服務(wù)于生活感受可能性的大小受條件影響問題：“抽取侯選人”“選什么顏色更好”“誰先選色”“方案：“抽取學(xué)號”“剪刀、石頭、布”舉例“拿出一串鑰匙，在沒有燈的夜晚摸到打開門的鑰匙可

2024-11-06 16:13

可能性復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)要點：1、明確在一定條件下哪種結(jié)果是可能的，哪種結(jié)果是不可能的。2、‘不可能和一定’，都表示確定的現(xiàn)象?！赡堋硎静淮_定的現(xiàn)象。3、請用“一定、可能、不可能”來說一說。①一定：太陽一定從東邊升起；月亮一定繞著地球轉(zhuǎn)；地球一定每天都在轉(zhuǎn)動；

2025-05-12 06:53

感受可能性ppt課件-資料下載頁

【摘要】第六章概率初步1感受可能性思考下列事件（一）：如果隨機投擲一枚均勻的骰子，那么⒈擲出的點數(shù)會是10嗎？你猜你想⒉擲出的點數(shù)一定不超過6嗎？⒊擲出的點數(shù)一定是1嗎？探究新知一思考下列事件（二）：10米高處落到水泥地面上會破碎；，明天星期一；；★這些

2025-04-29 02:28

可能性的大小說課[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】實驗中學(xué)童永東《可能性的大小》是浙教版新教材七年級下冊第三章《事件的可能性》的第二節(jié)。在本章的第一節(jié)課，學(xué)生已初步體會了事件發(fā)生的可能性的意義，學(xué)生能按事件發(fā)生的可能性對事件進行分類，會對簡單事件發(fā)生的各種可能性進行統(tǒng)計，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進一步讓學(xué)生通過實例認(rèn)識事件發(fā)生的可能性大小的意義，了解事件發(fā)生的可能性的大小是由發(fā)生事件的條

2024-11-19 10:52

可能性課件ppt-資料下載頁

【摘要】拋硬幣決定誰先開球公平嗎？例1出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是?。這樣很公平。理由：歷史上的數(shù)學(xué)家擲硬幣試驗證明：拋的次數(shù)越多，正反面的數(shù)據(jù)越接近，出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是二分之一指針停在紅色區(qū)域的可能性占四分之二，停在黃色和藍色區(qū)域的可能性只占四分之一，所以不公平?？梢赃@樣平均

2024-11-21 03:20

可能性課件ppt-資料下載頁

【摘要】1．4人一大組,2人一小組，每組拿一個硬幣拋10次，一人拋硬幣，一人記錄，結(jié)束后4人小組匯總硬幣正面朝上和反面朝上的總次數(shù)（限時3分鐘）。數(shù)之間有什么關(guān)系？拋硬幣試驗要求五年級小組拋硬幣情況記錄表組別總次數(shù)正面朝上反面朝上12總計五年級同學(xué)拋硬幣統(tǒng)計表數(shù)據(jù)五年級同學(xué)拋

2025-08-01 15:41

青島版七下133可能性的大小-資料下載頁

【摘要】探索新知（1）如果現(xiàn)在你和你爸都盡全力扳手腕，誰贏的可能性大？（4）從放有9個紅球和1個白球的口袋中任意摸出1個球（除顏色外都相同），哪種顏色的球被摸到的可能性大？(3）有一批成品西裝，經(jīng)質(zhì)量檢驗，正品率達到98%。從這批西裝中任意抽出一件，是正品的可能性大，還是次品的可能性大？（2）一個游戲轉(zhuǎn)盤如圖，紅、黃、藍、綠四個扇形的

2024-11-28 02:37

太師附小人教版五上可能性的大小課件4-資料下載頁

【摘要】太師附小趙偉1、團結(jié)合作，分工明確2、摸一次，記錄一次3、選好統(tǒng)計的方法4、摸棋前將盒子里的棋子搖勻5、摸棋時不能偷看組別1234567…摸到的次數(shù)白棋黑棋摸棋實驗結(jié)果匯總：下面是廣州和上?；@球隊近10次比賽的情況，你認(rèn)為在即

2024-11-30 03:16

數(shù)學(xué)上冊事件發(fā)生的可能性的大小1課件冀教版-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識簡單的等可能性事件。：會求簡單的事件發(fā)生的概率，并用分?jǐn)?shù)表示。：感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會用分?jǐn)?shù)進行表示。游戲：摸球比賽選兩個同學(xué)分別從兩個盒子里摸球，紅桶里有6個白球，黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多，誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子說一

2025-01-14 11:52

修改可能性ppt課件-資料下載頁

【摘要】摸棋子決定吧。摸到紅子你先走，摸到藍子我先走。誰先走棋子？甲乙甲乙小結(jié)：甲袋中紅、藍棋子的個數(shù)都占總數(shù)的，摸到紅棋子和藍棋子的可能性相等，都是，所以摸甲袋公平；乙袋中紅棋子的個數(shù)占總數(shù)的，摸到紅棋子的可能性是，藍棋子的個數(shù)占總

2025-01-14 07:35

可能性課件ppt-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實驗教科書三年級上冊趙桅小學(xué)鄒玲用“可能”“一定”“不可能”判斷下列現(xiàn)象

2024-11-22 00:04

等可能性ppt課件-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版1、什么樣的事件是隨機事件？請用生活中實例舉例說明。2、我們學(xué)過哪幾種反映概率的事件呢？3、你會表示事件發(fā)生可能性大小？結(jié)合對三種事件定義的理解，判斷以下五個事件各屬于什么事件？①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點數(shù)大于6（）②今天是星期五明天就是星期六（

2025-04-29 02:51

61感受可能性(1)-資料下載頁

【摘要】感受可能性（1）第六章概率倍速課時學(xué)練模仿抽簽決定演講比賽出場順序5名同學(xué)參加講演比賽，以抽簽方式?jīng)Q定每個人的出場順序，簽筒中有5根形狀、大小相同的紙簽，上面分別標(biāo)有出場的序號1，2，3，4，，他在看不到紙簽上的數(shù)字的情況下從簽筒中隨機（任意）地取一根紙簽，請考慮以下問題：

2024-11-30 14:28

可能性例1(3)-資料下載頁

【摘要】可能性可能性例1一、情境引入二、探索新知二、探索新知二、探索新知說說你是怎樣想的？三、知識應(yīng)用（一）做一做1號2號從圖中你都知道了什么？1號盒子里全是紅棋子。2號盒子里有綠、紅、黃、藍四種顏色的棋子。三、知識應(yīng)用（一）做一做1號2號

2024-11-21 23:32

可能性課件7-資料下載頁

【摘要】黃老師好蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)可能性授課人：黃慧娟摸球游戲規(guī)則:1、小組合作摸球，摸后放回盒子，輪流摸，共摸8次，并做好記錄。（3分鐘）2、選派代表展示你們摸球的結(jié)果。（2分鐘）游戲小結(jié)：在日常生活中，有些

2024-11-21 02:03

32-可能性的大小-課件1--(編輯修改稿)

32-可能性的大小-課件1---wenkub.com

32-可能性的大小-課件1--(已改無錯字)

32-可能性的大小-課件1---資料下載頁

32-可能性的大小-課件1--(參考版)