統(tǒng)計與可能性教學課件-資料下載頁

【摘要】永安中心校龔森道學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。1234567891011121314…2627282930正面…反面…√√√拋的次數(shù)少，偶然性就大。如果拋

2025-11-13 01:45

可能性pptppt-資料下載頁

【摘要】人教新課標版三年級數(shù)學上冊托里鄉(xiāng)沙山子小學：王紅剛每袋摸10次，每次摸出一個的情況統(tǒng)計表1、第一袋摸出黃、白球的次數(shù)2、第二袋摸出黃、白球的次數(shù)顏色黃色球白色球次數(shù)010可能性不可能一定顏色黃色球白色球次數(shù)73可能性大小先估計一下，在下面兩個盒子里摸小球，摸到哪種

2025-11-12 22:42

用分數(shù)表示可能性ppt課件-資料下載頁

【摘要】用分數(shù)表示可能性的大小執(zhí)教：上黨中心小學湯雙玉12345不可能可能性相等可能性小可能性大一定從這個袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？3從這個袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？自學要求：1、從每個

2025-05-01 13:51

可能性的大小成型ppt課件-資料下載頁

【摘要】（用分數(shù)表示可能性的大小）摸球游戲你會選擇哪家商場？凡是消費滿200元者，均能參加抽獎活動，中獎者獎勵100元的購物券。國美電器商場

2025-05-06 18:09

可能性和概率-資料下載頁

【摘要】轉盤自由轉動一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個較大?小明和小聰一起玩擲骰子游戲，游戲規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面不是6，則小明得10分。誰先得到100分，誰就獲勝。這個游戲規(guī)則公平嗎？下面是生活實際中有關可

2025-08-01 18:04

生產(chǎn)可能性曲線-資料下載頁

【摘要】定義?生產(chǎn)可能性邊界，也稱生產(chǎn)可能性曲線，也可稱為轉換線。英文是production-possibilityfrontier,簡稱PPF。?生產(chǎn)可能性邊界用來表示經(jīng)濟社會在既定資源和技術條件下所能生產(chǎn)的各種商品最大數(shù)量的組合，反映了資源稀缺性與選擇性的經(jīng)濟學特征。1前提假設1.固定的資源。在一定時間上，可供使用的

2025-08-05 10:03

可能性的大小-資料下載頁

【摘要】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多

2025-07-18 15:45

統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性指導教師：福州市臺江第三中心小學鄭菁執(zhí)教教師：福州市臺江第三中心小學田園姓名林蘋周敬王朋趙梅孫霞吳浩鄭語成績87868685858383姓名王華李明劉紅朱靈林慶李莉張東成績117114

2025-08-01 13:42

等可能性事ppt課件-資料下載頁

【摘要】等可能性事件的概率安徽省無為第一中學徐樸說課流程教學過程教學評價教材的地位和作用一、教材分析排列組合隨機事件的概率互斥事件有一個發(fā)生的概率相互獨立的事件同時發(fā)生的概率教學的重點和難點教學重點：等可能性事件概率的計算教學

2025-04-29 03:18

可能性第3次-資料下載頁

【摘要】可能性從中摸一張，你認為會摸到什么顏色？10張99張100張從中抽一張，你認為會摸到綠牌嗎？從中抽一張,你認為會摸到綠牌嗎？從中抽一張，你認為會摸到什么？1、小組長記錄，指定一人洗牌。2、

2025-11-12 23:32

初中數(shù)學可能性大小-資料下載頁

【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題

2025-11-13 01:53

蘇教版統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【摘要】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學蔣衛(wèi)軍蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊

2025-10-07 23:52

32可能性的大小-資料下載頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊有些事情我們能肯定它一定不會發(fā)生，這些事件稱為；生活中，有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生，這些事件稱為；必然事件必然事件與不可能事件都是確定的。不可能事件有些事件我們事先無法肯定它會不會發(fā)生，這些

2025-07-23 17:05

統(tǒng)計與可能性復習-資料下載頁

【摘要】教學目標：使學生能綜合運用已學過的統(tǒng)計知識、主動收集、整理日常生活中的一些簡單數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計結果，分析、說明或解決一些簡單的問題。教學重難點：讓學生讓學生學會觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：

2025-12-03 19:16

61感受可能性(1)-資料下載頁

【摘要】感受可能性（1）第六章概率倍速課時學練模仿抽簽決定演講比賽出場順序5名同學參加講演比賽，以抽簽方式?jīng)Q定每個人的出場順序，簽筒中有5根形狀、大小相同的紙簽，上面分別標有出場的序號1，2，3，4，，他在看不到紙簽上的數(shù)字的情況下從簽筒中隨機（任意）地取一根紙簽，請考慮以下問題：

2025-11-21 14:28

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