心理咨詢師三級--案例問答(文件)
【正文】 青春期發(fā)育、親子關(guān)系、學(xué)校、交友、性心理……）青年（偶像、就業(yè)、戀愛婚姻、社交……）成年——個(gè)人成長史中的重大轉(zhuǎn)折以及現(xiàn)在對它的評價(jià)、身體和社會功能狀態(tài)進(jìn)行整理：精神狀態(tài)：(1)注意力不集中；(2)記憶力下降；(3)自控能力差，易激惹。可以使用問卷和心理測驗(yàn)的辦法來驗(yàn)證。：具體；可行；積極；雙方可以接受 ；屬于心理學(xué)性質(zhì)；可以評估；多層次統(tǒng)一：咨詢目標(biāo)由心理咨詢師與求助者共同商定；具體；可行；積極；雙方可以接受 ；屬于心理學(xué)性質(zhì)；可以評估； 多層次統(tǒng)一；咨詢目標(biāo)可以進(jìn)行修改，但需雙方重新商定。（7）符合多層次統(tǒng)一：考慮到以癥狀消除為主的近期目標(biāo)，也考慮到以自我發(fā)展、自我認(rèn)識為主的遠(yuǎn)期目標(biāo)，并將其有效結(jié)合。心理咨詢師使用了面質(zhì)技術(shù)，請說出其定義、求助者的常見矛盾及應(yīng)用注意事項(xiàng)：面質(zhì)，又稱質(zhì)疑，對峙，對質(zhì)，對抗，正視現(xiàn)實(shí)等，是咨詢師指出求助者身上的矛盾。在咨詢過程中如果出現(xiàn)阻抗表現(xiàn)形式和原因以及解決方法：A阻抗表現(xiàn)：講話程度上：沉默、少言和贅言。B解決方法：1要解除戒備心理。（1）開始新行為的問題。（2）阻抗的產(chǎn)生源于求助者企圖以失調(diào)的行為來掩蓋更深一層的心理矛盾和沖突。（3）阻抗來自求助者并無發(fā)自內(nèi)心的求助動機(jī)。如果建立或保持某種行為，必須對其施加獎(jiǎng)勵(lì)。階段：最主要部分，運(yùn)用多種技術(shù)，使求助者修正或放棄原有的非理性觀念，并代之以合理信念，從而使癥狀減輕或消除。制約心理咨詢有效性的因素：：宣泄疏導(dǎo)感情緩解情緒壓力（生理心理機(jī)制）鼓勵(lì)傾訴內(nèi)心痛苦并針對性指導(dǎo)（生理心理機(jī)制）探索潛意識并協(xié)助領(lǐng)悟（精神分析機(jī)制）協(xié)助求助者改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)，學(xué)會合理思維。注意事項(xiàng)：不能順利轉(zhuǎn)介時(shí)，要學(xué)會調(diào)適，使心理咨詢師適應(yīng)求助者。不斷調(diào)整對問題的看法，盡量得保持客觀、中立、理性態(tài)度。（行為主義機(jī)制）幫助求助者排除
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