心理咨詢師三級咨詢技能串講(文件)
【正文】 2023 5:09:06 AM? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 五月 21五月 2105:09:0605:09:06May 13, 2023? 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 5:09:06 上午 5:09 上午 05:09:06五月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 五月 215:09 上午 五月 2105:09May 13, 2023? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 05:09:0605:09:0605:09Thursday, May 13, 2023? 1知人者智，自知者明。 5:09:06 上午 5:09 上午 05:09:06五月 21? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 13 五月 20235:09:06 上午 05:09:06五月 21? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 05:09:0605:09:0605:095/13/2023 5:09:06 AM? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 五月 215:09 上午 五月 2105:09May 13, 2023? 1行動出成果，工作出財富。 05:09:0605:09:0605:09Thursday, May 13, 2023? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 主講：李慶娟? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。、（ 6分）? (2)完善人格（ 4分）? 三、如果采用合理情緒療法，請按照 ABC理論，分析一下該求助者的 ？ （25分）? A、誘發(fā)事件：自慰，有人說自慰會耗損精氣。逐漸出現(xiàn)不安、恐懼，擔(dān)心自己的身體出問題，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴他沒有問題，他仍不放心，內(nèi)心痛苦。? ?？嫉淖稍儻煼ǎ酣C 合理情緒療法： ABC理論、咨詢階段、黃金規(guī)則、產(chǎn)婆術(shù)– 系統(tǒng)脫敏療法：焦慮等級量表（二級）? 咨詢態(tài)度、咨詢技術(shù)的注意事項? 各療法的原理，步驟、注意事項主講：李慶娟考核形式：案例問答題? 一般資料：求助者，男性， 20 歲，大學(xué)生．案例介紹：兩個多月前，求助者在睡眠中朦朧感到一種無法抑制的沖動襲擾著全身，他下意識地?fù)崦约旱纳称?，進(jìn)行了自慰，短暫的快感后，他陷入了深深的懊悔之中。 （ A ）解決個體情緒困擾 ? （ B ）消除個體行為障礙 ? （ C ）糾正個體錯誤認(rèn)知? ( D ）促進(jìn)個體自我成長? 多選： 81 、合理情緒療法可劃分的階段包括（ ）? （ A ）心理診斷 （ B ）領(lǐng)悟 （ C ）建立關(guān)系 ( D ）修通? 多選： 82 、合理情緒療法的適用對象主要包括（ ）? （ A ）智力水平較高者 （ B ）老年人（ C ）文化水平較高者 ( D ）少年兒童A?ABDAC主講：李慶娟? ?？嫉淖稍兗夹g(shù)：– 詢問、情感反應(yīng)、內(nèi)容反應(yīng)、具體化；– 面質(zhì)、情感表達(dá)、內(nèi)容表達(dá)、自我開放。（ A ）一周 （ B ）一個月 （ C ）半年 （ D ）無法確定? 多選： 77 、按照埃利斯的 ABC 理論，該求助者的 B 包括（ ）。（ A ）工作問題 （ B ）態(tài)度問題 （ C ）生理問題 （ D ）社會問題? 多選： 73 、該求助者的心理問題的特點(diǎn)包括（ ）。從此，白天工作打不起精神，有時晚上睡不著，心情郁悶、煩躁。? （ A ）獎勵懲罰法 （ B ）行為矯治法（ C ）行為消退法 （ D ）陽性強(qiáng)化法A B BD主講：李慶娟? 多選： 89 、陽性強(qiáng)化法的基本原理包括（ ） 。（ A ）解釋 （ B ）面質(zhì)（ C ）釋義 （ D ）鼓勵? 單選： 8 “ 孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。（ A ）封閉式提問 （ B ）影響性技術(shù)（ C ）開放式提問 （ D ）參與性技術(shù)? 多選： 8心理咨詢師說 “ 我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。你講得很有道理，那么今后我們該怎么辦呢？? 心理咨詢師：孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。其實(shí)孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。在家里，要是讓他做作業(yè)，他也是大鬧，搞得全家不安寧。? (A)又獎又罰 (B)獎勵正常行為? (C)不獎不罰 (D)漠視異常行為? 多選 陽性強(qiáng)化法中的 “ 陽性強(qiáng)化 ” 的含義包括（）。我和他爸爸怎么批評都沒用，有時候氣急了，打她幾巴掌 ….” 從這段敘述中可以看出，求助者和丈夫?qū)ε畠旱某臭[行為采取的方法屬于（）。? (A)間接詢問 (B)直接逼問? (C)開放式詢問 (D)封閉式詢問? 多選 在咨詢過程中，心理咨詢師應(yīng)該持有的咨詢態(tài)度包括（）。您女兒吵鬧，您和您丈夫就會批評她，但這種批評對孩子來說，在某種程度上也是一種關(guān)注，實(shí)際上，孩子通過她的行為獲得了某種好處，也就是得到了強(qiáng)化。? 心理咨詢師：那您女兒比較安靜的時候，您和您的丈夫會做何反應(yīng)呢 ?? 求助者：我和我愛人都很忙，每天下班回家都精疲力竭了，還要和女兒作斗爭，好不容易她哪天沒鬧，我們趕緊抓緊時間把沒做完的工作做完，或者看電視，上上網(wǎng)。? 心理咨詢師：您好！請問我能為您提供什么幫助嗎？? 求助者：我的女兒現(xiàn)在 5歲了，特別
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