【正文】 分地再現(xiàn)了企業(yè)的實際工作任務、工作過程和工作情境，形成圍繞工作任務和工作過程的教學項目構成教學項目，理論與實訓相 互 結合，統(tǒng)一 制訂項目教學進度，建立項目教學計劃和實施大綱，編制相應的教學標人才培養(yǎng)方案 21 準 。為學生綜合素質的體改、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)性發(fā)展奠定基礎 （職業(yè)領域課程） 針對專業(yè)核心課（職業(yè)領域課程）的重要性，按照相應職業(yè)崗位的能力要求，將強化理論實踐一體化，突出“做中學”“ 學中做”的職業(yè)教育特色，采取項目教學、案例教學、任務教學等方法，利用校內實訓場地和校外實訓基地，將學生的自主學習、合作學習和教師的引導教學等教學組織形式有機結合。 針對學生， 主要從 專業(yè)能力、方法能力、社會能力整合后形成的綜合職業(yè)能力作為行動導 向 的一體化項目教學評價的評價標準。 教學資源 (10%) 教材處理（ 5%） 教學內容選擇體現(xiàn)新知識、新工藝、新材料；掌握教材特點，用好教材；敢于創(chuàng)造，用活教材；整合課程資源和開發(fā)教學資源靈活、恰當、有效。 學生主體性（ 12%） 認真聽課，主動操作；積極參與讀、思、疑、議、 練、創(chuàng)等過程；思維活躍，課堂交流充分有效。 道德規(guī)范養(yǎng)成（ 5%） 重視德行養(yǎng)成教育；引導學生形成講究效率與效益、守時、守信、守法、崇尚卓越、團結協(xié)作、盡職盡責的習慣。 合 計 人才培養(yǎng)方案 24 3 3 3 ?? 項目（或任務、案例）完成情況 20 合計總分 教師評價 教師 評價分 備注：①、專業(yè)能力項由老師根據(jù)實訓項目（或任務、案例）提供評分項目和分值。 （五） 校內實訓基地設備配置 序號 設備名稱 型號及配置 數(shù)量 設備狀態(tài) 實訓室名稱 1 車床 C618 22 良好 金工車間一 搖臂鉆床 E32 1 良好 三明銑床 X6030 1 良好 牛頭鉋床 650 1 良好 鉆床 武夷 1~13 1 良好 雙頭鋁銑床 武夷 1 良好 電焊機 宏峰 1 良好 2 普車 山車，魯南 CL6130A 24 良好 金工車間二 普車 沈陽 CA6136 4 良好 萬能搖臂銑床 N4M 3 良好 萬能搖臂銑床 (帶側銑頭 ) N4M 2 良好 3 數(shù)控車床 浙江凱達機床 CK6132S/750 6 良好 數(shù)控車間一 數(shù)控銑床 山東魯南機床 XK7132 3 良好 黃建偉 男 本科 沈陽師范大學機械設計制造及自動化 陳環(huán)輝 男 大專 南昌大學企業(yè)管理 侯建聰 男 大專 華僑大學模具制造與維修 鄭陳藝 男 本科 福建工程學院機械設計制造與自動化 黃志輝 男 本科 集美大學誠毅學院機械工程及自動化 賴海峰 男 本科 閩西職業(yè)學院 人才培養(yǎng)方案 26 數(shù)控車床 浙江凱達機床 CK6132S/750 2 良好 數(shù)控銑床 山東魯南機床 XK7132 5 良好 4 數(shù)控銑床 浙大辰光 gm4300b 8 良好 數(shù)控車間二 數(shù)控車床 浙大辰光 2 良好 5 加工中心 XHK715B 1 良好 加工中心 華中數(shù)控銑床 XK715B 1 良好 數(shù)控車床 CKA6150/750（大連機床） 1 良好 數(shù)控夾具及附件 LXTJ20xxF 1 良好 刀具預調儀 DTJII1540 1 良好 6 復合式三坐標測量機 浙大 BQC866RD 1 良好 測量室 測量儀器 (三爪內測千分尺等） 一批 1 良好 三坐標測量儀 海德斯康 GLOGALSDL575 1 良好 測量室 7 刀柜 金柜 DG761 系列 50 良好 刀工實踐室 8 操作臺 金標 ZY85 系列 50 良好 鉗工室 臺式鉆床（含鐵架） z4116 5 良好 臺式砂輪機 BG250 4 良好 臺虎鉗 125mm（ 5 寸 ) 80 良好 臺虎鉗 150mm（ 6 寸） 4 良好 臺虎鉗 100mm（ 4 寸） 2 良好 機用平口鉗 160mm 1 良好 機用平口鉗 125mm 2 良好 劃線平板 1000*1500 2 良好 臺鉗桌 （含鐵網） 1500*900*1000 10 良好 模具 1200*800*650 14 良好 9 數(shù)控系統(tǒng)綜合實驗臺 HED21S 2 良好 電控實驗室 10 CAXA 制造工程師軟件V20xx 網絡版 (50 節(jié)點 ) 1 良好 仿真軟件 CAXA 數(shù)控車軟件V20xx 網絡版 (10 節(jié)點 ) 1 良好 CAXA 網絡 DNC 軟件V20xx 單機版 2 良好 CAXA 制造工程師軟件V20xx 編程助手 單機版 1 良好 GZC 模具仿真機 網絡版實訓模塊 網絡版 (45 節(jié)點 ) 45 良好 GZC 模具仿真機 單機版 單機版 2 良好 數(shù)控仿真 宇龍 1 良好 人才培養(yǎng)方案 27 11 數(shù)控車床 CAK3665ni 3 檔無極變速、系統(tǒng)gsk980tdb 1 良好 現(xiàn)代制造中心 數(shù)控車床 CAK3665di 3 檔無極變速、系統(tǒng)fanucoiMateTD 1 良好 數(shù)控車床 CKA6150A/1000 3 檔無極變速、系統(tǒng)gsk980tdb 1 良好 數(shù)控車床 CKA6150A/1000 3 檔無極變速、系統(tǒng)fanucoiMateTD 1 良好 數(shù)控銑床 AVL650、系統(tǒng)華中818 1 良好 數(shù)控銑床 Vmc850E、系統(tǒng)FanucoiMD 1 良好 臥式帶鋸床 GD4028 1 良好 直錄播設備 翰博爾 1 良好 數(shù)控車床 CKA6150A/1000 3 檔無極變速、系統(tǒng)fanucoiMateTD 7 良好 數(shù)控銑床 XD40A、系統(tǒng)華中HNC818M 8 良好 12 計算機 聯(lián)想 10 良好 基于企業(yè)工作過程數(shù)字化制造體驗式實訓平臺 PLM產品全生命周期管理軟件 三品 10 良好 視音頻采集系統(tǒng) 一批 1 良好 三維 制圖軟件 一批 10 良好 網絡 DNC 杭州諧德 40 良好 13 計算機 聯(lián)想 36 良好 理實一體化教室 視音頻采集系統(tǒng) 一批 1 良好 數(shù)控機床裝調維修仿真系統(tǒng) 廣州眾承機電 36 良好 （六）校企合作平臺 序號 實習實訓基地名稱 基地地址 實習實訓項目 實習實訓規(guī)模（工位） 1 福建成功機床有限公司 XX 柳城 普通加工 /數(shù)控加工 /質量檢測 30 2 福建偉峰精密機床有限公 XX 侖蒼 普通加工 /數(shù)控加工 /質量檢測 30 人才培養(yǎng)方案 28 司 3 XX 福山軸承有限公司 XX 霞美 普通加工 /數(shù)控加工 /質量檢測 30 4 福建宏茂科技有限公司 XX 東田 普通加工 /數(shù)控加工 /質量檢測 20 5 泉州市三聯(lián)機械制造有限公司 XX 霞美 普通加工 /數(shù)控加工 /質量檢測 30 6 福建省卓越鴻昌建材裝備股份有限公司 XX 康美 質量檢測現(xiàn)場管理 30 7 福建瑜鼎機械有限公司 XX 霞美 質量檢測現(xiàn)場管理 30 8 中宇建材集團有限公司 XX 侖蒼 普通加工 /數(shù)控加工 /質量檢測 40 （七）教學運行與管理 從規(guī)范入手，加強和完善課堂教學日常管理，課堂教學要求做到五個統(tǒng)一即：授課計劃、教案、教學日記、 教學輔導、作業(yè)批閱。 主要舉措： 組織隨堂聽課制度，了解課堂教學管理實情。 組織校級 、區(qū)級公開課，優(yōu)化課堂教學組織，探索課堂有效性，提高課堂教學即時效果和課堂教學質量。 十 二 、畢業(yè)標準 人才培養(yǎng)方案 29 學生在校修滿本專業(yè)所要求的全部課程，考試合格，符合 以下要求，準予畢業(yè) （一）品德要求 思想品行好，無違法行為、無違紀處分 （二）實訓要求 完成半年頂崗實習任務； （三） 取得 證書 注： (獲取一 本技能證書即可 ，計算機一級證書 為必須獲得 ) 普通車工中級證書 裝配鉗工中級證書 數(shù)控車工中級證書 數(shù)控銑工中級證書 計算機一級證書 人才培養(yǎng)方案 30 附錄： 典型工作任務描述表 職業(yè)崗位 典型工作任務 計算機輔助制圖員 使用常用測繪儀器 對較復雜零件進行尺寸與行為測量 讀識轉配圖和復雜曲面零件圖 按照國家標準正確表達、繪制復雜曲面零件視圖 利用 2D 和 3D 繪圖軟件進行較復雜零件繪圖 通用標準件選用及簡單機械設計 保護圖紙安全 質量檢測員 常規(guī)檢測工具盒高精密檢測設備使用 根據(jù)不同的檢測結構和檢測項目選擇不同的檢測方法和檢測工具 質量管理的基本知識 質量統(tǒng)計與質量控制 普通機床操作工 機械圖樣識讀 簡單零件手工制作 零件材料性能分析及熱處理方法選擇 尺寸誤差和形位誤差的測量 零件功能分析 機械結構分析與調整 加工工藝編制 零件定位與裝夾 刀具準備 零件加工 工件拆卸、自檢或送檢 機床清潔整 理 機床維護保養(yǎng) 數(shù)控車床操作工 機械圖樣識讀 數(shù)控車床調整 閱讀加工工藝文件 零件定位與裝夾 數(shù)控加工車刀具準備 程序編輯及試運行 數(shù)控車加工 工件拆卸 自檢及送檢 數(shù)控車床清潔、整理與保養(yǎng) 數(shù)控銑床操作工 機械圖樣識讀 數(shù)控銑床調整 閱讀加工工藝文件 零件定位與裝夾、數(shù)控加工銑刀具準備 程序編輯及試運行 數(shù)控銑加工 工件拆卸、自檢及送檢 人才培養(yǎng)方案 31 數(shù)控銑床清潔、整理與保養(yǎng) 數(shù)控程序編制員 機械圖樣識讀 手工編制數(shù)控加工程序 加工程序軟件編制 通用機械加工工藝編制 選擇刀具、工裝夾具、加工參數(shù) 分析加工現(xiàn)場遇到常見工藝問題 與產品設計、工藝設計、生產管理、質檢和設備維護等一線人員合作交流 數(shù)控機床維修工 熟知數(shù)控機床的工作原理、機械構造、電氣控制和控制系統(tǒng)參數(shù) 熟練排除常用數(shù)控機床 23中數(shù)控系統(tǒng)的常見故障診斷 對數(shù)控機床進行日常維護 數(shù)控特種設備操作工 機械圖樣識讀 數(shù)控特種機床調整 閱讀加工工藝文件 零件定位與裝夾、數(shù)控加工準備 程序編輯及試運行 數(shù)控特種機床加工 工件拆卸、自檢及送檢 數(shù)控銑床清潔、整理與保養(yǎng) 人才培養(yǎng)方案 32 課程結構圖人才培養(yǎng)方案 33 教學計劃表 課程類別 課程名稱 學分 學時 學期 1 2 3 4 5 6 公共基礎課 職業(yè)生涯規(guī)劃 17 1 職業(yè)道德與法律 32 2 經濟政治與社會 32 2 哲學與人生 32 2 就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育 32 2 語 文 195 3 3 2 2 數(shù) 學 195 3 3 2 2 英 語 162 3 2 2 2 體育與健康 162 2 2 2 2 2 心理健康 17 1 計算機應用基礎 132 4 4 公共基礎課小計 1009 專業(yè)技能課 專業(yè)核心課 機械零件識圖 與測繪 168 8 2 AUTOCAD 64 4 機械基礎 51 3 機械 零件 檢測 與質量控制 48 6（ 110 周 ） 電工電子技術與技能 96 6 Mastercam 應用 96 6 人才培養(yǎng)方案 34 專業(yè)技能方向課 普通車床加工 112 14（ 19 周） 普通銑床加工 72 12（ 17周） 裝配鉗工 80 6（ 1120 周） 4（ 19 周） 數(shù)控車床