電子專業(yè)課程改革方案(文件)
【正文】 要進實訓(xùn)室。 六、 改革可能出現(xiàn)的問題 ： 考試有可能出現(xiàn)的問題：由于期末考試是實訓(xùn)考試，教 師就必須得提前準備，包括人為設(shè)置故障，打印出評分標準，準備考試場地。學校如果能組織有興趣的老 師進行相關(guān)的培訓(xùn)更好。平時成績（上課提問、上課表現(xiàn)、出勤、平時作業(yè)等）占百分之五十，期末考試（認為設(shè)置相關(guān)小家電的故障，要求在十分鐘內(nèi)排除故障）占百分之五十。 四、本課程現(xiàn)在的教學情況 我于今年上半年接手本課程教學工作，使用教材為高等教育出版出版的《電冰箱、空調(diào)器的原理與維修》和相關(guān)的實訓(xùn)教材《電冰箱和空 調(diào)器的實訓(xùn)維修》，根據(jù)學校所提倡的“項目教學法”原則，來開展相關(guān)的教學工作，在參考相關(guān)實訓(xùn)手冊和考察實際維修工作后設(shè)定本課程的實訓(xùn)項目，根據(jù)實訓(xùn)課的實際需要來選擇學生要掌握的有關(guān)理論知識，并以實訓(xùn)項目為教學中心來組織教學工作。 由于冰箱空調(diào)維修中的特殊性，決定了教學中的安全隱患問題十分嚴重（爆炸性、有毒性和高壓氣體很多），學生并不是嚴格按照老師的要求來進行相關(guān)操作，我的教學工作壓力感覺很大，并且實訓(xùn)條件有限：原有制冷制熱實訓(xùn)教室除了能夠讓學生看到簡單的設(shè)備工作原理（原有工具設(shè)備基本損壞殆盡），造成了此設(shè)備別無它用，而現(xiàn)在學生對設(shè)備的工作原理的掌握沒有絲毫的興趣也無相關(guān)的知識能力來學習；家電實訓(xùn)室有四臺電冰箱，但損壞嚴重，已無法進行很 多實訓(xùn)教學項目；沒有專門的冰箱空調(diào)維修實訓(xùn)室（ 64 教室的原有設(shè)備影響，不能很好的開展教學工作） 五、本課程未來的教學設(shè)想 由于制冷設(shè)備焊接與模具專業(yè)的焊接有一定的教學內(nèi)容重疊，建議學校在考慮實訓(xùn)室建設(shè)時，將兩個專業(yè)的焊接實訓(xùn)室建設(shè)為一個，既避免資源的浪費又可以將設(shè)備建設(shè)更為齊全。 七 、課程考試安排 本課程考試采用實訓(xùn)考核的方法， 根據(jù) 完成 實訓(xùn)項目的情況 ，每進行完一個項目，就考核一次，期末進行總評，總評時 8 次成績的平均分占總評分的 60％ ,平時成績占 40％， 其中出勤占 10%，學習態(tài)度和課堂紀律占 10%，完成項目（每次課的工作任務(wù)）的情況和質(zhì)量占20%。對于我們中專水平的學生要學好《手機原理與維修》這門課程有很大難度。 上課形式與教學方法改革 為了讓學生能更直接的了解手機內(nèi)部結(jié)構(gòu)，掌握手機維修方法，該課程應(yīng)在多媒體和實驗室上。由于《手機原理與維修》所含知識面廣，維修難度大，對其任課老師必需進行相關(guān)培訓(xùn)。期末總評占總分的 60％ ,平時成績占40％。 23 不能合格的學生留級，不管讀三年五年，合格為止，自動放棄退學的學生不給于畢業(yè)證，不按排就業(yè)。 。 ③ 、減少就業(yè)數(shù)量，提高就業(yè)質(zhì)量。 ② 、每屆學生的實訓(xùn)項目材料，買元器件，有很多可能難以重復(fù)利用，這也將給學校帶來另一筆開支。新建手機維修實驗室教學過程，采用電腦、投影示范與學生實際操作相結(jié)合 的方法，可以提高實訓(xùn)效率。去掉理論知識，增加操作內(nèi)容。如果從理論著手學習這門課程，學生則無法掌握。 三、教學內(nèi)容及教學現(xiàn)狀 《手機原理與維修》課程是電子專業(yè)二年級學生近幾年開啟的學習課程，該課程分兩部分，第一部分手機原理，包含了較強的理論知識，是其它家電維修課程的升化。 在教學內(nèi)容上與實際維修相符合，積極開發(fā)實訓(xùn)教學資源，收集相關(guān)維修多媒體電子資料 ，將學有余力的學生安排到制冷設(shè)備維修部進行實際操作，提高其實際技能。 二、典型維修案例的實訓(xùn)，由于教學條件所限，在此類教學工作中我主要采用了多媒體的教學手段來開展教學工作。過去的家電維修課已經(jīng)分為：小家電維修、電熱電動維修和制冷制熱設(shè)備維修三門課程（與當前的電子產(chǎn)品飛速發(fā)展有關(guān)符合時代要求）。因為他們手中都發(fā)了小家電，注意力很多都集中到小家電上面去 17 了。所以只有抽第七節(jié)課考試，但星期一要大掃除，星期二要開班會，星期三要開教研組會，只有星期四第七節(jié)才可能有時間，所以期末考試可能需要兩個星期才能考完。 改革的安排實施： 自己先熟悉實驗室所有小家電的情況，看哪些可以用來上課。他們中間有部分人對這門課的認識就是和外面推自行車維修家電的一樣，這種認識也造成了他們對這門課的不感興趣。 ③ 、減少就業(yè)數(shù)量，提高就業(yè)質(zhì)量。 七、改革可能出現(xiàn)的問題及建議 教材修改： 根據(jù)工廠實際制板要求和流程修改相關(guān)內(nèi)容，需要外去學習考察。 14 第二步，教師培訓(xùn)。 四、改革的主要方式與改革的具體內(nèi)容 教材改革 選學內(nèi)容，突出重點，根據(jù)工廠實際制板要求和流程學習相關(guān)內(nèi)容?？荚嚦煽兪瞧綍r成績（考勤、作業(yè)、上課表現(xiàn)、每次上課是否帶工具等）占百分之四十，期末考試 （電工實訓(xùn)臺的熟練操作和回答教師的提問）占百分之 六十。 改革的安排實施： 先自己印制電工實訓(xùn)室安全操作規(guī)程
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