團隊素質(zhì)拓展活動策劃書(文件)
【正文】 守在障礙旁邊?；顒游? 溝通魅力之旅本次活動特殊目標(biāo)：讓同學(xué)們體會快樂，釋放壓力，通過非言語溝通聯(lián)接自己與他人，感受關(guān)注與被關(guān)注，在互相的關(guān)注與創(chuàng)意中共同體驗快樂。教練先讓攻方的勇士看一張紙條，上面寫著“阿呆愛阿花”，勇士記住這句話，并且要保密，之后，請勇士到守方人員的后面去，而守方人員站在椅子之后；之后，再請攻方離開自己的陣營，到守方的椅子前面去，與守方人員隔椅相望，游戲開始后，攻方勇士要用喊的方式把紙條信息傳達給自己的隊友，而守方隊員也要想盡辦法制造噪音，阻礙勇士聲音的傳遞，在此過程中，攻方勇士不得超出守方椅子所形成的范圍，守方人員也不得觸碰攻方勇士，此環(huán)節(jié)最長時限為一分鐘，若攻方提前獲得信息，則游戲停止，攻方人員向教練報告他們所聽到的信息，若信息準(zhǔn)確無誤，則攻方勝利，若信息不符或超時未完成，則守方獲勝；大家聽清楚規(guī)則后，可先讓兩位勇士“石頭剪子布”，贏方可決定先作為守方還是攻方。此游戲結(jié)束后，可讓孩子們短暫休息，補充水分。為了公平和使游戲更有趣，老師可讓孩子在表演前自己選擇表演內(nèi)容的類型并自己抽紙條。也可參照示例。礦泉水瓶或球等容易拋接的物件。朗誦的長短，可依同學(xué)們的興趣而定。當(dāng)追人者抓到被追者時，兩者角色迅速轉(zhuǎn)換。此游戲老師可加入，并由老師開始。大家明白了嗎？當(dāng)大風(fēng)吹的時候，具有所吹特點的人強椅子，小風(fēng)吹的時候，不具有所吹特點的人搶椅子，誰出錯了，即使搶到椅子，也得到圓中喊口令，累計次數(shù)。提醒同學(xué)們注意安全。幾個人粘在一起都可以；無叉燒包+兔子舞15分鐘請同學(xué)們們在場地中央圍成一圈，閉上眼睛，當(dāng)老師說可以睜開眼睛時才能睜開眼睛。活動開始前，請老師移開場地中央的椅子，盡量空出場地。 如果沒有排在最后次數(shù)最多的人有排在最后次數(shù)相當(dāng)?shù)那闆r，就請他們出來一起跳兔子舞，跳上一陣之后，再讓所有人加入。在此過程中，誰出錯了，或者反應(yīng)時間超過兩秒就由他來繼續(xù)喊口令，誰出錯的次數(shù)加上反映超時的次數(shù)最多，誰就要接受懲罰。一般人數(shù)不超過15人時，選乒乓哇，超過15人時選菜園果園動物園。與校方溝通，哪些活動可做，哪些活動不可做。（盡量示范）叉燒包的變式。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。其他游戲：12336蒙娜麗莎、海盜船長、菜園果園動物園、巧解繩套、心有千千結(jié)等。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。《春》選段。老師是否參加活動的問題。（可在確定項目后，培訓(xùn)時具體說）懲罰和獎勵方式。冠軍可得到獎勵，而最先出局的人也將得到獎勵。 兔子舞音樂； 多媒體乒乓哇/菜園果園動物園15分鐘乒乓哇：讓同學(xué)們圍成一圈，老師做示范，由老師開始游戲。 此游戲規(guī)則復(fù)雜，但是游戲效果非常好，請老師耐心細(xì)致地解釋規(guī)則。例如，你今天中午吃了什么？你的眼鏡度數(shù)是多少？你有喜歡的大學(xué)嗎？等）然后才能問“你是否是叉燒包”；對于叉燒包而言，他要盡量隱藏自己，和其他人一樣去詢問別人問題，同樣先問別人兩個其他的問題，再問“你是否是叉燒包”，叉燒包如果被別人問到“是否是叉燒包”，對于問他這個問題的第一個人，叉燒包要回答“不是”，要到第二個人問到這個問題時，他才能回答“是”；叉燒包一旦被找出，其他人要迅速在叉燒包后面排成一豎排，排到最后次數(shù)最多的人將會接受懲罰，一般這個游戲會進行三輪。當(dāng)同學(xué)們找不出共同點的時候，老師可舉例提醒。大家聽清楚規(guī)則了嗎？如果聽清楚，我們就開始了。待會兒“我”如果說“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹”，就請大家一起問我“吹什么”，然后“我”會告訴大家“吹”什么，比如說 “吹戴眼鏡的”或者“吹穿白色衣服的”，那戴眼鏡的或者穿白色衣服的人就要立即起立，換到其他的椅子上去，這時候在圓圈中的“我”也要去找一把椅子坐下，這樣的話，我們的椅子是不夠的，于是就會有一個人找不到椅子，那么這個人就成為下一個站在圓中喊口令的人，接著進行下一輪，那么誰站在圓中的次數(shù)最多，誰就要接受懲罰?；顒悠? 快樂薈萃 本次活動特殊目標(biāo)：以一系列熱身小游戲，讓大家體會快樂，釋放壓力，增加人與人之間的互動體驗?！洞骸愤x段（見附錄1）的打印稿項目名稱需時項目布置注意事項所需材料貼粘糕30分鐘上一游戲勝出者和被懲罰者先獨立出來，其他人兩兩一組，面向圓心前后站立，即圍成兩個同心圓，兩個圓之間，即前后兩人之間距離不超過半米。被抓到次數(shù)最多的人（如果有人既抓到過別人，也被別人抓到過，則他被抓的最后次數(shù)等于實際被抓次數(shù)減去抓住別人的次數(shù)），告訴大家會有懲罰，但不告知是什么懲罰。 具體活動流程： 主題項目名稱需時項目布置注意事項所需材料第六次和諧快樂時間≈50min拋物互識10分鐘拿一個物件，例如一個礦泉水瓶，或一個小球，由某一個同學(xué)開始，先向大家介紹自己，再把球拋給下一個同學(xué)，接到球的同學(xué)要向大家再介紹一遍上一個同學(xué)的信息，之后再向大家介紹自己，并把球傳給下一個同學(xué)，依此類推。教練在游戲正式開始前，最好先做示范，選擇一個有趣的詞來讓大家猜，教練盡量表演得生動形象。項目名稱時間項目布置注意事項所需材料奧斯卡表演獎25分鐘讓同學(xué)們坐在椅子上，圍成一段圓弧，使孩子們都能看到圓心所處位置處。兩輪游戲結(jié)束，看輸贏狀況，若有輸贏，輸方接受小懲罰。 此游戲最佳狀態(tài)人數(shù)為3的倍數(shù)加1，若隊員人數(shù)為3的整數(shù)倍，則教練加入，若隊員的人數(shù)為3的倍數(shù)加2，則兩人石頭剪子布，誰輸誰喊口令，之后兩人同時和大家搶位置。在把盲人與聾啞人配對，護送他們安全出發(fā)后，其中一名教練立即回到教室布置障礙，速度要快，至少要有一名教練在路線上查看情況，保障孩子們的安全！后續(xù)工作與前輪一樣。所有盲人選擇完畢后，請盲人摘下眼罩，
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