1999年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷及答案（上海卷）(文件)
【正文】 美麗！ 13．第二自然段告訴我們，在生命的歷程中，不論是逆境 (如遇到巉巖前阻；遇到暴風(fēng)雨），還是順境 (如 經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的平沙，遇到晚霞和新月 )，都要 的前進(jìn)。 (2 分 ) 1對(duì)本文的寫(xiě)作意圖概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3 分 ) A．闡述生命的內(nèi)涵并指出應(yīng)該如何對(duì)待生命 B．解釋生命是什么并說(shuō)明生命的歷程是怎樣的 C．闡明生命發(fā)展過(guò)程中快樂(lè)與痛苦相生相成 D、要求人們珍惜并感謝充滿(mǎn)了快樂(lè)與痛苦的生命 [四 )閱讀下文，完成 20— 24 題 (14 分 ] 明季吳縣洞庭山，鄉(xiāng)有樵子者，貌髯而偉，姓名不著，絕有力。髯曰： “ 薪取之山，人各自食其力耳。 髯目不知書(shū)，然好聽(tīng)人談古今事，常激于義，出言辯是非；儒者無(wú)以難。 ” 髯曰： “ 吾亦知戲，故毆；若真，膏 吾斧矣！ ” 其性剛疾惡類(lèi)如此。闔廬曰： “ 子之十三篇，吾盡觀之矣，可以小試?yán)毡??” 對(duì) 曰： “ 可。 ” 孫子曰： “ 前，則視心； 左，視左手；右，視右手；后，即視背。婦人大笑。 ” 乃欲斬左、右隊(duì)長(zhǎng)。 ”遂斬隊(duì)長(zhǎng)二人以徇。 ” 吳王曰： “ 將軍罷休就舍，寡人不愿下觀。 25．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句中的意思是 (4 分 ) 子 ( )之十三篇 皆中規(guī)矩繩墨（ ） 王徒 ( )好其言 北威 ( )齊、晉 26．下面兩個(gè) “ 使 ” 字在句中的意思分別是 (2 分 ) 于是孫子使（ ）使（ ）報(bào)王曰 27．把下列句子中省略的詞境入括號(hào)內(nèi) (2 分 ) 可試 ( )以婦人乎 28．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) (3 分 ) 卒以為將 譯文 29．本文選自《史記 (2)適當(dāng)描寫(xiě)場(chǎng)景，著重寫(xiě)出自已的心情。孩子十分憤怒，向小山罵起來(lái)，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。場(chǎng)景描寫(xiě)具體適當(dāng)。語(yǔ)言簡(jiǎn)明。內(nèi)容空洞、文理不通。 二類(lèi)卷：能夠較為正確地理解材料，立意正確。語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。 五類(lèi)卷。全文不足 400 字。可酌情加減 2— 3 分。 ② 標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多酌情扣分。完全脫離材料。結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。語(yǔ)言通 順。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。有場(chǎng)景描寫(xiě)。 二類(lèi)卷：感情較真實(shí)。如果你和和氣氣地對(duì)它說(shuō)，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。 回 聲 有一個(gè)小孩子，不如道回聲是什么東西。除 “ 列傳 ” 外，《史記 )記述人物的體裁還有 、 (寫(xiě)兩種 )(2 分 ) 30．孫武拒絕吳王赦免寵姬的理由是 (用文中詞句回答 )(3 分 ) 二、寫(xiě)作 (70 分 ) (一 )寫(xiě)作第一題 [20 分 ) 31．請(qǐng)以 “ 開(kāi)考時(shí)刻 ” 為題，寫(xiě)一篇二百五十字左右的短文。 ” 于是闔廬知孫子能用兵，卒以為將。婦人左右、前后、跪起皆中規(guī)矩繩墨，無(wú) 敢出聲。趣使使下令曰； “ 寡人已知將軍能用兵矣。 ”復(fù)三令五申而鼓之左，婦人復(fù)大笑。 ” 約束既布，乃設(shè)鈇鉞，即三令五申之。 ” 于是許之，出宮中美女，得百八十人，孫子分為二隊(duì)；以王之寵姬二人各為隊(duì)長(zhǎng)，皆令持戟。 (4 分 ) (五）閱讀下文，完成 2530 題 (16 分 ) 孫子武者，齊人也。眾咸驚救。吾力倍蓰而食不兼人、故賤其值。 ” 所得薪，人負(fù)百斤而止，髯獨(dú)負(fù)二百四十斤，然鬻于人，止取百斤價(jià)。 (2 分 ) 16．在文中分別找出反問(wèn)句 、對(duì)偶句、排比句各一例。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木 要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。江流入海，葉落歸根。 生命又像一棵小樹(shù)，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下久伸，在早春潤(rùn)濕的泥土今，勇敢快樂(lè)的破殼出來(lái)，他也許長(zhǎng)在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見(jiàn)了天，呵 !看見(jiàn)了天！他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣，承受日光，在南中吟唱，在風(fēng)中跳舞，他也許受著大樹(shù)的蔭遮，也許受著大樹(shù)的覆壓，而他青春生長(zhǎng)的力量，終使他
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