【正文】 大量轉(zhuǎn)化。所以狼體內(nèi)的蛋白質(zhì)并不會增加。配人教生物 6． (2009年菏澤高三期末 )亞運會期間，有的運動員被取消成績或參賽資格，原因是服用了類固醇藥物，該藥物可能是 ( ) A．甲狀腺激素 B．垂體激素 C．雄性激素 D．生長激素 解析： 主要考查固醇的化學本質(zhì)。 C項錯誤在于，先加 NaOH，再加 CuSO4，而不是 Cu2SO4。配人教生物 8．將面團包在紗布中，在清水中搓洗，鑒定黏留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿，采用的試劑分別是( ) A．碘液、蘇丹 Ⅲ 溶液 B．雙縮脲試劑、斐林試劑 C．雙縮脲試劑、碘液 D．蘇丹 Ⅲ 溶液、斐林試劑 解析 ：本題考查淀粉、蛋白質(zhì)的鑒定以及理解能力、遷移應(yīng)用能力。這些 Y物質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)除含有 C、 H、 O、 N之外，有的還含有 P、 S等元素。而生命的性狀主要由蛋白質(zhì)體現(xiàn)，故最有可能的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)基本單位是氨基酸。促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收的維生素 D屬于固醇類。能夠合成糖原是動物細胞的特征，而動植物細胞都能利用葡萄糖。配人教生物 14．在“觀察 DNA和 RNA在細胞中分布”的實驗中，下列說法正確的是 ( ) A．染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液 B．用 8%的鹽酸目的之一是使 DNA與蛋白質(zhì)分離，使 DNA水解 C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞 D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的 RNA分子 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 ③酒精燈烘干臨時裝片的目的是殺死并固定細胞，否則口腔上皮細胞在死亡時，溶酶體中的水解酶會破壞細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，包括 DNA、RNA等。配人教生物 解析 ：據(jù)圖可知 A、 B、 C、 D、 E分別為核苷酸、氨基酸、 DNA、mRNA和蛋白質(zhì)，因此 A共有 8種， B約有 20種。配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 答案 ： (1)C、 H、 O、 N 氨基酸 脫水縮合 (2)DNA 脫氧核苷酸 4 (3)淀粉 糖原 糖蛋白 (4)脂肪 (5)病毒 染色體 (或染色質(zhì) ) (6)F (7)纖維素 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 (2)本問聯(lián)系了基因表達的相關(guān)知識。 RNA是在細胞核中由 DNA轉(zhuǎn)錄而來，進入細胞質(zhì)在蛋白質(zhì)合成中起作用。配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 答案： B 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 依次用下列哪組物質(zhì)即可鑒別出來 ( ) ① 伊紅－美藍培養(yǎng)基 ②雙縮脲試劑 ③蘇丹 Ⅲ 染液 ④二苯胺試劑 ⑤斐林試劑 ⑥碘液 A． ②③④⑤ B． ①②④⑤ C． ①③④⑥ D． ①②③⑥ 解析 ：鑒別大腸桿菌的培養(yǎng)基是伊紅－美藍培養(yǎng)基，鑒定蛋白質(zhì)、DNA、還原糖的試劑分別是雙縮脲試劑、二苯胺試劑、斐林試劑。配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 答案 ： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 將上面五種物質(zhì)與氨基酸的結(jié)構(gòu)通式進行比較，就可知 ② 不是氨基酸， ④ 雖然是氨基酸，但不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸。配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 答案： A 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 解析 ：用 “ 并列比較法 ” 解。配人教生物 4．下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是 ( ) A．構(gòu)成細胞膜的主要成分 B．催化細胞內(nèi)化學反應(yīng)的酶 C．供給細胞代謝的主要能源物質(zhì) D．根細胞吸收礦質(zhì)元素的載體 解析 ：本題考查蛋白質(zhì)的功能及綜合分析、判斷能力。蘇丹 Ⅲ 染液、碘液分別是鑒定脂肪、淀粉的試劑。 答案 ： B 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 答案 ： (1)探究熊蟲產(chǎn)生的海藻糖是否能保護組織細胞，使組織細胞免受低溫造成的損傷 (2)海藻糖 (3)② 一定量由熊蟲產(chǎn)生的海藻糖 ③將甲、乙兩組細胞均控制在零下 271℃ 的條件下冰凍數(shù)小時 ④觀察并記錄兩組細胞的生活狀況 (4)① 若甲組細胞均生活良好，乙組細胞均 (或大部分 )死亡，則說明熊蟲產(chǎn)生的海藻糖確實能保護組織細胞，使其免受低溫造成的損傷； ②若甲、乙兩組細胞均 (或大部分 )死亡，則說明熊蟲產(chǎn)生的海藻糖不能保護組織細胞，使其免受低溫造成的損傷 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 豬血成熟的紅細胞無細胞核，而 DNA主要存在于細胞核中，所以不能觀察 DNA的分布。 (3)哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，無 DNA和 RNA，所以無法用于觀察 DNA與 RNA的分布。配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 配人教生物 解析 ：本題考查有機物的組成、結(jié)構(gòu)和功能。 DNA主要存在細胞核內(nèi)，其元素組成為 C、 H、 O、 N、 P，蛋白質(zhì)的元素組成為 C、 H、 O、 N。 答案 ： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 ①在配制時首先將吡羅紅甲基綠混合粉劑溶解，最后得到的染色劑中既有甲基綠，又有吡羅紅。配人教生物 13． (2010年臨沂模擬 )下列關(guān)于細胞主要化學成分的敘述中，不正確的是 ( ) A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān) B．脫氧核糖是染色體的主要成分之一 C．膽固醇、性激素、維生素 D都屬于脂質(zhì) D．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖 解析 ：動物乳汁中的乳糖屬于二糖，纖維素屬于多糖。配人教生物 12．某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉 → 麥芽糖→ 葡萄糖 → 糖原，則下面的說法不正確的是 ( ) A．此生物一定是動物，因為能合成糖原 B．淀粉和糖原都屬于多糖 C．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖 D．糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量 解析 ：糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)。配人教生物 ( ) ① 生物膜的重要成分 ②儲能物質(zhì) ③緩沖和減壓、保護內(nèi)臟器官 ④具有生物學活性，對生命活動具有調(diào)節(jié)作用 ⑤促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收 ⑥絕熱體，保溫作用 A．①②⑥ B．②③⑥ C．③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 解析 ：磷脂是生物膜的重要成分。 答案： D 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 答案 ： C 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 考綱實驗精講精練 隨堂訓練感悟高考 典例導思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標高三總復習 在 A項實驗中用鹽酸水解