《陳情表》課件6ashx(文件)
【正文】 盾：先 盡孝后盡忠 ? 首先應(yīng)歸因于表中所陳的是一種不假雕飾、誠(chéng)摯真切之情。 ? 第三，當(dāng)歸因于有感染力的文字。而自己對(duì)朝廷恩遇的感激和對(duì)武帝的忠敬之心，也是以充滿情感的筆調(diào)來(lái)寫的。在語(yǔ)言上也十分精練準(zhǔn)確，有些詞句，成了成語(yǔ)?！毙⒌莱闪颂斓厝说闹c(diǎn)和涵蓋萬(wàn)匯、無(wú)所不在的絕對(duì)觀念。 孤苦：通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子。 被動(dòng)句 . 我申訴苦衷，請(qǐng)求暫 緩赴任，而沒(méi)有被允許。 不行： 成立： 洗馬： 上報(bào)： 告訴： 區(qū)區(qū)： 辛苦： 僥幸 : 五、古今異義 古，不能走路，今，不可以。 古，申訴苦衷，今，說(shuō)給人聽，使人知道。 皇天后土： 古代對(duì)天地的尊稱 .皇天 :指天 .后土：指地。 形容孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。形：身體。 氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。人命：壽命。 鞏固練習(xí) ? 正確 的一組是（ ） （ x236。ng） （ xǐ） 逋慢（ bū） 拔擢（ zhu243。i） 矜憫（ jīn） 郎署（ shǔ） 猥以微賤（ w232。 A B 鞏固練習(xí) 錯(cuò)誤 的一項(xiàng)是（ ） 祚?。焊７譁\薄。 “表”這種文體的說(shuō)明， 不正確 的一項(xiàng)是（ ） A.“表”是紀(jì)傳體史書中的一種體裁，如同現(xiàn)代史書的大事紀(jì)年表，比如《 史記 》 就有“十表”。 B C 鞏固練習(xí) 沒(méi)有 通假字的一項(xiàng)是（ ） ，常在床蓐。 相同 的一項(xiàng)是（ ） ，則告訴不許。 B D 鞏固練習(xí) （ ） ，沐浴清化。 ，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。 C 課后練習(xí)解題指導(dǎo) 第二題 1．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。 2．生孩六月，慈父見背。?。簻\薄。除：授予官職。 6．聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。 。卒：終。盤桓：徘徊不進(jìn)的樣子。 4．尋蒙國(guó)思，除臣洗馬。背，背離、離開。夙：早時(shí)。 ，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。 ，后刺史臣榮舉臣秀才，臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。 ，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。 。 C.“表”是古代奏章的一種，多用于臣向君表白心跡或陳請(qǐng)謝賀。 察：考察。 ，太緊張了，太朝不慮夕了。） 期功（ qī） 閔兇（ mǐn） 逮奉圣朝（ d224。） 床蓐（ r249。淺：不久，時(shí)間短。奄奄：氣息微弱的樣子。 太陽(yáng)快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。立：孤單單地呆著。孤苦：沒(méi)有依 靠，生活困苦。 古 , 辛酸苦楚，今，身心勞苦。 古，太子的侍從官，今，給馬洗身。這樣看來(lái)，我給陛下盡職的時(shí)間還很長(zhǎng)。 二、詞類活用 夙遭閔 兇 察臣 孝廉 舉臣 秀才 猥以 微賤 謹(jǐn)拜表以 聞 則劉病 日 篤 臣之 進(jìn)退 是以區(qū)區(qū)不能廢 遠(yuǎn) 凡在 故老 沐浴 清化 名，憂患，不幸的事 動(dòng)，作秀才，為秀才 動(dòng)，作孝廉，為孝廉 名，社會(huì)地位低下之人 使動(dòng)，使皇上聞 名，是否出來(lái)做官之事 名，年老之人 清明的政治教化 狀，一天天地 動(dòng)，遠(yuǎn)離 以 臣以險(xiǎn)釁 猥以微賤 臣具表以聞 見 慈父見背 二州牧伯所見明知 親 躬親撫養(yǎng) 外無(wú)期功強(qiáng)近之親 薄 日薄西山 門衰祚薄 當(dāng) 死當(dāng)結(jié)草 當(dāng)侍?hào)|宮 因?yàn)?，連詞 憑著，介詞 用，介詞 代“我”“自己”，助詞 看見，動(dòng)詞 親自 親戚，名詞 迫近，動(dòng)詞 微薄，少，形容詞 應(yīng)當(dāng)，副詞 任，充當(dāng)，動(dòng)詞 行 行年九歲 九歲不行 夙 夙遭閔兇 受命以來(lái)，夙夜憂嘆 拜 拜臣郎中 謹(jǐn)拜表以聞 矜 猶蒙矜育 不矜名節(jié) 于 州司臨門，急于星火 是臣盡節(jié)于陛下之
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