信息化教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 ed 溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè) 李偉 Email: ?在幽默、精彩的動畫影片中學(xué)習(xí)英語語法，你想過嗎？ 把語法規(guī)則融入動畫中，把抽象的規(guī)則場景化、具體化，語法原來可以這么 easy!每個知識點都是一個有趣的小故事。 （語音非文本） 體驗 3——實時的英語聊天系統(tǒng) Copyright20222022 All Rights Reserved 溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè) 李偉 Email: “一課一練”在線游戲 ： ?網(wǎng)站包含近 60款形式多樣的游戲，每款游戲均立足于小學(xué)生心理接受水平及審美特點精心設(shè)計，適合小學(xué)生操作，充滿趣味性和挑戰(zhàn)性。 ?思考：通過上面的隱喻，你認為兩種方式做出來的蛋糕有什么不同？在教學(xué)中有什么不同？ ?特點總結(jié)： Copyright20222022 All Rights Reserved 溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè) 李偉 Email: 活動 4：體驗信息化教學(xué)模式 體驗 1：虛擬青蛙實驗 ： ?由美國加州 Lawrence Berkeley實驗室開發(fā)的虛擬解剖青蛙 Web服務(wù)，它被稱為 “ 青蛙項目 (the Whole Frog Project)”，目的是向在高中學(xué)習(xí)生物課的學(xué)生提供一個研究青蛙解剖學(xué)構(gòu)造的軟件工具，并長期的研究青蛙和蟾蜍的項目，如美國的青蛙數(shù)量，種類等內(nèi)容。主要包括外形特點、生活環(huán)境、呼吸、繁殖方式等。 Copyright20222022 All Rights Reserved 溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè) 李偉 Email: 活動 2：信息化教學(xué)設(shè)計過程 ?研讀案例 《 動物的種類 ——脊椎動物 》 ，請同學(xué)們總結(jié)一下信息化教學(xué)設(shè)計的過程。 4 學(xué)生利用“金山詞霸” 輔助閱讀教師的反饋， 完成新的任務(wù)或者 修改簡歷。 ?學(xué)生啟動“消息發(fā)送”功能編寫 個人簡歷，可隨時利用“金山 詞霸”和“英文實用文體寫作 指南”幫助寫作，也可和同學(xué) 討論。 Copyright20222022 All Rights Reserved 溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè) 李偉 Email: （三）準備：環(huán)境與資源 (2) ?學(xué)生機預(yù)裝軟件：“金山詞霸 2022”，提供字典功能。 ?學(xué)習(xí)準備：學(xué)生熟悉網(wǎng)絡(luò)教室的“消息發(fā)送”功能。如在寫作過程中遇到問題可隨時舉手提問。 1）簡述個人簡歷的實用性與重要性，如求職應(yīng)聘，申請留學(xué)等。ET research 溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè) 李偉 Copyright20222022 All Rights Reserved 信息化教學(xué)設(shè)計 李偉 物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè) 單元四 Copyright20222022 All Rights Reserved 溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè) 李偉 Email: 學(xué)習(xí)目標
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