自閉癥在美國(guó)的來(lái)龍去脈蔣伯川博士威斯康辛大學(xué)(文件)
【正文】 恐後，以免出意外，使我的朋友或者我自己受傷。 例如 ﹕ 孩子一直用手搓一塊布，不要把布拿走或不讓他搓，你也去搓，讓你的手漸漸靠近他的手，看他在兩手接觸時(shí)的反應(yīng)。 圖 卡對(duì)換系統(tǒng)一 (Picture Exchange Communication System, or PECS) developed by MayerJohnson 自閉癥孩子傾向用圖書思考。 未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 法律保障 健康保險(xiǎn) 家長(zhǎng)推動(dòng) 腦部 與遺傳研究的突破 融合教育 多元性的神經(jīng)系統(tǒng) (neurodiversity) 法律保障 抗自閉癥法案 ―Combating Autism Act of 2022‖. 從 2022 起五年，聯(lián)邦政府(NIH) 撥款 億美元支助十個(gè)自閉癥研究中心，擴(kuò)大自閉癥研究，其中每年七千五百萬(wàn)撥款各州，支助自閉癥診斷，治療與早期介入。 Autism 正在各州議會(huì)遊說(shuō)健保對(duì)象包括自閉癥。 2022/07/ 健康保險(xiǎn) 目前八州 Arizona， Florida， Indiana， Louisiana，Minnesota， Pennsylvania， South Carolina， Texas） 議會(huì)規(guī)定私營(yíng)健康保險(xiǎn)，務(wù)必包括以每週四十小時(shí)，應(yīng)用行為分析 (ABA)為主的校外自閉癥治療。 融合教育 為自閉癥孩童開拓與建立 ‖友誼圈 ‖ (circle of friends). 為自閉癥孩童（ 和其它孩童 ) 提供成人與社會(huì)教育 機(jī)會(huì)。 多元性的神經(jīng)系統(tǒng) (neurodiversity) 艾斯伯格癥 (小教授癥 )應(yīng)當(dāng)治癒嗎？ Temple Grandin 的故事 —她覺得自己像火星上的人類學(xué)家 Brian Hughes and Lissa Martinez 的見證 —艾斯伯格癥是工程師的通病 Temple Grandin, . Hughes, MIT 。 充實(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校與社區(qū)的歸屬感。 不同政策造反許多家庭 “孟母三遷”。 腦部 與遺傳研究的突破 AN/ 2022 會(huì)計(jì)年度 127 Million 國(guó)立健康研究中心 (NIH) 自閉癥研究 （ 107 M. 好動(dòng)兒 注意力， 105 M. – 痙攣癥， 16 M – 唐氏癥 ) 五大研究部門 ﹕ 生物 (29%)， 治療 (14%)， 診斷 (16%)，風(fēng)險(xiǎn)因素 (22%), 其它 (18%)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1