【摘要】第36講不等式的性質(zhì)與基本不等式及應用等關系,了解不等式(組)的實際背景.,掌握比較兩個實數(shù)大小的一般步驟.,會用基本不等式解決簡單的最大(?。┲祮栴}.x0,則x+的最小值為.2x22α∈(0,),β∈[0,],那么2α-的取
2024-11-09 04:21
【摘要】解一元一次方程1.等式的性質(zhì)與方程的簡單變形第1課時等式的性質(zhì)華東師大版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導入狀元成才路狀元成才路推進新課把一個等式看作一個天平,把等號兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼,則等式成立就可看作是天平保持兩邊平衡.
2025-03-13 07:51
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學七年級下冊1、觀察下面這幾個式子,完成下面的填空。ba?∵33???ba∴)2()2(22yxbyxa?????同一個數(shù)同一個整式等式的兩邊都加上(或減去)或,等式仍然成
2024-11-21 05:10
【摘要】合作學習(1)已知a<b和b<c,在數(shù)軸上表示如圖5-9.由數(shù)軸上a和c的位置關系,你能得出什么結論?你那舉幾個具體的例子說明嗎?不等式的基本性質(zhì)1若a<b和b<c,則a<c.(不等式的傳遞性)你能發(fā)現(xiàn)不等式有什么性質(zhì)嗎?(2)觀察:用
2024-11-07 02:27
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修5《不等式的性質(zhì)》審校:王偉教學目標?1、掌握不等式的性質(zhì)及其推論,并能證明這些結論。?2、進一步鞏固不等式性質(zhì)定理,并能應用性質(zhì)解決有關問題。?教學重點:?1、不等式的性質(zhì)及證明。?2、不等式的性質(zhì)及應用性質(zhì)1:如果ab
2024-11-11 05:50
【摘要】第一篇:等式的性質(zhì)教學設計 等式的性質(zhì)教學設計 一、復習導入,揭示課題下面各式哪些是等式 2b=126+73a_b12*5=60今天我們接著來研究等式的性質(zhì),板書 二、出示學習目標 在探索中...
2024-11-09 22:38
【摘要】第一篇:等式的性質(zhì)教學反思 《》教學反思 馬海濤 有機會參加學校組織的“星光杯”優(yōu)質(zhì)課競賽,我感覺很幸運,同時在教學的過程中也出現(xiàn)了很多不足的地方值得反思?!兜仁降男再|(zhì)》這一節(jié)在第三章起到了承上...
【摘要】第一篇:《等式的性質(zhì)》教學反思 教學中我先利用課件演示了天平兩端同時加上或減去同樣的重量,同時擴大或縮小相同倍數(shù),天平任然保持平衡,目的是讓學生直觀感受天平保持平衡原理,為學生遷移類推到方程中打基礎...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一單元課題:等式的性質(zhì)和解方程(2)第2課時教學目標:“等式的兩邊同時乘或除以一個不為0的數(shù),所得的結果仍然使等式”,會用等式的這個性質(zhì)解只含有乘法或除法運算的簡單方程。、分析、抽象、概念和交流的過程中,進一步積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。教學重點:對等式的性質(zhì)進一步的理
2024-11-24 16:22
【摘要】第一篇:《等式的性質(zhì)》教學設計 《等式的性質(zhì)》教學設計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第64~65頁內(nèi)容教材分析: 教材首先提出問題:同學們你們好,你用天平做過游戲嗎?引起學生的探究興趣...
2024-11-07 01:10
【摘要】等式的性質(zhì)說課稿一.教材分析.教材所處的地位與作用:本節(jié)內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書七年級數(shù)學上冊第三章一元一次方程第一節(jié)第二課時,等式的性質(zhì)是學生在了解了一元一次方程概念后的一章重點內(nèi)容,是解方程必備知識,對解一元一次方程中的移項、合并同類項起著至關重要的作用。學生對等式的性質(zhì)進行探索與研究過程中所涉及的轉(zhuǎn)化思想、歸納方法是學生研究數(shù)學乃至其它學科所必備的思想。.教學目
2025-06-29 16:34
【摘要】第一篇:《等式的性質(zhì)》的教學反思 《等式的性質(zhì)》教學反思 冷集中心學校陳敏 本周我上了一節(jié)新教材的數(shù)學課:等式的性質(zhì),在教學中我采用了體驗探究的教學方式,在教師的配合引導下,讓學生自己動手、動腦...
【摘要】第二節(jié)不等式的基本性質(zhì)一、學前練習1.-7≤-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6(1)上述式子有哪些表示數(shù)量關系的符號?這些符號表示什么關系?
2025-07-23 23:05
【摘要】不等式的性質(zhì)(1)宜昌市上海中學:蔡田野一.等式的性質(zhì)等式的基本性質(zhì)1:在等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或整式,結果仍相等.等式的基本性質(zhì)2:在等式兩邊都乘以或除以同一個數(shù)(除數(shù)不為0),結果仍相等.復習回顧,情景引入二.類比等式的性質(zhì),不等式又有哪些性質(zhì)?我們這節(jié)課將要學習這
2024-11-22 04:19
【摘要】1、經(jīng)歷從具體實例中探索等式性質(zhì)的過程,理解等式的基本性質(zhì);2、會用等式的基本性質(zhì)進行等式的變形;3、通過等式基本性質(zhì)的探索和運用,培養(yǎng)學生的推理意識。【學習重點】理解并掌握等式的基本性質(zhì)1、2.【學習難點】運用等式的基本性質(zhì)進行等式的變形.請同學們回想一下:代數(shù)式與等式的區(qū)別和聯(lián)系是怎樣的?
2025-01-01 04:58