王道俊郭文安版教育學(xué)筆記整理(文件)
【正文】 情意行的和諧發(fā)展2． 德育具有多開端性，要具體問題具體分析3． 德育要有針對性，對知情意行采取不同的方式方法三． 德育過程是提高學(xué)生自我教育能力的過程1． 自我教育能力在德育過程中的作用2． 自我教育能力的構(gòu)成因素3． 德育要促進自我教育能力的發(fā)展疏導(dǎo)原則的含義及基本要求：疏導(dǎo)原則是指進行德育要循循善誘、以理服人，從提高學(xué)生認識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。他對一個班的學(xué)生工作全面負責(zé)，組織學(xué)生的活動，協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的要求，對一個班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。參照群體，是指學(xué)生個人樂意把它的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范作為自己的行為動機、調(diào)節(jié)自己思想和行為的一種群體。權(quán)利：1． 獨立工作的權(quán)利，即教師依法享有對學(xué)生實施教育、指導(dǎo)、評價的權(quán)利2． 自我發(fā)展的權(quán)利，即教師依法享有發(fā)展自己、提高專業(yè)文化水平的權(quán)利3． 參與管理的權(quán)利，即教師可以通過各種合法途徑參與學(xué)校建設(shè)和管理4． 爭取合理報酬、享有各種待遇的權(quán)利義務(wù)。1． 組建階段2． 核心初步形成階段3． 集體自主活動階段培養(yǎng)集體的方法：1． 確定集體的目標(biāo)2． 健全組織、培養(yǎng)干部以形成集體核心3． 有計劃地開展具體活動4． 培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)班主任工作的內(nèi)容和方法：一． 了解和研究學(xué)生1． 觀察2． 談話3． 分析書面材料4． 調(diào)查研究二． 教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課1． 注意學(xué)習(xí)目的與態(tài)度的教育2． 加強學(xué)習(xí)紀(jì)律教育3． 指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法三． 組織班會活動四． 組織課外活動、校外活動和指導(dǎo)課余活動五． 組織學(xué)生的勞動1． 準(zhǔn)備工作2． 組織與教育工作3． 總結(jié)工作六． 協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的要求1． 統(tǒng)一校內(nèi)教育者對學(xué)生的要求2． 統(tǒng)一學(xué)校與家庭對學(xué)生的要求七． 評定學(xué)生操行八． 做好班主任工作的計劃與總結(jié)第十二章 教師教師的概念：教師是年輕一代的培育者，是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實施者。班主任素質(zhì)的要求：1． 高尚的思想品德2． 堅定的教育信念3． 家長的心腸4． 較強的組織能力5． 多方面的興趣和才能6． 善于待人接物學(xué)生群體（正式群體、非正式群體、參照群體）：正式群體,是指在校行政、班主任或社會團體的領(lǐng)帶下，按一定章程組織起來的學(xué)生群體。要求：1． 尊重和信賴學(xué)生2． 嚴(yán)格要求學(xué)生因材施教原則的含義及基本要求：因材施教原則是指進行德育要從學(xué)生品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到最大程度的發(fā)展。3． 個體品德的發(fā)展是品德各要素協(xié)調(diào)統(tǒng)一的發(fā)展。德育的特點：德育旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德信念和人生觀，形成學(xué)生的道德行為習(xí)慣，主要屬于倫理領(lǐng)域。教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)：一． 備課（要求：鉆研教材，了解學(xué)生，考慮教法）1． 學(xué)期教學(xué)進度計劃2． 課題（單元）計劃3． 課時計劃二． 上課1． 明確教學(xué)目的2． 保證教學(xué)的科學(xué)性與思想性3． 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性4． 解決學(xué)生的疑難，促進他們的發(fā)展5． 組織好教學(xué)活動6． 布置好課外作業(yè)三． 課后的教導(dǎo)工作1． 做好學(xué)生的思想教育工作2． 做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作教學(xué)評價概念及種類：教學(xué)評價是對教學(xué)工作質(zhì)量所作的測量、分析和評定。組織形式：個別教學(xué)制、班級上課制、道爾頓制、分組教學(xué)制、特朗普制班級上課制是一種集體教學(xué)形式。3． 講究語言藝術(shù)談話法的含義及基本要求：談話法是教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題讓學(xué)生回答，通過問答、對話的形式來引導(dǎo)學(xué)生思考、探究，獲取和鞏固知識，促進學(xué)生智能發(fā)展的方法。教學(xué)方法的含義：教學(xué)方法是為完善教學(xué)任務(wù)而采用的方法，它包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。要求：1． 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性2． 善于提問激疑，引導(dǎo)教學(xué)步步深入3
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