中小學教師職業(yè)道德規(guī)范試題及答案(文件)
【正文】 經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。教育的使命是提高人的素質，教育的根本任務和主要功能是提高全民族的素質。但是，還相當數(shù)量的教師法律意識不強，既不學法，又不懂法，更不執(zhí)法，有的幫學生考試作弊，有的誘導學生看黃色書籍、黃色錄像，有的采用各種體罰學生的方式等等。 ②教師良好的心理素質對學生心理品質的形成起著完善作用。 3. 分析評論：某校初中二年級學生費某平時紀律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，經(jīng)老師多?教育仍無改變。費某在老師的壓力下，加上本身又有厭學心理，便于2002年5月20日，未經(jīng)家長同意，輟學回家?！ ?．試論述新《義務教育法》規(guī)定的“實施義務教育不收學費、雜費”的意義 答：、這款規(guī)定標志著我國實行免費義務教育的時代已經(jīng)來臨。 答:《義務教育法》規(guī)定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。6. 分析評論：王洋是某中學初中一年級的學生，成績一直不好。由此可見，教師也應當尊重學生的人格尊嚴。五、案例分析, ,還不如早下來賺錢,學校老師,領導,村干部多次上門家訪,李某拒不說明其去向,有時還惡語相報:孩子讀不讀書是咱們自家的事,你們不要狗咬耗子——多管閑事.請問:⑴該案例中有沒有違法行為 ⑵違反了什么法律規(guī)定 ⑶違法主體是誰 ⑷應該承擔什么法律責任參考答案：（1）有違法行為。對義務教育分別家庭和社會方面做了法律保障。（4）未成年人保護法第四十九條規(guī)定:企業(yè)事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。第二十八條第一款規(guī)定: 任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外?！吨腥A人民共和國義務教育法》第十一條第一款規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學,接受規(guī)定年限的義務教育?！ τ诶蠋熯`法行為，王洋可以通過他的監(jiān)護人或者學校領導，要求教師糾正其體罰學生的錯誤做法。因此，王洋一想到數(shù)學課，就感到害怕。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。推行免費義務教育是堅持發(fā)展成果由人民共享的重要舉措，目的是保證所有適齡兒童、少年都能上得起學，不會因貧輟學，使義務教育更加名副其實。 答：（1）停止學生上課的做法是不對的，侵犯了學生受教育的權利；教師要依法執(zhí)教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。反之教師心理不健全、不健康會對工作產(chǎn)生消極影響，嚴重的不僅影響其傳道、授業(yè)、解惑作用的發(fā)揮，而且也會對教師職業(yè)道德形象產(chǎn)生嚴重的負面影響，并給學生身心帶來不同程度的傷害。2. 試論只有心理健康的教師，才有可能培養(yǎng)出心理健康的學生。教師只有做到了依法執(zhí)教，才能更好地為國家培養(yǎng)依法治國的人才，才能迅速提高全民族的法律意識。教育是興國之基礎，強國之支柱。如：教師隨意批評、責備學生；教師采用各種方式體罰學生等。請分析張某的行為是否違背教師職業(yè)道德規(guī)范。四、教師對學生要嚴格要求，嚴格管理。 答：(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的； (B)分設重點班和非重點班的； (C)違反本法規(guī)定開除學生的； (D)選用未經(jīng)審定的教科書的。 答：（一）遵守法律、法規(guī)； （二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量； （三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；
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