【摘要】問題:在平面內你能用9根火柴首尾順次相連擺成一個三角形嗎?每條邊分別有幾根火柴棒?什么特點使等腰三角形成為美麗的圖形,點D在AC上,AB=AC,AD=BD.你能在圖中找到幾個等腰三角形?說出每個等腰三角形的腰、底邊和頂角.ABCD2.如圖,五角星中有______個等腰三角形。10請回答
2024-11-09 12:46
【摘要】探究活動任意畫一個直角三角形,作出斜邊上的中線,并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長短,你發(fā)現(xiàn)了什么?再畫幾個直角三角形試一試,你的發(fā)現(xiàn)相同嗎?與同組同學進行交流。操作實踐,總結規(guī)律.?任意畫一個直角三角形,作出斜邊上的中線,并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長短.你發(fā)現(xiàn)了什么??(請所有同學把結果都說出來.)?
2024-11-09 03:55
【摘要】側面積和全面積?認識圓錐看一看生活中的圓錐OS想一想圓錐你知多少?圓錐的形成過程?圓錐的高(h)?圓錐的底面圓的半徑(r)?圓錐底面圓的周長(c=2πr)面積(S=πr2)?圓錐的母線(l)?圓錐中
2024-11-06 14:19
【摘要】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長度,再進行比較。12354678123546780線段的比較:度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側,根據(jù)另一端落下的位置來比較。①②③CDEFMNAB=
2024-11-10 21:04
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊課件揚州市甘泉小學唐登松(滑梯1)(滑梯2)(滑梯3)(×)中心00刻度線刻度線900刻度線00刻度線00刻度線900刻度線900刻度線中心中心內圈600刻度線00刻度線外圈600刻度線00刻度線104503001500700500中心
2025-04-30 18:13
【摘要】憶一憶?填一填1、全等三角形的對應邊---------,,對應角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有:SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA直角三角形的兩個銳角互余。3、認識直角三角形Rt△ABC提出問題舞臺背
2024-11-09 12:55
【摘要】第一篇:角的度量教案 角的度量 第一課時直線、射線和角 一、復習 1、線段的含義:直線上兩個點和它們之間的部分 2、線段的特點:①有限長度,可以測量;②兩個端點 二、學習要點 1、射線:...
2024-11-09 12:17
【摘要】精品資源《角的度量》說課稿東郊清港小學黃炳尊敬的各位評委:你們好!今天我說課的課題是:義務教育課程標準實驗教科書人教版小學數(shù)學四年級上冊第二單元《角的度量》第二課時,現(xiàn)在我將從以下幾個方面進行說課。一、把握課標說教材(一)、教材地位《角的度量》第二課時是四年級上冊第二單元37—39頁的內
2025-04-17 12:08
【摘要】《角的度量》說課稿 《角的度量》說課稿1我說課的內容是人教版九年義務教育小學數(shù)學第七冊第二單元《角的度量》。下面我將從說教材、說學情、說教法學法、教學過程四個方面進行說課。 一、說教材...
2024-12-06 01:20
【摘要】角的度量角的分類復習引入探索新知鞏固練習退出廣州市三學苑網(wǎng)絡科技有限公司頂點邊邊說一說角有哪些特點?哪個角大?12廣州市三學苑網(wǎng)絡科技有限公司1量角器觀察一下,量角器上都有什么?中心點廣州市三學苑網(wǎng)絡科技有限公司0刻度線
2024-12-12 20:50
【摘要】等腰三角形的軸對稱性:(1)等腰三角形是軸對稱圖形.(2)頂角平分線所在的直線是它的對稱軸.?等腰三角形頂角的平分線,底邊上的?中線,底邊上的高互相重合(三線合一)?等腰三角形兩底角的平分線相等.?等腰三角形兩腰上的中線相等.?等腰三角形兩腰上的高相等.?以等腰三角形為條件時的常用輔助線:?如圖:若
2024-11-10 01:47
【摘要】1、數(shù)軸是一條射線2、直線的長度就是實際畫出部分的長度3、直線比射線長4、射線AB和射線BA表示不同的射線5、小于平角的角可以按大小分為三類:銳角、直角、鈍角6、同角或等角的補角相等7、東北方向即北偏東45度8、周角的一半叫做直角9、過兩點有且只有一條直線10、對頂角相等11、在所有連接兩點的線中,直線最
2024-11-10 13:13
【摘要】錢倉中學黃傳國新華社神六消息:神舟六號飛船在軌道上飛行速度每秒左右,若設飛船飛行的時間為t秒,飛行路程為m公里。請?zhí)顚懴卤恚猴w行時間t(秒)15101520…路程m(公里)…3978117156(1)在此次飛行過程中,當時間確定時,路程能確定嗎?(2)
2024-11-10 12:35
【摘要】角與角的度量教學目標【知識與技能】在現(xiàn)實情境中,進一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認識。學會比較角的大小,能估計一個角的大小,在操作活動中認識角平分線,能畫出一個角的平分線?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】能通過角的測量、折疊等體驗數(shù)、符號和圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段。通過實際觀察、操作體會角的大小,發(fā)展幾何直覺。能用符號語言敘述角的大小關系,解決實際問題
2024-12-08 00:15
【摘要】1《角的度量、畫角》綜合練習班級姓名得分作業(yè)很輕松,\做做樂其中!1.找朋友。直角平角鈍角銳角周角
2024-11-24 12:31