【總結(jié)】角的度量執(zhí)教:郭建鋒人教版四年級數(shù)學(xué)上冊12∠1是銳角小于90°∠2是鈍角大于90°,小于180°周角360°,一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做周角。周角、平角、鈍角、直角、銳角123
2025-11-12 21:31
【總結(jié)】研修內(nèi)容:《角的度量》研修流程:單元分析—課時分析—教法設(shè)想四年級數(shù)學(xué)組單元研修編寫意圖及特點終結(jié)角的認識注重在操作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度注重概念間的內(nèi)在聯(lián)系認識三角形、學(xué)習(xí)幾何形體知識的基礎(chǔ)情感態(tài)度知識技能數(shù)學(xué)思考問題
2025-11-14 12:45
【總結(jié)】六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊標題下面三個角中,哪個角最???為什么?比較引入把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角量角器1度寫法把半圓分成180等分,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°1
2025-11-15 15:46
【總結(jié)】四年級上冊角的度量ymw把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做一度角。記作“”。1°把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做一度角。記作“”。1°量角器的中心量角器的0&
2025-11-15 14:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)方式約定操學(xué)習(xí)方式約定操,手勢含義我記牢。要發(fā)言,先舉手?我發(fā)言,向大家。誰發(fā)言,就向誰。?二人小組面對面。六人小組聚一起。?手心向外我明白,手背向外不明白?;卮鹫_打個√,回答錯誤打個×。節(jié)奏鼓掌表揚他,噠-噠-噠噠噠。結(jié)束活動倒數(shù)321,123我坐好。?大家都來做一做,準備好了請
2025-11-15 16:14
【總結(jié)】等腰三角形的判定HQEZWJL321制作復(fù)習(xí)引入兩腰相等;等腰三角形有哪些特征呢?ABC,(簡稱“等邊對等角”);、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡稱“三線合一”),對稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?A
2025-10-31 12:23
【總結(jié)】老師的煩惱甲、乙兩個同學(xué)本學(xué)期五次測驗的數(shù)學(xué)成績分別如下(單位:分)下星期三就要數(shù)學(xué)競賽了,甲,乙兩名同學(xué)只能從中挑選一個參加。若你是老師,你認為挑選哪一位比較適宜?計算兩名同學(xué)的平均成績;)(90)(90__分分乙甲??xx甲8590909095乙9585958590808590
2025-10-31 06:13
【總結(jié)】第一節(jié)力、重力1、力是物體對物體的相互作用.②力的作用是相互的,受力物體既是施力物體,施力物體同樣也是受力物體,因此受力物體和施力物體是相對的.③施力和受力過程同時產(chǎn)生,同時存在,同時消失,沒有先后之分.①力是物體對物體的作用,不可能有脫離兩個物體而獨立存在的力,這就是力的物質(zhì)性.2、力的三要素(1)力的大
2025-11-01 01:25
【總結(jié)】角與角的度量[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1、下列說法中,正確的是()A、有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角;B、兩條射線組成的圖形叫做角;C、兩條線段組成的圖形叫做角;D、一條射線從一個位置移到另一個位置所形成的圖形叫做角。2、下列各圖中表示角的是()3、一個周角等于
2025-11-06 19:38
【總結(jié)】問題:在平面內(nèi)你能用9根火柴首尾順次相連擺成一個三角形嗎?每條邊分別有幾根火柴棒?什么特點使等腰三角形成為美麗的圖形,點D在AC上,AB=AC,AD=BD.你能在圖中找到幾個等腰三角形?說出每個等腰三角形的腰、底邊和頂角.ABCD2.如圖,五角星中有______個等腰三角形。10請回答
2025-10-31 12:46
【總結(jié)】探究活動任意畫一個直角三角形,作出斜邊上的中線,并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長短,你發(fā)現(xiàn)了什么?再畫幾個直角三角形試一試,你的發(fā)現(xiàn)相同嗎?與同組同學(xué)進行交流。操作實踐,總結(jié)規(guī)律.?任意畫一個直角三角形,作出斜邊上的中線,并利用圓規(guī)比較中線與斜邊的一半的長短.你發(fā)現(xiàn)了什么??(請所有同學(xué)把結(jié)果都說出來.)?
2025-10-31 03:55
【總結(jié)】側(cè)面積和全面積?認識圓錐看一看生活中的圓錐OS想一想圓錐你知多少?圓錐的形成過程?圓錐的高(h)?圓錐的底面圓的半徑(r)?圓錐底面圓的周長(c=2πr)面積(S=πr2)?圓錐的母線(l)?圓錐中
2025-10-28 14:19
【總結(jié)】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長度,再進行比較。12354678123546780線段的比較:度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側(cè),根據(jù)另一端落下的位置來比較。①②③CDEFMNAB=
2025-11-01 21:04
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件揚州市甘泉小學(xué)唐登松(滑梯1)(滑梯2)(滑梯3)(×)中心00刻度線刻度線900刻度線00刻度線00刻度線900刻度線900刻度線中心中心內(nèi)圈600刻度線00刻度線外圈600刻度線00刻度線104503001500700500中心
2025-04-30 18:13
【總結(jié)】憶一憶?填一填1、全等三角形的對應(yīng)邊---------,,對應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有:SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA直角三角形的兩個銳角互余。3、認識直角三角形Rt△ABC提出問題舞臺背
2025-10-31 12:55