角的大小的比較[上學期]浙教版-資料下載頁

【總結】歡迎遨游數(shù)學海洋!天高任鳥飛海闊憑魚躍課件制作：杭州市機場路中學初一數(shù)學備課組角與角的大小比較①一條射線繞著它的端點旋轉到另一位置時所形成的圖形叫角(angle)。射線的端點(如O點)叫角的頂點.射線原來

2025-11-01 12:45

北師大版七上42比較線段的長短-資料下載頁

【總結】文山大同中學數(shù)學組回顧思考：?直線的特點、表示方法？?線段的特點、表示方法？?射線的特點、表示方法？問題(1)你如何比較兩根筷子的長短？問題(3)怎樣比較兩條線段的長短呢？問題(2)兩名同學如何比個兒？（1）?小明到小蘭家有三條路可走，如圖，你認為走那條路最近？（2）

2025-01-19 08:51

北師大版數(shù)學七上42比較線段的長短-資料下載頁

【總結】問題（1）：小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：A··B兩點之間的所有連線中，線段最短。兩點之間線段的長度叫兩點之間的距離。（在此問題中，把小狗、小貓、骨頭和魚看作點，路徑看作線段，其實質就是比較兩條線段的長短）問題（3）：小狗跑得遠，還是小貓跑得遠？你

2025-11-21 08:38

滬科版數(shù)學七上43線段的長短比較ppt課件-資料下載頁

【總結】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長?點D在AB的延長線上點

2025-11-10 06:27

北師大版七上42比較線段的長短2-資料下載頁

【總結】比較線段的長短提出問題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？點擊提出問題(2)：如圖是連結A、B兩點之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質：兩點之間的所有連線中，線段最短.也可簡述為：“兩點之間

2025-11-19 00:58

北師大版七上42比較線段的長短1-資料下載頁

【總結】如圖從A村到B村，有三條路徑可選擇你愿意選第幾條路徑？說出你的理由。AB小狗、小貓為什么都選擇直的路？想一想：結論：兩點之間的所有連線中，線段最短。兩點之間線段的長度叫兩點之間的距離。（2）如圖：這是A、B兩地之間的公路，在公路工程改造計劃時，為使A、B兩地行程最短，應如何設計線路？在圖

2025-11-21 08:47

冀教版數(shù)學七上42線段長短的比較ppt課件-資料下載頁

【總結】AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長?點D在AB的延長線上點

2025-11-09 21:22

北師大版七上42比較線段的長短-資料下載頁

【總結】比較線段的長短同步練習28：（）A.兩點之間的連線中，直線最短P是線段AB的中點，則AP=BPC.若AP=BP,則P是線段AB的中點D.兩點之間的線段叫做者兩點之間的距離AB=5cm,線段BC=4cm,那么A,C兩點之間的距離是（）A.9c

2025-11-24 06:26

20xx浙教版數(shù)學七年級上冊63線段的長短比較同步練習-資料下載頁

【總結】6．3線段的長短比較1．下列圖形能比較大小的是(C)A．直線與線段B．直線與射線C．兩條線段D．射線與線段2．如圖，AB＝CD，則AC與BD的大小關系是(B)(第2題)A．AC＞BDB．AC＝BDC．AC＜BDD．不能確定3．平面上A，B兩點間

2025-11-19 16:37

相交線的長短的比較-資料下載頁

【總結】主講人：侯志陽一。創(chuàng)設情境直線、射線、線段哪些可以測量其長度？線段比較大小?二、依據(jù)下面問題閱讀課本P147-149頁?1線段長短的比較有哪些方法？?？?？C______DC_________DC______________D?A_________B

2025-05-10 21:46

我們清晰的記得怎么樣比較兩條線段的長短方法？-資料下載頁

【總結】我們清晰的記得怎么樣比較兩條線段的長短方法？即用刻度尺測量線段的即將其中一條線段移到2、重疊比較法1、度量法長度的方法。另一條上作比較。ABCDAB＞CDABCDAB=CDAABCDAB＜CD1、疊合：從“形”出

2025-10-02 17:46

北京課改版七年級上47線段的長短比較-資料下載頁

【總結】線段、射線、直線的本質區(qū)別是_____沒有端點，_____只有一個端點，_____有兩個端點。直線線段射線直線的基本性質是：____________________。經(jīng)過兩點有且只有一條直線線段、射線、直線中____可以度量長度，所以只有____才可以比較長短。線段線段如何比

2025-11-21 02:47

平行線分線段成比例定理[上學期]浙教版-資料下載頁

【總結】洪山中學王建超洪山中學王建超l1l2l3l4l5l6APBCaA′P′B′C′bl1l2l3l4l5l6APBCaA′P′B′C′b平行線分線段成比例定理：

2025-11-01 03:16

魯教版數(shù)學六上42比較線段的長短word教案-資料下載頁

【總結】§比較線段的長短教學目標:“數(shù)”和“形”的兩個方面來比較線段的大小，能說出線段比較大小的結果；知道線段的和與差的意義。，會畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導性材料]表比較直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系：圖形表示法端點個數(shù)、延伸情況、能否延長、能否比較大小：直線直線AB(直線上任兩點的

2025-11-26 01:32

北師大版七上42比較線段的長短同步試題-資料下載頁

【總結】北師大版七年級數(shù)學同步試題(§比較線段的長短)班級________座號________姓名________得分__________2021-10-09一、填空題1、連結_______的_______叫作兩點間的距離.2、點B把線段AC分成兩條相等的線段，點B就叫做線段AC的

2025-11-24 06:26

線段的長短比較[上學期]浙教版-資料下載頁

線段的長短比較[上學期]浙教版(參考版)

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