心理社團(tuán)課程綱要(文件)
【正文】 任工作中滲透心理健康教育。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中或生活中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評價(jià)，以提高自我認(rèn)識。教師針對某一學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊狀況進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，對學(xué)生的前后變化做出評價(jià) 。學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評價(jià)，這種評價(jià)可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進(jìn)。七、評價(jià)方式教師觀察記錄。六、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題采用團(tuán)隊(duì)活動、故事、心理劇等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。四、課程內(nèi)容及進(jìn)度：周別教學(xué)內(nèi)容第一周課題1：熱愛勞動第二周課題2：改改你的壞習(xí)慣第三周課題3：來客人時的表現(xiàn) 第四周課題4：正確認(rèn)識自己第五周課題5：課題：同學(xué)之間第六周課題6：愿你擁有誠實(shí)的美德第七周課題7：男女同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛第八周課題8：家庭醫(yī)生第九周課題9：學(xué)習(xí)醫(yī)生第十周半期競賽第十一周課題10：克服任性第十二周課題11：今天我當(dāng)家第十三周課題12：聯(lián)想助你成
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