【摘要】第一篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 一、導入新課 1、通過上節(jié)課的學習我們知道了，課文主要寫了一件什么事呢？”精彩極了”和”糟糕透了”，是父母...
2025-10-25 22:26
【摘要】第一篇：“精彩極了”和“糟糕透了”教學設計 “精彩極了”和“糟糕透了”教學設計 教學目標： 1．學會生字詞，正確流利地朗讀課文。 2．通過人物動作、語言和心理活動的描寫，感悟父母兩種不同的評價...
2025-10-25 22:25
【摘要】第一篇：19精彩極了和糟糕透了教案 “精彩極了”和“糟糕透了”第一課時教學設計 閩侯縣實驗小學薛碧峰 教學目標： 1、正確讀寫“靦腆”、“歧途”、“糟糕”、“確實”、“自豪”、“謄寫”、“敬仰...
2025-10-25 22:15
【摘要】19中學漢語七年級上冊第二單元第七課導學案年班姓名：日期：2020年月日課題：“精彩極了”和“糟糕透了”課時：第一課時（字詞課）備人：楊水月研備：七年級備課組成員學習目標：“贊不絕口、謹慎“等詞語造句。?！径ㄏ?qū)W·
2024-11-21 01:37
【摘要】精彩極了和糟糕透了教學設計 精彩極了和糟糕透了教學設計1教學目標： 1、理解課文內(nèi)容，感悟作者對父母評價的理解，使學生懂得父母不同的評價方式都浸透了對孩子的愛。 2、學習抓住人物...
2024-12-07 01:21
【摘要】第一篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》名師教案 《“精彩極了”和“糟糕透了”》名師教案 教學目標： （一）知識與技能： 學會認讀6個生字，會書寫14個生字。理解課文內(nèi)容。 （二）過程與方法：...
【摘要】第一篇：”精彩極了“和”糟糕透了“教學設計 “精彩極了”和“糟糕透了” 第二課時 一、導入： 課前欣賞：精彩隨筆 目的：從學生隨筆中選取寫得較精彩的語言描寫、動作描寫和心理活動描寫的句子，讓...
【摘要】第一篇：《精彩極了和糟糕透了》的說課稿 說教材 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版五年級上冊第五單元的一篇課文。課文主要寫作者在七八歲時寫了一首詩，母親對此的評價是“精彩極了”，父親的評價是“...
2025-10-25 22:28
【摘要】第一篇：精彩極了和糟糕透了-教學設計 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計馬辛莊寄小唐衛(wèi)華 【教材分析】 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是一篇關于“愛”的文章。它按照主人公“我”成長的順序，從...
2025-10-26 12:28
【摘要】《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計1一、教學目的： ?、僖龑W生有感情地朗讀課文，從中感受到巴迪父母對兒子的兩種不同形式的愛和巴迪對父母的感激...
2024-12-06 00:31
【摘要】《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計森村中心學校吳葆棟教材簡析：本組以“父母之愛”為專題，安排了四篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》是本組的第三篇課文。這篇課文講的是作者童年時寫了一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”，這兩種截然不同的評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。學情分析：
2024-11-21 04:59
【摘要】第一篇：19“精彩極了”和“糟糕透了”教案 19、“精彩極了”和“糟糕透了”教案 普蘭店市八一小學洪冰 教學目標： 1、認識6個生字，會寫14個生字，正確讀寫詞語。 2、有感情地朗讀課文，說...
【摘要】第一篇：《精彩極了和糟糕透了》教案（定稿） 《精彩極了和糟糕透了》教學設計 周濤 教材分析： 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版五年級上冊第六單元中的一篇精讀課文，本組課文專題為“父母之愛...
【摘要】第一篇：精彩極了和糟糕透了教案大全 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案 黃家小學曾宗畫 一、談話引入引入，采訪導課： 1、課前預習你有些什么收獲?師：課前老師請同學們填了一份關于評價語的調(diào)查表...
【摘要】第一篇：精彩極了和糟糕透了教案（范文） “精彩極了”和“糟糕透了” 教學目標： 1、學會本課7個生字，能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2...
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