【正文】 于研究工資報(bào)酬分配的合理性、公平性及其對(duì)員工生產(chǎn)積極性的影響。這種不公平、不合理的感覺會(huì)挫傷個(gè)人自尊心，給工作帶來(lái)消極的影響。6] 與其他企業(yè)類型相比，高科技企業(yè)通常具有以下特點(diǎn)：（l）知識(shí)高積累和快速創(chuàng)新兼具高科技企業(yè)作為研發(fā)密集型企業(yè)，其核心能力主要是以知識(shí)為基礎(chǔ)的技術(shù)能力。另外，企業(yè)的合作方式、內(nèi)部管理：激勵(lì)機(jī)制的選擇也會(huì)給企業(yè)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)發(fā)展不穩(wěn)定。作為知識(shí)和技能承載者的人力資源，代表了企業(yè)所擁有的專門知識(shí)、技能和能力的總和，是企業(yè)創(chuàng)造獨(dú)占性的異質(zhì)知識(shí)和壟斷技術(shù)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。6] 知識(shí)型員工的概念與特點(diǎn)美國(guó)著名管理大師彼得他們一方面充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)提高工作的效率，另一方面本身具有較的學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的能力，所以從事的是以知識(shí)和技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新為主要特色的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)。（2）具有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的強(qiáng)烈愿望。知識(shí)型員工是一個(gè)富有活力的群體。知識(shí)型員工的工作成果常常以某種思想、創(chuàng)意、技術(shù)發(fā)明、管理創(chuàng)新的形式出現(xiàn)，因而往往不是可以直接測(cè)量的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。知識(shí)型員工的工作主要是創(chuàng)造性活動(dòng)，依靠大腦而非肌肉，勞動(dòng)過(guò)程往往是無(wú)形的，而且可能發(fā)生在每時(shí)每刻和任何場(chǎng)所。而員工的個(gè)人成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)成就需要的滿足與工作密切相關(guān)。他們很難滿足于一般性工作,而更熱衷于具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的任務(wù),并極力追求完美的結(jié)果,并渴望通過(guò)這一過(guò)程充分展現(xiàn)個(gè)人才智,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 構(gòu)建合理的薪酬體系，推行全面薪酬戰(zhàn)略盡管薪酬是一種外部激勵(lì)因素,但是在中國(guó)當(dāng)前它仍然是一種十分有效的激勵(lì)方式。引入美國(guó)廣泛采用的把薪酬與員工的技能和知識(shí)掛鉤的“知識(shí)付酬計(jì)劃”。另外，還給予知識(shí)型員工更多的價(jià)值和信息分享、更多的機(jī)會(huì)、職權(quán)和榮譽(yù)等內(nèi)在報(bào)酬激勵(lì)方式． 完善培訓(xùn)制度，建立職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)型員工自身需求的特點(diǎn)決定他們加入企業(yè)不僅僅是為了獲得物質(zhì)報(bào)酬，還希望能發(fā)揮自己的專長(zhǎng)、成就自己的事業(yè)，有著內(nèi)在成就的動(dòng)機(jī)。職業(yè)生涯管理著眼于幫助知識(shí)型員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯計(jì)劃，即力求滿足員工的職業(yè)生涯發(fā)展需要。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，個(gè)人的發(fā)展是知識(shí)型員工普遍關(guān)注的，而培訓(xùn)是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的一個(gè)重要支持手段，培訓(xùn)激勵(lì)已越來(lái)越成為吸引、保留和開發(fā)人才的一項(xiàng)重要舉措。當(dāng)員工感覺在企業(yè)里會(huì)有很好的發(fā)展前景，能學(xué)習(xí)到各種對(duì)自己職業(yè)發(fā)展有益的東西的時(shí)候，他自然會(huì)忠誠(chéng)于這個(gè)企業(yè)，并努力為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，與企業(yè)結(jié)成長(zhǎng)期合作、榮辱與共的伙伴關(guān)系。在一般團(tuán)隊(duì)中，雖然也強(qiáng)調(diào)非領(lǐng)導(dǎo)地位，但是，由于團(tuán)隊(duì)成員的角色經(jīng)常會(huì)和傳統(tǒng)工作部門的角色相交叉，成員之間無(wú)形中會(huì)以傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系相處。這種學(xué)習(xí)活動(dòng)在客觀上也提高了企業(yè)的人力資本存量，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展帶來(lái)積極的回報(bào)。在知識(shí)型員工團(tuán)隊(duì)中，通過(guò)成員之間的溝通與交流，往往能夠激發(fā)新的思想，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，從而不斷改善工作方式，高效圓滿地完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，有時(shí)還能對(duì)企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)帶來(lái)積極、深遠(yuǎn)的影響。培育“學(xué)習(xí)、合作、創(chuàng)新、共享”型的企業(yè)文化。建立共享型文化，就是努力創(chuàng)造有利于知識(shí)共享的企業(yè)氛圍，進(jìn)行有效的知識(shí)共享激勵(lì)，消除不同階層員工知識(shí)共享的界面障礙，使員工自愿主動(dòng)地貢獻(xiàn)他們所擁有的知識(shí)和聰明才智，從而發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，來(lái)提高企業(yè)的應(yīng)變和創(chuàng)新能力。同時(shí)知識(shí)型員工作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物，與傳統(tǒng)員工在知識(shí)工作、個(gè)性和需求上存在很大的不同。本文在研究高科技企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)的特殊性的基礎(chǔ)上，分析了適合于高科技企業(yè)知識(shí)型員工的激勵(lì)措施，取得了一些初步的成果，基于本文的研究成果，作者認(rèn)為還有值得進(jìn)一步研究和完善：由于條件所限，本文對(duì)高科技企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)的研究?jī)H限于理論研究，沒(méi)有進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查和數(shù)據(jù)的搜集工作，因此，缺乏實(shí)證的分析。赫瑞比著，[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000，187190.[3]趙文明，[M].北京：中華工商聯(lián)合出版社，2003:4034[4]羅布布雷頓此外還要感謝學(xué)校為我們提供了最先進(jìn)的硬件和軟件，使我們最大限度的接觸并學(xué)會(huì)應(yīng)用，為我的今后的工作和生活奠定了一定的基礎(chǔ)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒(méi)有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無(wú)法順利完成今天的學(xué)業(yè)。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。在論文的撰寫過(guò)程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠(chéng)的感謝。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過(guò)程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來(lái)最好的檢驗(yàn)。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。感謝我的同學(xué)們，與我共同探討各種問(wèn)題，分享資料。感謝我的導(dǎo)師于慶東，在我研究陷入迷茫時(shí)給我指明了前進(jìn)的方向，并在百忙之中詳細(xì)地?cái)?shù)次審閱本文，對(duì)于細(xì)微之處的失誤都一一指出。P 參考文獻(xiàn)[1] 彼得企業(yè)可以通過(guò)設(shè)計(jì)有意義的工作，實(shí)行工作激勵(lì)；其次要構(gòu)建合理的薪酬體系，推行全面薪酬戰(zhàn)略；對(duì)員工實(shí)行再培訓(xùn)，管理其職業(yè)生涯規(guī)劃；建立知識(shí)型團(tuán)隊(duì)，并建設(shè)以人為本的企業(yè)文化，培育員工的創(chuàng)新精神來(lái)解決高科技企業(yè)知識(shí)型員工的激勵(lì)問(wèn)題。5 結(jié)論與展望 研究結(jié)論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)型員工成為企業(yè)最重要的資源，并在企業(yè)發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色。企業(yè)要建立創(chuàng)新型文化，就要突出強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要地位，把創(chuàng)新的意識(shí)植入到員工的心中，用以指導(dǎo)員工的行為方式，使企業(yè)的目標(biāo)內(nèi)化為員工個(gè)人的目標(biāo)，最終使企業(yè)的整體創(chuàng)新功能得到最大限度的發(fā)揮?！耙匀藶楸荆鹬厝诵浴钡膬r(jià)值理念，是優(yōu)秀企業(yè)文化的重要組成部分，它強(qiáng)調(diào)管理行為不再是冷冰冰的命令型、強(qiáng)制型，而是貫穿著激勵(lì)、信任、關(guān)心、情感，體現(xiàn)著管理者對(duì)人性的高度理解和重視?！　?(3)較高的工作效益?！　?(2)成員之間的相互學(xué)習(xí)。因此，知識(shí)型員工完全能夠勝任團(tuán)隊(duì)工作方式。 當(dāng)核心員工感覺在企業(yè)里能夠得到很好的滿足時(shí)，自然會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展積極做出自己的貢獻(xiàn)。高新技術(shù)企業(yè)可以通過(guò)對(duì)知識(shí)型員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，提高知識(shí)型員工的忠誠(chéng)度。職業(yè)生涯規(guī)劃是解決知識(shí)型員工這種需求特點(diǎn)最合適的工具。通過(guò)賦予科技人