【摘要】1第十單元《課題1常見的酸和堿》(第1課時)教學(xué)案主備人:張名言參與人:李連斌、馬琦授課時間:教學(xué)目標(biāo):遇酸堿溶液的變色情況,用以區(qū)分酸溶液和堿溶液。酸堿指示劑。教學(xué)重點:通過指示劑的變色區(qū)分酸性溶液和堿性溶液教學(xué)難點:溶液導(dǎo)電性的原因教學(xué)流程:
2025-01-09 19:16
【摘要】1第十單元《課題1常見的酸和堿》(第2課時)教學(xué)案主備人:段宏偉參與人:張明言、李連斌、馬琦授課時間:教學(xué)目標(biāo):。時的安全注意事項。。教學(xué)重點:酸的特點和具有相似的化學(xué)性質(zhì)以及有關(guān)化學(xué)方程式。教學(xué)難點:酸具有的相似的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)化學(xué)方程式。教學(xué)流程:
2025-01-09 19:01
【摘要】《生活中的酸和堿》第一課時導(dǎo)學(xué)案1.把二氧化碳?xì)怏w通入紫色水蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是___________________________,原因是______________(用化學(xué)方程式表示),由此我們知道,二氧化碳的水溶液中含有________________它能使紫色試蕊石液變紅色。2.石蕊是()色的固體,溶于水便得到石蕊的溶液,通常叫做石蕊試液。酚酞是一種固體
2025-06-08 00:12
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿一、常見的堿1.氫氧化鈉(NaOH)實驗現(xiàn)象分析觀察放表面皿上放入水中白色塊狀固體表面潮濕試管外壁溫度較高氫氧化鈉吸收空氣中的水分溶解時放熱①氫氧化鈉是白色的固體。②氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收
2024-11-24 17:02
【摘要】課題1常見的酸和堿第三課時常見的堿居巢區(qū)黃麓中心學(xué)校:謝玉榮知識結(jié)晶NaOH有強烈的腐蝕性,所以,它的俗名叫做苛性鈉、火堿或燒堿。如果不慎將堿液沾到皮膚上,應(yīng)如何處理?注意!在使用氫氧化鈉時必須十分小心,防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕。實驗時最好戴防護眼鏡
2025-08-09 15:13
【摘要】課題1常見的酸和堿第3課時幾種常見的堿堿的化學(xué)性質(zhì)第十單元酸和堿導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練有誰吃過未成熟的柿子,有什么感覺?知道為什么嗎?這是因為柿子里含有堿性物質(zhì)?!皣L起來澀澀的”導(dǎo)入新課松花蛋、肥皂液等洗滌劑有滑膩感和澀味這
2025-06-13 17:36
【摘要】第2課時常見的堿一、常見的堿:氫氧化鈉(NaOH)氫氧化鈣[Ca(OH)2]俗稱苛性鈉、_____、____________、消石灰色、態(tài)白色、固體白色、粉末溶解性_____于水,溶解時__________________于水火堿燒堿熟石灰易溶放出大量的熱微溶
2025-06-19 05:38
2025-06-19 05:44
【摘要】第2課時常見的堿快樂預(yù)習(xí)感知一二一、常見的堿氫氧化鈉氫氧化鈣俗名苛性鈉、火堿、燒堿熟石灰、消石灰物理性質(zhì)固體;溶于水,溶解時放出大量的熱;易吸收水分而;有強腐蝕性固體,溶于水,有腐蝕性白色易
2025-06-18 12:01
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第1課時常見的酸一、酸、堿與指示劑的作用:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),簡稱指示劑。_____和_____是兩種常用的指示劑。石蕊酚酞:溶液指示劑中性溶液堿性溶液酸性溶液紫色石蕊溶液不變色______
2025-06-19 05:45
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第1課時酸堿指示劑和常見的酸快樂預(yù)習(xí)感知一二一、酸、堿與指示劑作用:酸堿指示劑是指能與或的溶液起作用而顯示不同的物質(zhì)。常見的有紫色的溶液和無色的溶液。:溶液紫色石蕊溶液
2025-06-12 14:05
2025-06-15 22:43
2025-06-19 05:40
【摘要】常見的酸和堿1.下列物質(zhì)①FeCl3②ZnCl2③CuCl2④AlCl3中,能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的物質(zhì)是()A.①②B.②④C.③④D.①③2.質(zhì)量相等的下列金屬與足量的稀硫酸反應(yīng),放出氫氣最多的是()
2024-12-03 10:29
【摘要】常見的酸和堿(第二課時)左艷麗一、教材分析本課是課題的第二課時,酸是一類重要的化合物,在學(xué)生已經(jīng)熟悉了幾種常見酸的基礎(chǔ)上,本節(jié)課介紹幾種常見酸的性質(zhì)及用途,本節(jié)課在設(shè)計上注意聯(lián)系學(xué)生實際,選擇學(xué)生日常生活或平時實驗中常見的物質(zhì),,通過活動與探究,討論等方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,訓(xùn)練學(xué)生進行科學(xué)探究的方法.二、學(xué)情分析
2025-06-29 13:03