【正文】 4． 右擊“矩形” →“疊放次序” →“襯于文字下方”，雜志名等文字是不是又出現(xiàn)了？ 二、 美化雜志名 1． 選中藝術(shù)字“迷 你加油站”。 三、 修飾文章題目 1． 選中圖片，出現(xiàn)圖片工具欄。 四、課堂小結(jié)： 七、教學(xué)后記 31 課 題： 第十課 編排目錄 課 題 編排目錄 授課時(shí)間 課 型 新授課 課時(shí)安排 一課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 了解雜志目錄的基本組成 掌握頁(yè)面的分欄 掌握欄寬的設(shè)置 過(guò)程與方法： 教師講解，學(xué)練習(xí)探究 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 使學(xué)生能夠靈活的掌握如何設(shè)置目錄 教學(xué)重點(diǎn) 頁(yè)面的分欄 欄寬的設(shè)置 教學(xué)難點(diǎn) 格式刷的應(yīng)用 邊框和底紋的設(shè)置 教具學(xué)具準(zhǔn) 備 學(xué)生電腦 教學(xué)方法 講授法，演示法 教 學(xué) 過(guò) 程 一、導(dǎo)入新課： 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì) Word 中的相關(guān)功能有了一定的掌握，對(duì)用 Word 進(jìn)行文字編輯的已經(jīng)相當(dāng)熟練。 雜志的目錄頁(yè)中有目錄頁(yè)中有知識(shí)板塊、文章篇目、作者、頁(yè)碼、相應(yīng)的圖片、編輯人員（包括主辦方、編委會(huì)成員）；目錄的格式是左右分欄。 二、設(shè)置分欄 一個(gè)簡(jiǎn)潔清晰的目錄能幫助讀者快速了解雜志的內(nèi)容編排。 步驟： 將光標(biāo)定位到第一行的行首位置。 這些步驟之后，讓每個(gè)編輯組的主編檢查組內(nèi)同學(xué)是否都能操作成功 。 老師：我們現(xiàn)有的分欄欄寬是相等的，欄寬可以改變么？怎 33 么做呢？想知道么？ 同學(xué)：想。 三、輸入目錄內(nèi)容 參照課本 46 頁(yè)圖 102 把雜志的編輯人員和期號(hào)、知 識(shí)板塊和文章篇目輸入，并插入相應(yīng)的圖片。 老師：怎么使我們的目錄也同樣漂亮呢？我們先來(lái)設(shè)置文字的格式，前面已經(jīng)學(xué)過(guò)？（提問(wèn)同學(xué)） 同學(xué)：選中文字，在“格式” “字體”中設(shè)置。怎么用它呢？跟著我做。 老師：文字變漂亮后，我們來(lái)設(shè)置邊框和底紋。 34 單擊“底紋”標(biāo)簽，在“填充”區(qū)中選擇合適的顏色，并在“式樣”列表框中選擇一種底紋式樣，單擊“確定”，就完成了底紋的設(shè)置。讓同學(xué)們?cè)僦匦虏僮饕幌拢粫?huì)的同學(xué)舉手問(wèn)。 教學(xué)難點(diǎn) 如何插入圖片，如何的設(shè)置圖片的格式 教具學(xué)具準(zhǔn) 備 學(xué)生電腦 教學(xué)方法 演示法、探究法 教 學(xué) 過(guò) 程 一、導(dǎo)入新課： 課本中是一個(gè)介紹求伯君的文字，在這個(gè)文字的介紹中還穿插了圖片與照片，圖片是自 己畫出來(lái)的，而照片肯定是從網(wǎng)上取下來(lái)的，你們要做好這個(gè)欄目，首先得找到這段文字，然后再找到求伯君的照片，再就是要畫好圖中的圖形，然后就是將他們保存好。 b、 再將第一段選中，選擇“格式”中的“段落”，在彈出的對(duì)話框中選擇“特殊格式”中的“首字下沉”，將度量值設(shè)置為兩個(gè)字符。 輸入欄目標(biāo)題和文章名稱 1） 在報(bào)紙、雜志上經(jīng)常可以看到這樣的一種修飾：為了突出某一段的重要性，該段的第一個(gè)字很大，占了兩行或三行的位置。 C、 單擊 “下沉”，選擇“下沉行數(shù)”。在其中插入一張任意形狀的圖片，將版式設(shè)置為上下型。 教學(xué)難點(diǎn) 如何使用表格自動(dòng)套用格式。 3） 拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制出檔案表。選擇第二種方法的話，會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，在其中我們可以通過(guò)參數(shù)的增減來(lái)設(shè)置表格的行列數(shù)創(chuàng)建表格。教師巡堂指導(dǎo)。而表格中默認(rèn)的文字對(duì)齊方式為“靠上兩邊對(duì)齊”方式，如果想設(shè)置為“中部對(duì)齊”，則可先定位好光標(biāo)，右擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“單元格對(duì)齊方式”中的“中部居中”，如圖 122 所示。 表格設(shè)置完成后，再移動(dòng)到文章中適當(dāng)?shù)牡胤健＞唧w操作如下：選中文字，選擇“表格”菜單下的“轉(zhuǎn)換”和“文字轉(zhuǎn)換成表格”，在“文字分隔位置”選項(xiàng)中選擇所需的分隔符，按“確定”按鈕即可。 三、課堂練習(xí)： 完成老師課堂上所講授的內(nèi)容 四、課堂小結(jié)： 七、教學(xué)后記 40 課 題： 第十三課 開(kāi)心一刻 課 題 第十三課 開(kāi)心一刻 授課時(shí)間 課 型 新授課 課時(shí)安排 一課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 通過(guò)對(duì)“開(kāi)心一刻”欄目的編輯，學(xué)習(xí)自選圖形的組合、旋轉(zhuǎn)及任意多邊形的繪制和頂點(diǎn)編輯等。 教具學(xué)具準(zhǔn) 備 學(xué)生電腦 教學(xué)方法 演示法、講授法 教 學(xué) 過(guò) 程 一、導(dǎo)入新課： 本節(jié)課我們要做的是“開(kāi)心一刻”這一欄目。以同樣的辦法再插入兩個(gè)不同大小的圓，大的填充成紅色，小的填充成黑色，將小的放于上方，并且內(nèi)切于大圓。最后讓學(xué)生在課后再繼續(xù)探索。然后再利用文本框插入一段標(biāo)題文字。 編輯“電腦魔鬼詞典” 我們首先來(lái)看一下書上的“電腦魔鬼詞典”，它首先是外邊框是多邊形，背景色是可以填充進(jìn)去的。顏色也完全是你們自行選擇，但是要求是唯一的，那就是漂亮。如果覺(jué)得題目不夠醒目，可以通過(guò)文字的美化和填充色的更改加以修飾。然后在上面利用文本框錄入標(biāo)題文字。修改完畢后，將鼠標(biāo)移至空白處單擊即可恢復(fù)文本編輯狀態(tài)。） 四、課堂小結(jié)： 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自行將本節(jié)課的內(nèi)容練習(xí)一下，有不明白的地方就請(qǐng)舉手提問(wèn)。 三、課堂練習(xí)： 下面同學(xué)們學(xué)著用自選圖形將課后練習(xí)中的“生”字做出來(lái)，可以自行發(fā)揮，最好做得有創(chuàng)意點(diǎn)。 右擊任意多邊形，單擊“編輯頂點(diǎn)”，這時(shí)多邊形四周就出現(xiàn)許多小黑點(diǎn)。 1） 飾標(biāo)題 我們要做出像書上的標(biāo)題的效果的話，首先是插入一個(gè)橢圓形，填充色是“灰 42 白”色。 再將正文內(nèi)容輸入，字體設(shè)置好。 1） 在自選圖形中找到任意多邊形，自已畫出多邊形來(lái)，然后將顏色填充一下。 3）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將一張剪貼畫 來(lái)取代漫畫做一下。 a、 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們告訴我該如何的插入矩形（師生協(xié)同操作），如果我們要把這個(gè)矩形做出如書上的那個(gè)矩形的造型來(lái)，首先我們得讓這個(gè)矩形動(dòng)起來(lái)，那么現(xiàn)在擺在我們面前的問(wèn)題是什么呢？書上有沒(méi)有答案？（讓學(xué)生看書協(xié)助老師完成） b、 調(diào)整大小后我們就把我們精心準(zhǔn)備的漫畫移到框內(nèi)，這這里就有一個(gè)漫畫，選用“插入”“圖片”“來(lái)自文件”從漫畫所放的位置中找到漫畫插入。（全過(guò)程用一體化電子教室演示） b、 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自已照著書上把“一”和“刻”字做一下。 二、教學(xué)新課 開(kāi)心一刻 5） 欄目名稱的輸入 復(fù) 備 41 a、 點(diǎn)菜單欄中的“插入”“圖片”“自選圖形”彈出一個(gè)自選圖形對(duì)話框，選擇“基本形狀”中的圓形，填充顏色是 紅色，插入第二個(gè)圓，填充顏色為黑色。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 教學(xué)重點(diǎn) 自選圖形的組合、旋轉(zhuǎn)、繪 制，頂點(diǎn)的編輯。先將光標(biāo)移至表格中，依次選擇表格菜單下的“轉(zhuǎn)換”、“表格轉(zhuǎn)換成文字”命令，選好文字分隔符號(hào)后，按“確定”按鈕即可。 39 知識(shí)鏈接 1） 文字和表格間的轉(zhuǎn)換 a、 文字轉(zhuǎn)換成表格。 a、 選中單元格，右擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“邊框和底紋”，出現(xiàn)“邊框和底紋”對(duì)話框，如書中的圖 123 所示。 1） 文字的修飾。 要求： a、 教師先演示一遍，讓學(xué)生示范學(xué)習(xí)。另外還可以在菜單欄中點(diǎn)擊“表格“中 的“插入”下的“表格”來(lái)完成。本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)下下如何如設(shè)置表格，在學(xué)過(guò)本節(jié)課后，你一定對(duì)使用 Word來(lái)做電子表格有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)一下本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容。至此就完成了第一篇中兩個(gè)部分的編輯了。 A、 將光標(biāo)定位到第一段中。 d、 其次是在插入前一定要注意到光標(biāo)的位置，光標(biāo)停留的位置就是圖片將要被插入的位置。 二、教學(xué)新課 編輯欄目?jī)?nèi)容 先錄入有關(guān)的欄目說(shuō)明，并插入相應(yīng)的圖片。 五 、板書設(shè)計(jì)： 六 、教學(xué)后記 35 課 題： 第十一課 WPS之父 —— 求伯君 課 題 WPS之父 —— 求伯君 授課時(shí)間 課 型 新授課 課時(shí)安排 一課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 掌握文字素材的復(fù)制、自選圖形文字的添加以及“首字下沉”格式的設(shè)置。 老師：用同樣的方法，把右欄的邊框和底紋也設(shè)置漂亮一點(diǎn)。 選中左欄，單擊菜單欄中的“格式” “邊框和底紋”。 分別選擇其他的文字，即可“刷”成相同的格式。把其他的文字設(shè)置同樣的格式，我們可以用格式刷來(lái)完成。 老師：具體有什么區(qū)別呢？ 同學(xué)：文字的格式。將鼠標(biāo)移到標(biāo)尺分欄的交界處，按住左鍵拖動(dòng)，可以改變欄寬的大小。 老師：對(duì)，標(biāo)尺上有了分欄的標(biāo)志。 在“預(yù)設(shè)”中選擇一種分欄方式，“應(yīng)用范圍”選擇“插入點(diǎn)之后”。參考課本 44 頁(yè)中目錄的設(shè)置。 目錄的內(nèi)容一般包括知識(shí)板塊、文章篇目、內(nèi)容提要何編輯人員等內(nèi)容。 二、教學(xué)新課 一、雜志目錄的內(nèi)容和格式 復(fù) 備 32 課前準(zhǔn)備好幾本雜志，把目錄展示給同學(xué)。 3． 將鼠標(biāo)移到圖片背景處單擊，即可去掉背景色，這樣就能使物體與背景融為一體了 。 3． 單擊“顏色和線條”標(biāo)簽，重新選擇填充顏色，即可改變“迷你加油站”的色彩。 二、教學(xué)新課 一、 添加背景圖 1． 單擊“繪畫”工具欄中的“矩形”按鈕，按住左鍵，復(fù) 備 30 拖動(dòng)鼠標(biāo)畫出一個(gè)矩形 2． 調(diào)整矩形的大小和位置，并放到雜志名處。 教學(xué)