淺析角色在三維動(dòng)畫(huà)中的制作方法畢業(yè)論文(文件)
【正文】 畫(huà)角色形象衍生出來(lái)的產(chǎn)品蘊(yùn)藏著比傳統(tǒng)商品更大的文化價(jià)值和商業(yè)價(jià)值。 2 三維角色設(shè)計(jì)的制作方法形式與研究 國(guó)內(nèi)外三維角色研究與實(shí)例總體來(lái)看，動(dòng)畫(huà)技術(shù)目前正在急劇地發(fā)展，其中，以日本為代表的2D動(dòng)畫(huà)制作和以美國(guó)為首的3D動(dòng)畫(huà)技術(shù)都代表了動(dòng)畫(huà)的最高水平，而國(guó)內(nèi)相比國(guó)外差距比較大，下面分析國(guó)內(nèi)外的3D動(dòng)畫(huà)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)。美國(guó)的3D動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)無(wú)疑是成功的。而五位大俠的師傅和祖師爺又是一只浣熊和一只烏龜。（如圖211）外形的成功是一部分，熊貓阿寶的性格特征也打動(dòng)了千萬(wàn)觀眾。阿寶這個(gè)角色的成功來(lái)自夢(mèng)工廠式的英雄主義。中國(guó)也曾有著一大批優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品，為大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。玄機(jī)公司歷時(shí)多年制作出的《秦時(shí)明月》，中國(guó)首部武俠動(dòng)漫系列劇，作為中國(guó)第一部大型武俠電腦三維動(dòng)畫(huà)賀歲動(dòng)漫系列劇，《秦時(shí)明月》融武俠、奇幻、歷史于一體，引領(lǐng)觀眾親歷兩千年前風(fēng)起云涌、瑰麗多姿的古中國(guó)世界，在濃郁的“中國(guó)風(fēng)”中注入了鮮明的時(shí)代感。片中主角聶蓋的設(shè)定（如圖212），烏發(fā)及肩，劍眉星目，鼻梁挺直，臉型剛毅，英武之氣十足，與中國(guó)人心目中的俠客形象十分相符。盡管中國(guó)動(dòng)畫(huà)業(yè)目前尚與世界水平有較大差距，但作為新世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，中國(guó)的本土動(dòng)畫(huà)制作從未放棄過(guò)努力，尤其在3D動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域，佳作不斷，呈現(xiàn)了一派欣欣向榮的蓬勃發(fā)展景象。制作的手段越來(lái)越科技化，擬人化，所需求的美術(shù)涵養(yǎng)也較低于從前。一個(gè)真正的三維角色，調(diào)整三維空間的視點(diǎn)，能夠看到不同的內(nèi)容。所呈現(xiàn)出來(lái)的效果，也因?yàn)橹谱鞣绞降牟煌o人視覺(jué)感受上的不同。 動(dòng)畫(huà)片中角色姓名的設(shè)置可以從兩個(gè)方面來(lái)分析：第一，就姓名本身而言，需要注意姓名的字面意思要新穎、別致、具有親和力，筆畫(huà)要盡量簡(jiǎn)潔，讀音要瑯瑯上口，沒(méi)有不健康的諧音和歧義。因此，對(duì)動(dòng)畫(huà)片中角色的性別定位，可以介于“男”、“女”之間的中性存在。 對(duì)動(dòng)畫(huà)片主要角色的的設(shè)定，一定要包括角色年齡的設(shè)定，尤其是對(duì)主人公而言，人物的年齡直接影響到人物的語(yǔ)言及行為方式，編劇只有在知曉所塑造角色年齡的情況下，才能更好地把握人物對(duì)白及劇情的變化。對(duì)動(dòng)畫(huà)形象性格的設(shè)定，不是要面面俱到，而是要充分體現(xiàn)出性格中的重點(diǎn)。許多觀眾，尤其是小孩，非常喜歡模仿動(dòng)畫(huà)角色的語(yǔ)言和行為。角色模型前設(shè)計(jì)師需要去考慮我模型預(yù)計(jì)面數(shù)、裝備擺放和貼圖大小。在人物比例上市按照標(biāo)準(zhǔn)的人體結(jié)構(gòu)比例，并沒(méi)有像一些其他的動(dòng)畫(huà)角色中把人物神態(tài)的比例進(jìn)行夸張的表現(xiàn)，在模型貼圖方面是追求是動(dòng)畫(huà)風(fēng)格，在細(xì)節(jié)上處理給人一種絢麗的感覺(jué)。在角色建模中，較常出現(xiàn)圓形的生理形態(tài)，比如角色的手臂，腿部，人的膝蓋，手肘等部位。本次設(shè)計(jì)從各種魔獸世界、戰(zhàn)錘、神魔大陸、奇跡世界等網(wǎng)絡(luò)游戲中去尋找了制作靈感，從而制作出理想的三維角色。（如圖333,334）而武器的創(chuàng)作考慮元素頗多，由于女神多施法的技能，所以設(shè)計(jì)初期沒(méi)有給女神設(shè)計(jì)法杖之類(lèi)的施法武器，本次設(shè)計(jì)想打破常規(guī)的設(shè)計(jì)理念，為女神設(shè)計(jì)了一個(gè)豎琴作為她的武器。從我制作三維動(dòng)畫(huà)角色的過(guò)程中了解到，除了需要制作者有很好的軟件操作能力、創(chuàng)新能力與優(yōu)秀的空間感覺(jué)，更重要的是要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在此對(duì)大學(xué)期間在學(xué)習(xí)和生活上給我關(guān)心和幫助的人說(shuō)聲感謝！我非常感謝指導(dǎo)老師：王老師。在華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院學(xué)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計(jì)的日子里，王老師淵博的學(xué)識(shí)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，樂(lè)觀、幽默的性格，以及對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)深深的感染了我，讓我受益非淺。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有關(guān)心幫助我的人，祝愿你們永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！。最后，我要感謝動(dòng)畫(huà)學(xué)院動(dòng)畫(huà)系的所有老師4年來(lái)的細(xì)心教導(dǎo)。他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，引領(lǐng)我勤奮學(xué)習(xí)、工作。而通過(guò)豐富的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)作出來(lái)的角色既是對(duì)文化的傳承,也是對(duì)傳統(tǒng)的發(fā)展和創(chuàng)造。（如圖335,336）圖331 《激戰(zhàn)》圖332 《激戰(zhàn)》圖333 《激戰(zhàn)》圖334 《激戰(zhàn)》圖335 《激戰(zhàn)》圖336 《激戰(zhàn)》以上就是對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)三維角色的一系列制作流程的介紹。而兩位主角的臉型參考了奇跡世界的制作風(fēng)格，兩位角色的臉型都類(lèi)似于東方人的臉型，讓觀眾有親切感，更容易接受。模型布線的疏密位置必須均勻，運(yùn)動(dòng)幅度大的的地方線條密集，例如手腳關(guān)節(jié)部位，在這些運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵部位應(yīng)該有足夠多的多邊型數(shù)目以保證該處動(dòng)畫(huà)變形的正確，并在制作動(dòng)畫(huà)的伸展時(shí)不會(huì)產(chǎn)生破面的現(xiàn)象。人物比例要準(zhǔn)確，人物模型動(dòng)態(tài)夸張，讓之看起來(lái)更有張力，反派人物看上去更霸氣和邪惡。在細(xì)致模型中，設(shè)計(jì)師開(kāi)始創(chuàng)建身體和頭。 角色設(shè)定的注意問(wèn)
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