【摘要】我是男孩!性別決定高倍顯微鏡下的人類染色體想一想?在這兩張圖中能看得出它們的區(qū)別嗎?女性男性常染色體常染色體性染色體性染色體人的46條染色體配對(duì)后男性染色體女性染色體:1對(duì)XY
2025-05-11 12:04
【摘要】我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?我為什么是女孩?染色體性染色體常染色體與性別決定有關(guān)的染色體與性別決定無關(guān)的染色體雄性:XY雌性:XXXY型性別決定22條+X22條+Y配
2025-01-14 08:46
【摘要】?Content一、選擇題(每小題,共18分)本練案共15題,滿分為50分,用時(shí)20分鐘【解析】性染色體和其他染色體一樣,都是細(xì)胞中染色體的組成部分,人類的性染色體同時(shí)存在于體細(xì)胞與性細(xì)胞中?!窘馕觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是伴性遺傳的遺傳規(guī)律。紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,7為患者,則7的基因型為XbY,其Xb染色體只能來
2025-05-03 03:32
【摘要】性別決定和伴性遺傳性別決定伴性遺傳我為什么是男孩?性別決定高倍顯微鏡下的人類染色體想一想它們是有絲分裂什么時(shí)期的照片?男性染色體分組圖女性染色體分組圖常染色體:男、女相同(22對(duì))性染色體:男、女不同(1對(duì))
2025-04-29 06:43
【摘要】第六章性別決定與伴性遺傳Slide1第六章性別決定與伴性遺傳第六章性別決定與伴性遺傳Slide2第一節(jié)由性染色體決定的性別大多數(shù)情況下,兩性生物中雌雄個(gè)體的比數(shù)為1:1,這是個(gè)典型孟德爾比數(shù),于是便有人推測1:1是個(gè)回交比數(shù),這意味著某性別為純合體,另一性別為雜合體。
2025-04-30 23:21
【摘要】性染色體上的基因,其遺傳方式是與性別相聯(lián)系的。這種遺傳方式叫伴性遺傳。一、伴性遺傳色盲癥:不能分辨各種顏色或某兩種顏色的遺傳性色覺障礙癥。最常見的是紅綠色盲。色盲癥的發(fā)現(xiàn)英國化學(xué)家道爾頓有兩個(gè)駝峰的駱駝黃5紅8馬你的色覺
2025-05-05 22:44
【摘要】性別決定與伴性遺傳(一)性別決定1、概念2、常染色體與性染色體3、性別決定的類型(二)伴性遺傳1、概念2、色盲及其遺傳特點(diǎn)3、血友病遺傳雌雄異體的生物決定性別的方式2、常染色體與性染色體生物的性別由染色體控制,細(xì)胞中的染色體可分為兩類:一類是決定性別的染色體,稱為性染色體,一
2024-11-18 00:34
【摘要】二、伴性遺傳(一)、性別決定雌雄異體生物決定性別的方式。(1)常染色體:在雌、雄個(gè)體間形態(tài)、大小相同的染色體,與無關(guān)。(2)性染色體:在雌、雄個(gè)體間有顯著差別的染色體,對(duì)起著決定作用。性別性別男性染色體分組圖
2025-05-03 18:32
【摘要】考基雙向突破不同版本鏈接核心考點(diǎn)突破考技案例導(dǎo)析考能雙向訓(xùn)練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能提升第15講伴性遺傳性別決定XYXX考基雙向突破不同版本鏈接核心考點(diǎn)突破考技案例導(dǎo)析考能雙向訓(xùn)練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能提升伴性遺傳想一想:生物都有性別之分嗎?提示:否,有些植物和動(dòng)物是雌雄同體的。如玉米、蚯蚓
2025-01-14 06:52
【摘要】伴性遺傳第2章第3節(jié)思考:1、這些生物發(fā)育的起點(diǎn)是什么?2、同樣是由受精卵發(fā)育來的個(gè)體,為什么有性別之分?看一看:人的體細(xì)胞中的染色體女性男性22對(duì)+XY22對(duì)+XX22+X22+Y配子22+X22對(duì)+XX子代22對(duì)+
2024-11-20 23:51
【摘要】受精卵受精卵人類體細(xì)胞中染色體的數(shù)目?常以什么時(shí)期的染色體作為觀察染色體組型的材料?為什么?定義:指將某種生物體細(xì)胞中的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對(duì)、分組和排列所構(gòu)成的圖像。染色體組型分析有什么意義?每種生物,都有其自己的染色體組型,染色體組型代表了生物的種屬特性。進(jìn)行染色體組型分析,對(duì)于探討動(dòng)、植物的起
2025-05-02 06:10
【摘要】學(xué)大教育專題七人類遺傳病和伴性遺傳基因突變和基因重組一、生物變異的類型l不可遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起)l可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起)基因突變基因重組染色體變異二、可遺傳的變異(一)基因突變1、概念:是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或改變等變化。2、原因:物理因素:X射線、激光等;化學(xué)因素:亞硝酸鹽,堿基類似物等;生物因
2025-06-09 21:42
【摘要】遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳分析概念構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)以基因、等位基因、非等位基因、染色體、同源染色體、非同源染色體、常染色體、性染色體、基因分離定律、自由組合定律等核心概念畫出本部分的概念圖?;虻任换蚍堑任换蛲慈旧w非同源染色體染色體自由組合定律基因分離定律常染色體性染色
2025-08-04 08:01
【摘要】高中生物必修二伴性遺傳+遺傳病練習(xí)題(含答案)1、右圖為某族甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病的系譜,其中一種為紅綠色盲癥。據(jù)圖分析下列敘述正確的是???A.Ⅱ6的基因型為BbXAXa???B.Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩,則表現(xiàn)完全正常???C.甲病為常染色體隱性遺傳,乙病
2025-06-23 03:53
【摘要】“伴性遺傳”一課教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思福清龍西中學(xué)高中生物教師陳向炎一、概述:教材分析本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了基因分離定律和自由組合定律的基礎(chǔ)上安排的,其中性染色體及其染色體上基因的傳遞學(xué)習(xí),是對(duì)基因分離定律和自由組合定律的擴(kuò)展、補(bǔ)充和深化。在學(xué)習(xí)了這節(jié)內(nèi)容后,既復(fù)習(xí)基因分離規(guī)律也總結(jié)出伴性遺傳特點(diǎn)。同時(shí),遺傳規(guī)律的不同形式傳遞特點(diǎn)也在對(duì)比、分析遺傳系譜中得以應(yīng)用
2025-04-16 22:06