【正文】 統(tǒng)，需要定時更新最新系統(tǒng)使用指導(dǎo)。上崗引導(dǎo)還可以通過人力部門專員給新員工群發(fā)郵件，利用郵件系統(tǒng)讓新員工更好地保存一些重要信息，讓他們知道誰是做什么的，需要哪方面的信息可以找到誰獲得幫助。 這里設(shè)計的項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容，分別在Z國際金融公司普通研發(fā)工程師入職一到三周內(nèi)完成。4.目前主要的培訓(xùn)方式為入職系列培訓(xùn)，培訓(xùn)方式包含會議室培訓(xùn)以及視頻培訓(xùn)。金融領(lǐng)域的培訓(xùn)。金融業(yè)務(wù)的培訓(xùn)設(shè)計到培訓(xùn)材料開發(fā)、培訓(xùn)方式選擇等等。技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)。英文的培訓(xùn)方式在這里除了Z國際金融公司外聘英文老師做專業(yè)的職場英文溝通培訓(xùn)以外，在這里提出兩種有效的培訓(xùn)方式：一種是Toast Master 培訓(xùn)方式，Toast Master是幫助他人提升演講能力、傾聽與思考能力，以及表達(dá)能力，通過輪番的講話、提問、回答、評價來鍛煉英文的思維能力與溝通能力以及思考能力；另外一種是集體小組看一下TED的英文短幅演講，講完之后通過圓桌會議對視頻中的內(nèi)容進(jìn)行討論與評價，從而提升英文的實(shí)用能力。類別時間段培訓(xùn)內(nèi)容目的與效果成果轉(zhuǎn)化技術(shù)入職一年JAVA掌握公司基本信息與制度，熟悉工作常用系統(tǒng)經(jīng)理責(zé)任技術(shù)入職一年C語言熟悉崗位要求，調(diào)整自己適應(yīng)工作經(jīng)理責(zé)任技術(shù)入職一年算法掌握常用算法，具備算法意識經(jīng)理責(zé)任技術(shù)入職一年C++語言掌握常用C++語言，具備C++語言意識經(jīng)理責(zé)任技術(shù)入職一年P(guān)ython語言培訓(xùn)掌握Python語言經(jīng)理責(zé)任技術(shù)入職一年LinuZ Shell培訓(xùn)掌握LinuZ Shell經(jīng)理責(zé)任技術(shù)入職一年JavaScript培訓(xùn)掌握J(rèn)avaScript經(jīng)理責(zé)任技術(shù)入職一年HTML培訓(xùn)掌握HTML語言經(jīng)理責(zé)任技術(shù)入職一年JS眾多框架的培訓(xùn)掌握J(rèn)S眾多框架的經(jīng)理責(zé)任技術(shù)入職一年JAVA眾多框架以及類庫的培訓(xùn)掌握J(rèn)AVA眾多框架以及類庫的經(jīng)理責(zé)任技術(shù)管理入職一年極限編程培訓(xùn)掌握極限編程經(jīng)理責(zé)任技術(shù)管理入職兩年測試驅(qū)動開發(fā)模式培訓(xùn)掌握測試驅(qū)動開發(fā)模式經(jīng)理責(zé)任技術(shù)管理入職兩年Scrum編程模式培訓(xùn)掌握Scrum編程模經(jīng)理責(zé)任技術(shù)管理入職一年代碼的質(zhì)量與規(guī)范掌握代碼的質(zhì)量與經(jīng)理責(zé)任技術(shù)管理入職兩年持續(xù)集成CI培訓(xùn)（包含Jenkins以及Sonar）掌握持續(xù)集成CI培訓(xùn)經(jīng)理責(zé)任技術(shù)管理入職兩年項(xiàng)目管理技術(shù)掌握項(xiàng)目管理技術(shù)經(jīng)理責(zé)任技術(shù)產(chǎn)品入職一年Oracle數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品培訓(xùn)掌握Oracle數(shù)據(jù)庫經(jīng)理責(zé)任技術(shù)產(chǎn)品入職兩年Hadoop為代表的的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品培訓(xùn)掌握Hadoop大數(shù)據(jù)經(jīng)理責(zé)任技術(shù)產(chǎn)品入職兩年測試自動化產(chǎn)品培訓(xùn)掌握測試自動化產(chǎn)品經(jīng)理責(zé)任技術(shù)產(chǎn)品入職一到兩年Apache開源軟件基金會等產(chǎn)品掌握Apache開源產(chǎn)品的應(yīng)用經(jīng)理責(zé)任技術(shù)產(chǎn)品入職一年SVN項(xiàng)目版本管理掌握SVN項(xiàng)目版本經(jīng)理責(zé)任技術(shù)產(chǎn)品入職一年Maven項(xiàng)目構(gòu)建工具掌握Maven項(xiàng)目構(gòu)建工具經(jīng)理責(zé)任軟件設(shè)計入職一到兩年二十四種設(shè)計模式掌握二十四種設(shè)計模式經(jīng)理責(zé)任軟件設(shè)計入職一年UML獨(dú)立建模語言掌握UML獨(dú)立建模經(jīng)理責(zé)任軟件架構(gòu)入職兩年常規(guī)架構(gòu)案例研究掌握常規(guī)架構(gòu)案例經(jīng)理責(zé)任項(xiàng)目管理入職兩年P(guān)MP培訓(xùn)掌握PMP技術(shù)經(jīng)理責(zé)任英文培訓(xùn)長期Toastmaster培訓(xùn)提升英文溝通能力經(jīng)理責(zé)任英文培訓(xùn)長期TED視頻討論培訓(xùn)提升英文溝通能力經(jīng)理責(zé)任金融業(yè)務(wù)入職三年年CFA教程培訓(xùn)熟悉CFA基本知識經(jīng)理責(zé)任金融業(yè)務(wù)入職三年年FRM教程培訓(xùn)熟悉FRM基本知識經(jīng)理責(zé)任金融業(yè)務(wù)入職三年年CPA教程培訓(xùn)熟悉CPA基本知識經(jīng)理責(zé)任從編程語言來講有JAVA培訓(xùn)、C語言培訓(xùn)、C++語言培訓(xùn)、Python語言培訓(xùn)、LinuZ Shell培訓(xùn)、JavaScript培訓(xùn)、HTML培訓(xùn)、JS眾多框架的培訓(xùn)、JAVA眾多框架以及類庫的培訓(xùn)；從技術(shù)管理上來講有極限編程培訓(xùn)、測試驅(qū)動開發(fā)模式培訓(xùn)、Scrum編程模式培訓(xùn)、代碼的質(zhì)量與規(guī)范、持續(xù)集成CI培訓(xùn)（包含Jenkins以及Sonar）、項(xiàng)目管理技術(shù)；從技術(shù)產(chǎn)品上來講有Oracle數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品培訓(xùn)、Hadoop為代表的的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品培訓(xùn)、測試自動化產(chǎn)品培訓(xùn)、SVN軟件版本管理工具、Maven軟件構(gòu)建工具；從軟件設(shè)計上來講有常用二十四中設(shè)計模式培訓(xùn)、軟件設(shè)計規(guī)范以及UML設(shè)計培訓(xùn)、常規(guī)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計培訓(xùn)。教材可以選擇專業(yè)的金融領(lǐng)域證書教材，譬如特許金融分析師CFA教材、金融風(fēng)險管理師FRM教材以及中國注冊會計師CPA教材，只有選擇具有含金量的教材才能吸引學(xué)員學(xué)習(xí)到較為標(biāo)準(zhǔn)以及領(lǐng)先的行業(yè)內(nèi)知識。目前Z國際金融公司的內(nèi)部培訓(xùn)僅僅包含計算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)以及英文的培訓(xùn)。另一類培訓(xùn)譬如機(jī)密信息保護(hù)，反洗黑錢等金融行業(yè)常規(guī)培訓(xùn)則通過視聽技術(shù)，主要是Flash播放資源實(shí)現(xiàn)。 內(nèi)部培訓(xùn)培訓(xùn)是指依靠企業(yè)內(nèi)部力量對員工的技能、知識或者工作態(tài)度提升的培訓(xùn)方式。在員工完成培訓(xùn)項(xiàng)目以后，由項(xiàng)目經(jīng)理對完成培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化進(jìn)行監(jiān)控。時間段培訓(xùn)內(nèi)容目的與效果成果轉(zhuǎn)化入職一到兩周公司歷程、發(fā)展歷史、公司愿景、基本價值觀、基本規(guī)章制度、內(nèi)部IT系統(tǒng)掌握公司基本信息與制度，熟悉工作常用系統(tǒng)經(jīng)理責(zé)任入職兩到三周崗位要求、業(yè)績期望、考核標(biāo)準(zhǔn)、工作態(tài)度熟悉崗位要求，調(diào)整自己適應(yīng)工作經(jīng)理責(zé)任并且這些系統(tǒng)的使用信息并不是機(jī)密信息, 只是一種共享的知識，符合公司合規(guī)部條例。合理利用扁平化網(wǎng)絡(luò)工具傳遞信息。上崗引導(dǎo)的目的是為了讓新員工更好地熟悉公司，從而清楚公司需要的工作態(tài)度、價值觀甚至是行為模式。3.建立合理的分配制度，讓員工覺得勞有所值，公平分配。同時尊重員工對家庭方面，對生活方面的追求，倡導(dǎo)員工工作生活平衡發(fā)展，從而持久優(yōu)秀，長期達(dá)到穩(wěn)定的高績效。相互尊重。 人力資源部門完成了雇員的招募及選拔后，需要對雇員進(jìn)行上崗引導(dǎo)及培訓(xùn)，具有培養(yǎng)其適應(yīng)公司與工作的職責(zé)。五、提升習(xí)慣。主觀能動性。比如個人對成就的需求，對人際的需求。 個人的影響動機(jī)。人力資源部門可以制定績效輔導(dǎo)以及職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。譬如晉升制度與員工獎勵制度。人力資源部門可以建立輪崗的制度，以方便員工熟悉不同相關(guān)工作領(lǐng)域在公司內(nèi)部的情況，這樣有利于培養(yǎng)十字形人才知識面的寬度，從而使得員工獲得多個領(lǐng)域技能的提升。 人力資源部門對新員工提升影響人力資源部門制定了公司層面的人事管理制度，包括激勵與績效系統(tǒng)的制定，薪酬福利，以及培訓(xùn)等與已入職員工息息相關(guān)的部分的一些政策（包括績效考核）。領(lǐng)導(dǎo)通過日常工作的積累指導(dǎo)員下屬工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的積累，使下屬們熟能生巧，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)后沉淀下來從而達(dá)到能力提升。再譬如領(lǐng)導(dǎo)在工作中倡導(dǎo)借助團(tuán)隊(duì)的力量，避免單打獨(dú)斗給團(tuán)隊(duì)帶來負(fù)面影響，引導(dǎo)員工可以提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，借助團(tuán)隊(duì)的合力獲得更大的業(yè)績。由于領(lǐng)導(dǎo)管理著整個團(tuán)隊(duì)的績效，績效管理可以驅(qū)使下屬按照導(dǎo)向方向努力，譬如高質(zhì)量完成開發(fā)任務(wù)滿足項(xiàng)目需要?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)也可以確定團(tuán)隊(duì)的文化以及基本價值觀，領(lǐng)導(dǎo)熱衷于奉獻(xiàn)具有責(zé)任心，并且對下屬要求嚴(yán)格，那么下屬普遍具有責(zé)任心熱衷奉獻(xiàn)。假設(shè)Z國際金融公司的經(jīng)理們都滿足上述特點(diǎn)，也就是構(gòu)成了一個滿足提升研發(fā)人員素質(zhì)的基礎(chǔ)。在這里我們假設(shè)Z國際金融公司中研發(fā)人員的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)理以及VP(Vice President)都是合格的基層管理人員，都是滿足文章上述Z國際金融公司基層經(jīng)理。在基層領(lǐng)導(dǎo)勝任特征上已經(jīng)分析了，Z國際金融公司普通工程師的技能往往是基層領(lǐng)導(dǎo)的技能水平的子集。這三者因素相輔相成，缺少其中一項(xiàng)，都可能導(dǎo)致新員工成長路途中的曲折或者失敗。也就是說高層管理人員在選拔Z國際金融公司基層經(jīng)理除了看重其自身領(lǐng)域內(nèi)的技能，更看重這個人的特質(zhì)。第三，一個新員工進(jìn)入單位，除了一開始的人力資源部門組織的入職培訓(xùn)，后面更多影響新員工的是在他的直屬經(jīng)理影響下，幫助他建立了對企業(yè)完整認(rèn)識，并這種認(rèn)識在日常工作中被驗(yàn)證與深化。4.人力資源管理措施也是隨時間，針對不同行業(yè)與管理對象合理調(diào)整管理方式。一個人要是想獲得升值，就得獲得這個崗位合理的能力認(rèn)證。包括馬斯洛研究人的需求理論。不同階段理論背景下人員提升理論，科學(xué)管理階段是以工作的具體事務(wù)為分析，分析過程中的每一個步驟。這種管理理念是當(dāng)企業(yè)滿足員工的需求的時候，員工的工作績效會很高。主要應(yīng)用當(dāng)時階段的較為傳統(tǒng)的人事管理手段，譬如以具體工作事務(wù)以及工作流程為出發(fā)點(diǎn)的人事管理方式。在員工入職以后，對員工安排的培訓(xùn)又存在不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏評估等等問題；在對公司員工服務(wù)上，將公司的人力資源制度傳達(dá)得并不徹底，甚至公司多人竟然不清楚公司的晉升制度等。3.一般而言, 管理的最終目的、指導(dǎo)思想、效率與效益原則以及人在組織中的作用的統(tǒng)一, 必然導(dǎo)致管理理論的統(tǒng)一, 而這一統(tǒng)一過程要以各管理學(xué)派的相互融合為前提條件。1940到80年代，又有一批新的管理學(xué)者從各自不同的角度發(fā)表自己對管理學(xué)的見解。閔斯特伯格《心理學(xué)與工業(yè)效率》在工作中需要創(chuàng)造與員工匹配的心理?xiàng)l件赫茨伯格《雙因素理論》同時增強(qiáng)激勵因素與保健因素，讓員工增強(qiáng)滿意感，消除不滿意感麥格雷戈《Z理論Y理論》Z理論認(rèn)為多數(shù)人天生懶惰，Y理論則相反這個階段升級了之前科學(xué)管理階段。譬如在《科學(xué)管理原理》一書中研究的一個典型問題為工廠管理的問題，為了提升一個流程的工作產(chǎn)出，譬如用鏟子鏟生鐵到汽車?yán)锩妫敲醋屑?xì)研究了其中的過程，譬如把生鐵撞到車子里的過程，通過研究整個流程，都可以把過程分為這樣幾個階段，從堆上把生鐵產(chǎn)起來，帶著所鏟的生鐵在平地上走，帶著所鏟的生鐵沿著斜跳板走上車，把生鐵扔下或者放在堆上，帶著空鏟走回原地，從而可以統(tǒng)計每個流程的數(shù)據(jù)作為績效的考量或者標(biāo)準(zhǔn)的制定。勞方與資方的博弈甚至體現(xiàn)在勞方為了對付強(qiáng)有力的雇主，組織了工會，這也是工會誕生的最初誕生的緣由?？茖W(xué)管理階段：科學(xué)管理強(qiáng)調(diào)人是理性的，勞方與資方是相互博弈的。并需要結(jié)合自身當(dāng)前是業(yè)務(wù)專注于金融領(lǐng)域，并在實(shí)在國內(nèi)建設(shè)的中國國際化研發(fā)中心。對于很多谷歌的研發(fā)人員他們認(rèn)為管理分散了他們很多的注意力，是徒勞無益的事情。 管理理論的融合Z國際金融公司是金融科技，本質(zhì)上依然是科技，只不過是專注于金融業(yè)務(wù)的計算機(jī)科技，并且是中國國際集團(tuán)內(nèi)部的專注于中國國際自身金融業(yè)務(wù)的金融科技中國公司?？梢娚鲜鏊刭|(zhì)對于花期金融新員工確實(shí)重要，也是花期金融軟件工程師切身需要的。譬如，有些新員工搜集信息的能力不夠強(qiáng)，這些新進(jìn)員工可能就搞不清楚公司各種規(guī)章制度，從而有可能觸犯了一些保密信息需要符合公司合規(guī)部要求的條例；有些員工在計算機(jī)技術(shù)能力上還不夠強(qiáng)，那么這些新進(jìn)員工就可能由于不能夠較好地完成工作，交付效率低下；有些員工溝通能力差，抗壓力弱，那么就可能不能適應(yīng)中國國際環(huán)境，不能和美國或者其他國家的同時們進(jìn)行很好的溝通，這樣長此以往，不能夠順暢的溝通就可能引起美國客戶的不滿；有的員工銀行領(lǐng)域的金融、財務(wù)知識基本上為空白，那么就只能根據(jù)客戶要求進(jìn)行系統(tǒng)的研發(fā)，往往會出現(xiàn)系統(tǒng)開發(fā)完畢，軟件工程師還不能夠理解這套系統(tǒng)到底用在什么地方，對中國國際銀行會產(chǎn)生哪些影響。35靈活應(yīng)變對于不同的情景能夠快速反應(yīng)31高職業(yè)認(rèn)同感對所從事職業(yè)的看法，與社會對該職業(yè)評價及期望的一致27責(zé)任心負(fù)責(zé)任的態(tài)度23思維能力將感性信息轉(zhuǎn)化為理性信息的能力19學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)動力、毅力、能力15人際溝通能力與他人溝通的能力11銀行知識零售銀行，投資銀行7FleZ一種前端用戶交互技術(shù)3Python語言腳本語言高管訪談軟件工程師勝任素質(zhì)結(jié)果編號類別技能或素質(zhì)定義或行為表現(xiàn)1知識JAVA語言銀行使用最多的后臺編程語言2知識C/C++語言當(dāng)系統(tǒng)對性能要求較高時，選擇的一門語言3知識Python語言腳本語言4知識Shell/Bash腳本語言5知識Oracle數(shù)據(jù)庫關(guān)系數(shù)據(jù)庫6知識Sybase數(shù)據(jù)庫關(guān)系數(shù)據(jù)庫7知識FleZ一種前端用戶交互技術(shù)8知識HTML/JAVAscript最常用的前端用戶交互技術(shù)9知識金融知識金融，風(fēng)險10知識財務(wù)知識會計11知識銀行知識零售銀行，投資銀行12技能英語辦公室英語溝通13技能客戶交往能力與客戶順暢溝通的能力14技能人際理解能力理解他人的能力15技能人際溝通能力與他人溝通的能力16技能信息收集與處理能夠找到需要的技術(shù)信息或者其他信息并運(yùn)用17技能團(tuán)隊(duì)合作共同決策和與他人協(xié)商,共同配合工作18技能說服力說服受眾的能力19技能學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)動力、毅力、能力20技能控制執(zhí)行力保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力21技能風(fēng)險預(yù)測提前對異常的預(yù)測與預(yù)防22技能決策能力在重大問題面前，能夠保持冷靜，思維縝密地考慮問題，做出果斷而準(zhǔn)確的判斷23技能思維能力對感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識的能力24社會角色客戶服務(wù)意識與客戶交往中為其提供周到的服務(wù)的意識25社會角色集體榮譽(yù)感關(guān)心集體及自覺為集體盡義務(wù)26社會角色積極主動工作態(tài)度能夠比較自發(fā)地工作，不向困難低頭的特性27社會角色責(zé)任心負(fù)責(zé)任的態(tài)度28