【摘要】動(dòng)作時(shí)間研究?包繼華2023/3/28內(nèi)容動(dòng)作時(shí)間研究的目的時(shí)間研究動(dòng)作研究123訂立標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的程序42動(dòng)作與時(shí)間研究是如何應(yīng)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原理(省工原理),減少不必要的浪費(fèi)及動(dòng)作,以提高工作效率,減少制造成本的一種科學(xué)。?動(dòng)作與時(shí)間研究的目的:是考
2025-03-09 14:50
【摘要】基礎(chǔ)工業(yè)工程基礎(chǔ)工業(yè)工程內(nèi)容提要?第五章作業(yè)分析?第九章預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法?第一章生產(chǎn)與生產(chǎn)率管理?第二章工業(yè)工程概述?第三章工作研究?第四章程序分析?第六章動(dòng)作分析?第八章工作抽樣?第十章標(biāo)準(zhǔn)資料法?第七章秒表時(shí)間研究基礎(chǔ)工業(yè)工程第七章秒
2025-01-19 09:15
【摘要】時(shí)間研究一、時(shí)間研究概述四、案例分析及練習(xí)二、時(shí)間研究的方法和基本程序三、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的制定步驟目彔工作研究方法研究時(shí)間研究程序分析操作分析動(dòng)作分析秒表時(shí)間研究預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)工作抽樣工藝程序圖流程程序圖線路圖人機(jī)操作分析聯(lián)合操作分析雙
2025-03-10 20:39
【摘要】碼表時(shí)間研究導(dǎo)論馬錶時(shí)間研究為製造業(yè)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間最常使用技術(shù)。標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為製造業(yè)最重要製造資訊。實(shí)務(wù)問(wèn)題:標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間若設(shè)太緊,則勞工將引起反彈!若標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間若設(shè)太鬆,則引起管理者懷疑。正確設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間頇經(jīng)由標(biāo)準(zhǔn)化與抱持公平合理態(tài)度。導(dǎo)論十進(jìn)位之分鐘用於時(shí)間研究觀念較為容易15秒等於1/4分鐘。
2025-01-18 12:43
【摘要】時(shí)間研究(二)REV:00Preparedby:Plant2L/PIE:DGIETrainingMaterial時(shí)時(shí)間間研研究究?jī)?nèi)容內(nèi)容:第一課第一課.時(shí)間研究基礎(chǔ)時(shí)間研究基礎(chǔ)第二課第二課.時(shí)間研究的測(cè)量方法時(shí)間研究的測(cè)量方法第三課第三課.評(píng)比與寬放評(píng)比與寬放第四課第四
2025-01-05 22:04
【摘要】心理健康通識(shí)教育課第3講學(xué)習(xí)與時(shí)間管理侯瑞鶴心理咨詢中心v_show/id_XMTI0NDExNg==.html心理健康通識(shí)教育課學(xué)習(xí)?不忘初心?閱讀經(jīng)典原著:與大師進(jìn)行精神交流方法:讀哪些?怎樣讀:初讀不求甚解心理健康通識(shí)教育課時(shí)間管理—學(xué)習(xí)“理財(cái)”等咱有了錢?當(dāng)咱有了自由
2025-01-10 01:04
【摘要】心理健康通識(shí)教育課學(xué)習(xí)與時(shí)間管理1心理健康通識(shí)教育課主題1讓我們的學(xué)習(xí)更容易——了解大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)2心理健康通識(shí)教育課一、讓我們的學(xué)習(xí)更容易——了解大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)?你為什么讀大學(xué)??你準(zhǔn)備怎樣度過(guò)大學(xué)??按照現(xiàn)在的生活,大學(xué)畢業(yè)時(shí)自己可能什么樣??你為此現(xiàn)在怎樣做的?有哪些地方不滿意??你對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行過(guò)合理
2025-01-07 20:11
【摘要】跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)主講人:劉洪波一時(shí)間研究1跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)?初級(jí)IE班(短期功效-現(xiàn)場(chǎng)改善):–提升改善技能,減少浪費(fèi),縮短交期。?進(jìn)階IE班(中長(zhǎng)期功效-系統(tǒng)改造):–提高效率,確保品質(zhì),降低成本,縮短交期,快速應(yīng)變。?高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理講座(中長(zhǎng)期功效-高效率經(jīng)
2025-03-13 16:50
【摘要】單元測(cè)試題-圓錐曲線與方程姓名:學(xué)號(hào):時(shí)間:120分鐘總分:150分組題:曾佩良一、選擇題本題共有10個(gè)小題,每小題5分;在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在試卷指定的位置上。1.方程所表示的曲線是 (C)(A)雙曲線 (B)橢圓(C)
2025-07-23 20:57
【摘要】IE之動(dòng)作分析與時(shí)間研究企業(yè)成長(zhǎng)之道:1.[開(kāi)源]擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模–由廣拓市場(chǎng).刺激消費(fèi).–增加銷售對(duì)手…..受同類競(jìng)爭(zhēng).–消費(fèi)傾向等外在因素限制.?2.[節(jié)流]-降低成本.–降低成本.減少浪費(fèi).–節(jié)用資源著手……–從事改善.推行合理化.內(nèi)在因素盡在其我.?降低取得價(jià)值–進(jìn)行
2025-03-03 18:12
【摘要】......圓錐曲線與方程專題1、橢圓考點(diǎn)1、橢圓的定義:橢圓的定義:平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)、的距離的和等于常數(shù)2(大于)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。這兩個(gè)定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離2c叫橢圓的焦距。特別提示:橢圓的
2025-06-22 15:55
【摘要】大學(xué)生時(shí)間管理傾向與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系研究調(diào)查問(wèn)卷請(qǐng)您認(rèn)真閱讀問(wèn)卷中的每一道題目,并根據(jù)自身的實(shí)際感受作答。為了保證本次研究調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,請(qǐng)您如實(shí)地填寫(xiě)所有的問(wèn)題。您的回答對(duì)于我們得出正確的結(jié)論很重要,希望能得到您的配合和支持,謝謝!個(gè)人信息部分性別年級(jí)所在學(xué)校所學(xué)專業(yè)類型(文,理,工)科學(xué)習(xí)本專業(yè)是否被調(diào)劑
2025-01-08 20:18
【摘要】LOGO《指導(dǎo)小學(xué)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與有效支配時(shí)間的研究》課題研究報(bào)告北京市崇文區(qū)培新小學(xué)基礎(chǔ)分析一切在于抓住機(jī)會(huì)滿足需要順勢(shì)而為巧借東風(fēng)借勢(shì)前進(jìn)樂(lè)而為之一、研究的背景和問(wèn)題的提出(一)研究背景?《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》明確指出:
2025-02-21 03:46
【摘要】專題研究:圓錐曲線【定義法的應(yīng)用】一.利用圓錐曲線定義巧求離心率例1.F1、F2是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),過(guò)F2作一條直線交橢圓于P、Q兩點(diǎn),使PF1⊥PQ,且|PF1|=|PQ|,求橢圓的離心率e.解:設(shè)|PF1|=t,則|PQ|=t,|F1Q|=2t,由橢圓定義有:|PF1|+|PF2|=|QF
2025-01-09 11:01
【摘要】(輸入章及標(biāo)題)燕山大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于橢圓曲線的數(shù)字簽名研究與仿真III畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果,也不包含我為獲得
2025-06-27 20:11