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特崗教師招聘考試題與答案分析報告(文件)

2025-07-10 17:05 上一頁面

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【正文】 作難度,這是穩(wěn)定的;機(jī)會和運(yùn)氣,這是不穩(wěn)定的。對于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié),在實(shí)踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會有效地增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。   六、論述題   35. 〔答案要點(diǎn)〕  ?。?)德育方面:使學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義和愛中國共產(chǎn)黨的思想感情,初步具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實(shí)、勤儉、不怕困難等良好品德,以及初步分辨是非的能力,養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的行為習(xí)慣。  ?。?)勞動技術(shù)教育方面:培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,會使用幾種簡單的勞動工具,具有初步的生活自理能力。   七、教育寫作題   36. 〔參考例文〕   道德養(yǎng)成途徑之我見   古希臘教育家蘇格拉底將美德與知識等同,由知識的可教而得到美德可教。道德究竟可教嗎?我認(rèn)為,道德不是單純由教得來的,但道德是在有教育的環(huán)境中養(yǎng)成的。關(guān)懷理論注重人的情感的關(guān)注與培養(yǎng),通過關(guān)懷與理解營造一個充滿溫情和人文精神的環(huán)境,經(jīng)驗(yàn)會在個體的心理發(fā)展中起重要作用,使個體更有可能在看待和對待他人時充滿溫情。如對漢語的學(xué)習(xí),使個體常常會沉醉于其優(yōu)美的文字,產(chǎn)生對祖國獨(dú)特文化的熱愛,這種熱愛極有可能在社會行為中轉(zhuǎn)化為維護(hù)社會公德的言行,體現(xiàn)了一個人的道德。再次為道德知識的教授。學(xué)校是學(xué)生的主要活動場所,對于學(xué)生的道德養(yǎng)成,應(yīng)提供良好的氛圍。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間,總會看清一些事。努力過后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。這種專門知識自成體系,是有意的研究結(jié)果,對于培養(yǎng)受教育者道德意識,規(guī)范受教育者行為有一定作用,但易流于教條主義和口號化,使人產(chǎn)生厭煩甚至抵觸情緒。因而,對社會甚至整個世界有了更深刻的認(rèn)識和更宏觀的把握,而不是只看到表面的、暫時的利害和個人的得失,從而提高了個人的道德境界。這里的基本知識是指除專門的道德知識以外的知識,并且是指在學(xué)校中進(jìn)行的有組織地學(xué)習(xí)知識,既包括學(xué)科知識,又包括活動課程知識。這三條途徑的地位是不同的,其中占首要地位的是榜樣的樹立與環(huán)境的習(xí)染。這樣,美德就不可能僅僅通過德育的說教與學(xué)習(xí)就可以獲得。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。   (3)體育方面:培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體和講究衛(wèi)生的習(xí)慣,具有健康的體魄。桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)某種知識以后,即在一定的結(jié)果和反應(yīng)之間建立了聯(lián)結(jié),如果學(xué)習(xí)者遇到一種使他心情愉悅的刺激或事件,那么這種聯(lián)結(jié)會增強(qiáng),反之會減弱。另外,桑代克也非常重視練習(xí)中的反饋,他認(rèn)為簡單機(jī)械的重復(fù)不會造成學(xué)習(xí)的進(jìn)步,告訴學(xué)習(xí)者練習(xí)正確或錯誤的信息有利于學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不斷糾正自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在進(jìn)入某種學(xué)習(xí)活動之前,如果學(xué)習(xí)者做好了與相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)(包括生理的和心理的),學(xué)習(xí)者就能比較自如地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。   33. 〔答案要點(diǎn)〕   韋納等人認(rèn)為,對于構(gòu)成人的行為的原因,除去按照控制所在分
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