【摘要】管理思維主講:曾仕強(qiáng)★課程提綱——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么? 第一講三種主要的管理思維(上)1.管理制度化的三個(gè)步驟2.是非判斷與思維差異的來(lái)源3.根本問(wèn)題探討:一何以生二?第二講三種主要的管理思維(下)1.思維的共同變形2.三種管理思維的統(tǒng)一運(yùn)用3.如何理解二分法與三分法?第三講“二構(gòu)成一”和“一內(nèi)涵二”
2025-04-16 01:01
【摘要】第1講目標(biāo)管理的獨(dú)到之處【本講重點(diǎn)】目標(biāo)管理簡(jiǎn)介目標(biāo)管理有何威力目標(biāo)管理的工作流程什么是目標(biāo)管理摸高試驗(yàn)管理學(xué)家們?cè)?jīng)專門(mén)做過(guò)一次摸高試驗(yàn)。試驗(yàn)內(nèi)容是把二十個(gè)學(xué)生分成兩組進(jìn)行摸高比賽,看哪一組摸得更高。第一組十個(gè)學(xué)生,不規(guī)定任何目標(biāo),由他們自己隨意制定摸高的高度;第二組規(guī)定每個(gè)人首先定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。試驗(yàn)結(jié)束后,把兩組的成績(jī)?nèi)拷y(tǒng)計(jì)出來(lái)進(jìn)行評(píng)比,結(jié)
【摘要】第一講企業(yè)為什么需要全面預(yù)算管理(上)前言全面預(yù)算是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)性工作,要做好這項(xiàng)工作,必須明確它的概念,全面把握全面預(yù)算的具體內(nèi)容。同時(shí),做好全面預(yù)算的編制、執(zhí)行和考評(píng)等工作,推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。全面預(yù)算中的“全面”是指全人員、全方位和全過(guò)程;預(yù)算管理的主要內(nèi)容包括:業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、籌資預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算等。
2025-08-29 08:01
【摘要】單選題1.下列關(guān)于電話接聽(tīng)基本禮節(jié),表述不正確的是:?√A??保持正確的姿勢(shì)B??復(fù)誦來(lái)電要點(diǎn)C??道謝后,隨即掛上電話D??保持悅耳的聲音和良好的表情正確答案:?C2.報(bào)出自己所在公司名稱和部門(mén)后,詢問(wèn)對(duì)方的身份時(shí),最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是:?√A?
2025-06-07 19:29
【摘要】GB/T19001-2008標(biāo)準(zhǔn)的理解要點(diǎn)第1節(jié)?引言1.??總則l?采用質(zhì)量管理體系應(yīng)當(dāng)是組織的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策l?質(zhì)量管理體系的設(shè)計(jì)和實(shí)施將受到影響的因素有:u??組織的環(huán)境、該環(huán)境的變化以及與該環(huán)境有關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)u??組織不斷變化的需求u?
2025-06-25 07:51
【摘要】薪資調(diào)整時(shí)溝通的步驟和技巧工資福利工作的最終目的:開(kāi)發(fā)企業(yè)的人力資源,提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益企業(yè)經(jīng)營(yíng)本身的目的就是為了獲取經(jīng)營(yíng)利益。人力資源工作又是怎樣圍繞企業(yè)的最終目的來(lái)開(kāi)展工作的呢?人力資源更多是從開(kāi)發(fā)的角度來(lái)做,就是通過(guò)開(kāi)發(fā)企業(yè)的人力資源來(lái)為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。員工怎樣才會(huì)被激發(fā)起來(lái),積極為企業(yè)做好工作,其中工資是最最關(guān)鍵的一個(gè)手段。?員工工資是如何為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效
2025-04-29 06:58
【摘要】成本分析與費(fèi)用控制技巧第一講成本分析與費(fèi)用控制的意義?很多企業(yè)都非常重視開(kāi)源,但是對(duì)于節(jié)流,即如何進(jìn)行成本與費(fèi)用分析與控制,則不夠重視,或者說(shuō)不知道如何進(jìn)行分析和控制。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言,做好成本分析與控制,等于給自己做了一個(gè)診斷。通過(guò)分析與控制,可以發(fā)現(xiàn)公司的一些問(wèn)題,未雨綢繆,讓公司趨吉避兇,業(yè)務(wù)蒸蒸日上,財(cái)源滾滾而來(lái)。?成本分析的定義
2025-07-12 21:43
【摘要】第1講目標(biāo)管理的獨(dú)到之處【本講重點(diǎn)】目標(biāo)管理簡(jiǎn)介目標(biāo)管理有何威力目標(biāo)管理的工作流程什么是目標(biāo)管理摸高試驗(yàn)管理學(xué)家們?cè)?jīng)專門(mén)做過(guò)一次摸高試驗(yàn)。試驗(yàn)內(nèi)容是把二十個(gè)學(xué)生分成兩組進(jìn)行摸高比賽,看哪一組摸得更高。第一組十個(gè)學(xué)生,不規(guī)定任何目標(biāo),由他們自己隨意制定摸高的高度;第二組規(guī)定每個(gè)人首先定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),比如要摸到
2025-09-01 09:12
【摘要】63/64第1講目標(biāo)管理的獨(dú)到之處【本講重點(diǎn)】目標(biāo)管理簡(jiǎn)介目標(biāo)管理有何威力目標(biāo)管理的工作流程什么是目標(biāo)管理本資料來(lái)自:中企資料網(wǎng)— 為您提供專業(yè)全面的行業(yè)資料、管理資料、學(xué)習(xí)資料下載摸高試驗(yàn)管理學(xué)家們?cè)?jīng)專門(mén)做過(guò)一次摸高試驗(yàn)。試驗(yàn)內(nèi)容是把二十個(gè)學(xué)生分成兩組進(jìn)行摸高比賽,看哪一組摸得更高。第一組十個(gè)學(xué)生,不規(guī)定任何目標(biāo),由他們自己隨意
【摘要】時(shí)代光華管理培訓(xùn)課程目錄編號(hào)課程名稱講師多媒體課程包定價(jià)訂數(shù) 個(gè)人發(fā)展類(A)A01現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練整體解決方案胡 斌2400A02企業(yè)員工全面激勵(lì)訓(xùn)練整體解決方案張耀升1200A03現(xiàn)代職業(yè)人士必備技能訓(xùn)練胡 斌900A04高層經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉林正大1200A05職業(yè)經(jīng)
2025-04-07 23:12
【摘要】成功源于創(chuàng)新第一講迎接創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)新時(shí)代成功源于創(chuàng)新,如何以創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造超凡的財(cái)富是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。人人都想擁有一個(gè)美好的未來(lái),但是未來(lái)是一幅怎樣的藍(lán)圖呢?人們?cè)撊閷?shí)現(xiàn)這樣的藍(lán)圖做出怎樣的努力呢?有一種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的理念是這樣的:“我們明天要去的地方,決定了我們今天怎么活?!边@句話解決了上面所提出的問(wèn)題。這種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的理念不但可以運(yùn)用在個(gè)人身上,也可以
2025-04-27 13:38
【摘要】學(xué)習(xí)課程:樂(lè)在工作單選題:??回答:正確1.A?蘇必克現(xiàn)象2.B?正常幸福法3.C?“責(zé)任的猴子”4.D?GoodandNew法:??回答:正確1.A?“墨菲法則”2.B?“猴子管理法”3.
2025-06-07 14:11
【摘要】學(xué)習(xí)課程:采購(gòu)成本分析與議價(jià)談判技巧單選題,任何時(shí)候都不可讓步回答:正確1.A是2.B否,談判前一定要摸清對(duì)手底細(xì)回答:正確1.A是2.B否回答:正確1.A是2.B否的技術(shù)附加值和品牌附加值回答:
2025-01-10 17:16
【摘要】第一篇:(會(huì)議管理)時(shí)代光華高效會(huì)議管理技巧 高效的會(huì)議管理技巧 第1頁(yè) (會(huì)議管理)時(shí)代光華-高效會(huì)議管理技巧 (會(huì)議管理)時(shí)代光華-高效會(huì)議管理技巧 第一講當(dāng)今會(huì)議面面觀1.引覬【本訕重...
2024-11-09 23:54
【摘要】第1講目標(biāo)管理的獨(dú)到之處【本講重點(diǎn)】目標(biāo)管理簡(jiǎn)介目標(biāo)管理有何威力目標(biāo)管理的工作流程什么是目標(biāo)管理摸高試驗(yàn)管理學(xué)家們?cè)?jīng)專門(mén)做過(guò)一次摸高試驗(yàn)。試驗(yàn)內(nèi)容是把二十個(gè)學(xué)生分成兩組進(jìn)行摸高比賽,看哪一組摸得更高。第一組十個(gè)學(xué)生,不規(guī)定任何目標(biāo),由他們自己隨意制定摸高的高度;第二組規(guī)定每個(gè)人首先定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。試驗(yàn)結(jié)束后,把兩組的成績(jī)?nèi)拷y(tǒng)計(jì)出來(lái)進(jìn)行評(píng)比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)規(guī)
2025-04-17 22:29