【正文】 全聯(lián)防制度和督促檢查制度。加強班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在班級日常管理和中職學生思想道德教育中的組織、指導和引導作用，發(fā)揮學生干部的作用。中等職業(yè)學校團組織要把加強中職學生思想道德教育工作擺在突出位置，切實履行好團結(jié)青年、組織青年、引導青年、服務(wù)青年和維護青少年合法權(quán)益的職能，認真做好優(yōu)秀青年入團工作，加強學生團校建設(shè)，配合黨組織辦好學生業(yè)余黨校，做好推薦優(yōu)秀團員入黨工作。中等職業(yè)學校要加強對校園網(wǎng)站的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能。杜絕各種違法有害信息在校園網(wǎng)上傳播。學校黨政干部和共青團干部負責中職學生思想道德教育的組織、協(xié)調(diào)和實施；班主任負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責；德育課教師根據(jù)課程內(nèi)容和特點，負責對學生進行思想政治教育、道德法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育以及心理健康教育。中等職業(yè)學校要選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強、身心健康的教師擔任班主任，每個班級必須至少配備一名班主任。加強班主任培訓，努力提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高水平的班主任隊伍。建立健全學校共青團組織，努力實現(xiàn)“校校有團委、班班有團支部”的目標。德育課教師除應(yīng)具備國家法定的教師資格外，還應(yīng)具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)，較豐富的社會科學知識和從事思想道德教育工作的能力。家庭教育在中職學生思想道德教育中具有特殊重要的作用。要特別關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭和災(zāi)區(qū)家庭的子女教育，為他們提供指導和幫助。加強校園周邊環(huán)境治理，禁止在學校周圍開辦電子游藝室、歌舞廳等娛樂場所，禁止在學校周圍200米以內(nèi)開辦網(wǎng)吧和設(shè)立彩票投注站點，禁止在學校周圍600米以內(nèi)設(shè)立彩票專營場所?！　“恕⑶袑嵓訌妼χ新殞W生思想道德教育工作的組織和領(lǐng)導　　。各有關(guān)部門要主動配合，共同做好中職學生思想道德教育工作。實行校長負責的中職學生思想道德教育工作領(lǐng)導體制。學校各部門要明確各自責任，密切協(xié)作，切實完成相應(yīng)任務(wù)。學校要為開展思想道德教育工作提供必要的場所與設(shè)備，不斷改善條件，優(yōu)化手段。各地哲學社會科學規(guī)劃工作領(lǐng)導部門要把中職學生思想道德教育重大問題研究列入規(guī)劃。中等職業(yè)學校班主任是中職學生管理工作的主要實施者，是中職學生思想道德教育的骨干力量，是中職學生健康成長的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認真履行以下主要工作職責：　　——學生思想工作。組建班委會，制定班級公約和學生自律規(guī)范，維護良好的教育教學秩序和生活秩序。指導班委會、團支部開展工作，引導學生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團活動、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實踐活動。指導學生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學。　　三、認真做好中等職業(yè)學校班主任的配備和選聘工作。校長負責班主任和助理班主任的選聘工作。班主任要忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，樂于奉獻，掌握教育學、心理學、職業(yè)指導等方面的基本知識和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有較強的教育教學能力、組織管理能力、人際溝通能力和職業(yè)指導能力。要合理安排班主任的教學任務(wù)，保證班主任有更多的時間和精力做好班主任工作。各級教育、人力資源社會保障行政部門要將班主任培訓納入教師全員培訓計劃，組織開展國家級、省級、地（市）級、縣級班主任培訓，努力提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高水平的班主任隊伍。認真執(zhí)行職業(yè)教育教師到企業(yè)實踐制度，把班主任到企業(yè)實踐或考察納入計劃，與專業(yè)教師到企業(yè)實踐有機結(jié)合，與學生到企業(yè)實習有機結(jié)合?！　“?、加強中等職業(yè)學校班主任管理。對不能履行班主任職責的，應(yīng)調(diào)整其崗位。要建立健全校園突發(fā)事件應(yīng)急預案，妥善處理班主任在工作中遇到的困難，支持班主任工作?！　≈腥A人民共和國教育部　　中華人民共和國人力資源和社會保障部　　二○一○年九月二十六日學習、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。樹立正確教育思想，全面履行教師職責。深入了解學生，嚴格要求學生，實行因材施教，實現(xiàn)教學相長。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。維護集體榮譽，創(chuàng)建文明校風，優(yōu)化育人環(huán)境。中等職業(yè)學校德育大綱（2014年修訂）　　一、德育目標　　中等職業(yè)學校德育目標是：把學生培養(yǎng)成為愛黨愛國、擁有夢想、遵紀守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習慣的社會主義合格公民,成為敬業(yè)愛崗、誠信友善，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才,成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。　　3. 養(yǎng)成良好的法治意識和文明行為習慣，提高道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，增強公民意識，依法辦事，待人友善。　　二、德育內(nèi)容　　以中國特色社會主義理論體系為統(tǒng)領(lǐng)，科學設(shè)置教育教學內(nèi)容?！　?. 法治知識教育　　憲法法律基礎(chǔ)知識教育；職業(yè)紀律和崗位規(guī)范教育；校紀校規(guī)教育?！　∪⒌掠瓌t　　中等職業(yè)學校德育要遵循以下基本原則：　　1. 方向性和時代性相結(jié)合原則。　　3. 知行統(tǒng)一原則?！　?. 解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合原則。德育課教學應(yīng)充分體現(xiàn)社會主義教育的方向和本質(zhì)要求，充分反映馬克思主義中國化的最新成果，全面反映中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容、社會主義核心價值觀的基本要求。學校要結(jié)合實訓實習的特點和內(nèi)容，抓住中職學生與社會實際、生產(chǎn)實際、崗位實際以及一線勞動者密切接觸的時機，進行以敬業(yè)愛崗、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育，進行職業(yè)紀律和安全生產(chǎn)教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛勞動人民的情感，增強學生講安全、守紀律、重質(zhì)量、求效率的意識。班主任應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點和學生實際，充分利用家長、用人單位、行業(yè)及社區(qū)等資源，開展學生思想教育、班級管理、班級活動組織、職業(yè)指導、溝通協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮學生的主動性創(chuàng)造性，培養(yǎng)良好的班風學風?！　W校各項管理和服務(wù)工作都要發(fā)揮德育功能，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校要凝練具有職教特色的辦學理念和學校精神，建設(shè)體現(xiàn)學校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風、教風和學風?！　∫訌娀ヂ?lián)網(wǎng)等新媒體的建設(shè)與管理，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)宣傳隊伍，加強正面信息的網(wǎng)絡(luò)傳播，杜絕不良信息在校園網(wǎng)上傳播，重點加強對校園網(wǎng)公告欄、留言板、貼吧等交互欄目的管理，發(fā)揮社交網(wǎng)站、微博、微信等對學生的教育引導作用。要把學雷鋒活動和志愿服務(wù)結(jié)合起來，建立完善志愿服務(wù)長效工作機制和活動運行機制，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推動志愿服務(wù)活動廣泛深入開展，把志愿服務(wù)活動做到社區(qū)、做進家庭。　　7. 心理輔導　　學校要根據(jù)學生生理、心理特點，合理設(shè)置心理健康教育內(nèi)容，針對學生在學習、生活和求職就業(yè)等方面可能遇到的心理問題，開展心理輔導或援助，加強人文關(guān)懷和心理疏導，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。要特別關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童家庭、流動人口家庭的子女教育。　　1. 學校工作評價　　各地教育部門應(yīng)結(jié)合本地區(qū)教育實際情況，科學制訂德育工作評價指標體系，建立健全行業(yè)企業(yè)、用人單位、學生家長等深度參與的德育評價機制，定期對學校德育工作進行評價。　　評價與創(chuàng)建相結(jié)合。學校要把學生品德的評定情況作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容，作為學生評優(yōu)評獎等的重要依據(jù)，發(fā)揮品德評定對學生成長成才的積極引導作用。應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)和不同類型學校的實際，制定本大綱實施細則，定期對本大綱的實施情況進行檢查。要有一名校級領(lǐng)導分管德育工作。要充分發(fā)揮學校團組織和團干部在德育工作中的作用。日常德育活動經(jīng)費包括對學生的日常思想道德教育、學生社會實踐、大型德育活動以及表彰獎勵等所需經(jīng)費。各地教育部門和學校應(yīng)建立和完善德育研究成果的鑒定、獎勵、推廣機制。不危害祖國，不自私自利，不胸無志向。不愚昧無知，不淺嘗輒止，不知難而退。不好逸惡勞，不奢侈浪費，不眼高手低。不恃強凌弱，不弄虛作假，不自甘落后。不惹事生非，不損壞公物，不違規(guī)操作。不言語粗俗，不衣冠不整，不近“黃賭毒”。不晚睡晚起，不抽煙酗酒，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。不消極悲觀，不自卑自閉，不碌碌無為?！　。?lián)?。　　，保健康?！　。⑿蜗??！　?，守?guī)章?！　。匦摒B(yǎng)?！　。瑘D自強?！　?，有專長?！　?，有夢想?！　?. 德育科研　　各地教育部門和學校要把德育研究項目列入科研規(guī)劃，加強課題研究，定期開展學生思想道德狀況和德育工作調(diào)研，交流德育工作經(jīng)驗，不斷提高研究和實際工作水平。學校德育經(jīng)費包括德育教學、管理和學生日常德育活動方面的經(jīng)費?！　?. 隊伍建設(shè)　　各地教育部門和學校要嚴格隊伍選拔標準，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，制訂班主任、德育課教師及其他德育工作者的培養(yǎng)培訓規(guī)劃，切實采取措施解決德育工作者在工作、生活等方面的實際問題，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、功能互補的德育工作隊伍。學校黨組織要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長做好德育工作。對實訓實習學生的品德評定應(yīng)由學校和實訓實習單位共同完成。對成績突出的學校、班級和個人要及時給予表彰獎勵。學校實施本大綱的情況應(yīng)作為考核校長和學校工作的重要依據(jù)。要主動會同有關(guān)部門重點加強校園周邊環(huán)境治理，為學生健康成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境、治安環(huán)境和社會環(huán)境?！　?. 家庭和社會　　家庭和社會在德育中具有特殊重要作用?！　?. 職業(yè)指導　　學校要在職業(yè)指導工作中全面滲透德育內(nèi)容，加強職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?！　?. 志愿服務(wù)　　志愿服務(wù)是德育的重要載體。要積極推進優(yōu)秀企業(yè)文化進校園，通過宣傳學習行業(yè)勞動模范、學校優(yōu)秀畢業(yè)生事跡等，培養(yǎng)學生職業(yè)興趣和職業(yè)精神，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心。要強化全員育人理念，充分調(diào)動全體教職工言傳身教、教書育人的自覺性，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響教育學生。充分發(fā)揮團組織團結(jié)青年、組織青年、引導青年、服務(wù)青年和維護青少年合法權(quán)益的職能。學生要撰寫實習日記和實習報告?！　∑渌不A(chǔ)課和專業(yè)技能課等課程教學要結(jié)合課程特點，充分挖掘德育因素，有機滲透德育內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)特點和崗位工作要求，寓德育于教學內(nèi)容和教學過程之中。　　四、德育途徑　　學校要充分發(fā)揮主導作用，與家庭、社會密切配合，拓寬德育途徑，實現(xiàn)全員、全程、全方位育人?！　?. 教育與管理相結(jié)合原則?！　?. 貼近實際、貼近生活、貼近學生原則?！　?. 心理健康教育　　心理健康基本知識和方法教育；青春期心理健康教育；職業(yè)心理素質(zhì)教育；心理咨詢、輔導和援助?！　?. 中國精神教育　　以愛國主義為核心的民族精神教育；以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；中共黨史與國情教育?！　?. 養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)，人格健全，樂觀向上?！　?. 培育和踐行社會主義核心價值觀，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，內(nèi)化于心，外化于行。中等職業(yè)學校德育要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，緊密聯(lián)系實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的實際，遵循學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，按照培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，堅持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。注重言表風范，加強人格修養(yǎng)，維護教師形象，堅持以身作則?！　∥濉⑸朴趫F結(jié)協(xié)作。樹立優(yōu)良學風，堅持終身學習。　　三、關(guān)心愛護學生?！　《釔勐殬I(yè)教育。中教育科研機構(gòu)和學校要加強班主任工作理論研究，提供經(jīng)費、條件保障，積極探索班主任工作的規(guī)律，創(chuàng)新班主任工作方法，提高班主任工作的實效。各地教育行政部門、人力資源社會保障部門落實有關(guān)班主任工作的政策保障措施，履行班主任管理工作職責，定期檢查學校班主任管理工作，切實維護班主任的合法權(quán)益。班主任工作考核結(jié)果作為教師聘用（聘任）、獎勵、工資發(fā)放的重要依據(jù)?！　∑?、加強中等職業(yè)學校班主任表彰獎勵工作。學校要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動。教師高級崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。　　五、保障中等職業(yè)學校班主任待遇?！　∷摹栏裰械嚷殬I(yè)學校班主任任職資格和條件。助理班主任協(xié)助班主任工作。全面及時了解學生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導家長和社區(qū)配合學校做好學生的教育和管理工作。　　——職業(yè)指導工作。加強安全教育，維護班級和學生安全。針對學生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育、引導和援助，幫助學生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。加強中等職業(yè)學校班主任工作，對于貫徹落實黨的教育方針，提高中職學生管理和德育工作水平，促進中等職業(yè)教育科學發(fā)展，具有十分重要的意義。教育部中宣部中央文明辦人力資源社會保障部共青團中央全國婦聯(lián)二○○九年六月二十四日教育部 人力資源社會保障部　　關(guān)于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見　　教職成[2010]14號　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），人力資源社會保障廳（局），福建省公務(wù)員局，各計劃單列市教育局、人力資源社會保障(人事、勞動保障)局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、人事局、勞動保障局：　　為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號）和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－