八年級(jí)語文東陽馬生序人教版(文件)
【正文】 的勤懇艱辛情況大概如此。 文章是如何寫出自己學(xué)習(xí)時(shí)的困難條件的 ?請(qǐng)引用原文的關(guān)鍵詞語或者句子回答。 ① 每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。 本文以記敘為主，筆法簡(jiǎn)潔。又如寫奔走途中的艱難，寥寥數(shù)語，情態(tài)畢現(xiàn)。當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式 ? 。 根據(jù)課文，用自己的話描述一下作者求學(xué)時(shí)候的情景。 比如，寫到百里之外向碩師名人求教的情景，寫了周圍的環(huán)境，寫了 “ 先達(dá) ” 的表現(xiàn)，寫了自己求教時(shí)的謙虛恭謹(jǐn)。 ③ 嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。⑤日再食，無鮮肥滋味之享。 講述作者本人求學(xué)的艱難和用心之專。 蓋 余之勤且艱若此。 住 旅店 光彩照人的樣子 香袋 腰佩，動(dòng)詞 通“披”，穿 疏通文意 同舍生皆 被 綺繡，戴珠纓寶飾之帽， 腰 白玉之環(huán)，左佩刀，右備 容臭 ， 燁然 若神人； 一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好像仙人。 古義：熱水 今義：帶汁的水 通“肢” 被子 拿、用
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