微笑走過花季友情與愛情(文件)
【正文】 拒絕了小強。菲菲對小強的執(zhí)著非常苦惱，為了能讓小強冷靜下來，她有意的回避、疏遠小強，偶然碰見小強的目光時，也已完全沒有了愉快、默契的感覺。整個討論過程，教師不做判斷性評價，而是注重學(xué)生的參與性，鼓勵學(xué)生在討論的過程中進行理性思考。友誼是愛情的基礎(chǔ)，但友誼不一定發(fā)展為愛情，友誼一旦踏上愛情之路，就只能單向發(fā)展；愛情很難再找回友情。愛，是一首無字的歌要用全身心去感受；愛，是一條漫長無盡的小路，要用整個生命走……愛情是兩個人的世界，而友誼卻是廣泛的?！颈尘百Y料】如何分清友誼與愛情的界限？關(guān)于愛情與友情的區(qū)別，一位日本心理學(xué)家提出了5個指標：（1） 支柱不同。（3） 體系不同。（5） 心境不同。 ——培根《論愛情》（3）友誼往往導(dǎo)致愛情，而愛情卻從不回歸友誼 ——查” ——《玫瑰色的夢》（6）“愛情的意義在于幫助對方提高，同時也要提高自己，惟有那因為愛而變得思想澄澈、雙手矯健的人，才算愛得深沉。友誼之花可以向一切至誠者奉獻；愛情的明珠則不可分為兩半，她要求忠貞專一。名言警句（1）最甜的蜜糖可以使味覺麻木，不太熱烈的愛情才會維持久遠；太快和太慢，結(jié)果都不會圓滿。（4） 基礎(chǔ)不同。（2） 地位不同。 祝大家一路走好，微笑走過花季！通過與友情、愛情有關(guān)的詩歌、話語，讓學(xué)生進一步感悟愛。有友情相伴的一生是幸福而充實的，而愛情是可遇不可求的，是美麗而易碎的，正由于其珍貴而需要慎重。教師：友誼與愛情，則具有強烈的專一性，排它性。學(xué)生討論和發(fā)言（略）老師的意見是初始階段基本上是友誼，但是也具備朦朧的愛慕，后來小強單方面發(fā)展為真實的愛的渴求，破壞了原有的和諧與默契。教師：小強的做法會成功嗎？你怎樣看待小強的做法？學(xué)生討論：要求在組
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