微笑走過花季友情與愛情-文庫吧在線文庫
【正文】 課主要引導學生體會愛情與友誼之間的不同，探討愛情到底是什么，思考愛情的內(nèi)涵和發(fā)展的條件，從而判斷哪種情感對自身的成長更為適宜，為將來真正屬于自己的那份真情作好充分的準備。但是在面對異性同學的友誼時，會有一部分學生將之與朦朧的愛情混淆；也可能處理不當，將友誼輕率地發(fā)展為愛情，影響了正常的生活和學習，有相當一部分高中生已陷入這方面的困擾。 【活動準備】下載任賢齊的動畫FLASH《對面的女孩看過來》制作課件。她是很多藝術(shù)作品表現(xiàn)的主題,她在我們?nèi)松钫滟F的青蔥歲月里開放。就這樣一個偶然的機會，他們在一起說了很久、說了很多，彼此都覺得從未這么投緣過，彼此都把對方當成最知心的朋友。（目的在于讓學生深入思考）學生發(fā)言（略）（四）PPT顯示案例——“愛”的失落教師：事情繼續(xù)朝前發(fā)展。但是，友誼與愛情并非相距萬里，友誼為雙方提供了解的機會，如果雙方感情融洽，互相有吸引力，繼而發(fā)展為愛情，這是完全可能的。同時也體現(xiàn)了心理輔導活動中“重體驗，重感悟”的原則。友情的基礎(chǔ)是信賴，愛情則糾纏著不安。愿友誼之花永遠開放在你心中。 ——莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》（2）過度的愛情追求，必然會降低人本身的價值。友情的地位平等，愛情卻要一體化。感謝大家一起度過這么美好的時光，下面送給大家一首詩，請大家跟著我一起讀。案例討論過程中，學生在幫助別人解決問題的同時，無意中把自己的想法和觀點投射出來，使學生能夠以人為鏡、自我反思。因為小強雖然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考慮到自己現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學生，而且成績也不錯，老師的印象也很好，不想因此而浪費時間與精力。但是今天我?guī)砹艘粋€發(fā)生在我身邊的真實故事與大家分享。教師：其實啊，在男女生交往中，我們都希望自己是個受歡迎、受別人喜歡的人。（3）在講學與分享的
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