微笑走過(guò)花季友情與愛(ài)情-全文預(yù)覽
【正文】 內(nèi)說(shuō)服與自己意見(jiàn)不同的同學(xué)，使小組得出一致的結(jié)論。菲菲聽(tīng)了，不知道說(shuō)什么好。如果不是那一天他們恰巧都記錯(cuò)了返校日的時(shí)間，而被關(guān)在校門外，他們也就不會(huì)聚在校外小區(qū)的公園里。此時(shí)此刻，在我們的身邊，又有怎樣的感情故事在上演呢？我不知道。案例大討論教師：青春是美好的, 友情與愛(ài)情也是我們最美好的情感之一。教師：動(dòng)畫里的男生喜歡女生，那你們希望有人關(guān)心、有人喜歡嗎？學(xué)生笑而不答。（3）學(xué)會(huì)處理青春期對(duì)異性的美好感情，珍視友情，慎對(duì)愛(ài)情。（2）采取生動(dòng)形象的課件內(nèi)容吸引學(xué)生。有資料表明：青春期學(xué)生對(duì)異性的向往，大量的并不是表現(xiàn)為對(duì)愛(ài)的渴望，而主要是求得心理接近和情緒接近，即友情的成分更多一些。他們非常愿意接近異性，同時(shí)又對(duì)異性交往充滿困惑?！净顒?dòng)目標(biāo)】教師目標(biāo)（1）運(yùn)用心理學(xué)上的相關(guān)理論知識(shí)，針對(duì)中學(xué)生的心理現(xiàn)狀提出問(wèn)題。（2）用心體會(huì)，潛移默化，了解自己目前的心理狀態(tài)以及對(duì)異性美好友誼關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。（歌聲渲染了一種輕松活潑的氣氛，并引出了這節(jié)課討論的話題）教師：我們從這首歌里得到一些什么樣的信息呢？說(shuō)出來(lái)讓我也分享一下好嗎？學(xué)生（笑）：渴望有人愛(ài)，有人關(guān)心，寂寞無(wú)奈的心情。（出示PPT課題） 利用動(dòng)畫這一生動(dòng)的形式，調(diào)動(dòng)課堂氛圍，吸引同學(xué)注意，引起他們的興趣，有利于主題活動(dòng)的開展。于是又有人把這段時(shí)間稱之為人生的花季與雨季。平常也是有
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